浅谈撰写教学论文的点滴体会

浅谈撰写教学论文的点滴体会宁波市北仑中学吴文尧一:我们有必要写文章.二:我们有能力写文章.三:我们有精力写文章.四:我们该怎样写文章.一：我们有必要写文章1写文章是教师个人发展的需要.2写文章是教师所在学校发展的需要.二：我们有能力写文章1也许你本来就有这方面的能力,但是一直没有被发现.2也许你这方面的能力可能稍差一些,但这种能力是可以培养的.三：我们有精力写文章1“态度决定一切”,时间和精力是可以挤的,不过得割舍一此其它休闲项目.2若能做到写文章与平时的教学工作密切相结合,则不会感到没有精力和时间了.四：我们该怎样写文章1写文章的一般程序（1）发现论题（2）整理材料（3）列个提纲（4）写作初稿（5）修改定稿（6）投稿发表2如何发现论题？(1)在看别人的文章中发现论题.(2)在平时的教研活动中发现论题.(3)在平时的教学工作中积累论题.(4)在高考、竞赛考试卷中发现论题.(5)在应试教学中发现论题.(6)命题作文3关于材料的收集和整理：（1）关注各家刊物对这个问题的动态.（2）平时要注意收集这方面的资料及时存入电脑中.4关于写作提纲(1)一、二千字的小文章，打一个复稿就可以了.(2)四、五千字的大文章，最好有个写作提纲，特别要弄好各个小标题⑴注意仔细审题，切忌走马观花；⑵注意弄清概念，切忌误入歧途；⑶注意简化推算，切忌忙中出错；⑷注意全面分析，切忌顾此失彼；⑸注意方法选择，切忌小题大作；⑹注意数形结合，切忌得意忘形；⑺注意特殊探路，切忌墨守成规；⑻注意记忆结论，切忌临阵磨枪解答填空题的八项注意5如何写作初稿(1)准备充分以后一气呵成.(2)特别注意简洁、明确、实用.6关于文章的修改(1)对文章进行润色.(2)及时纠正文章的错误.(3)请同行先阅读,征求同行的意见.7关于投稿和发表(1)注意投稿的时效性.(2)注意文章的内容和杂志及有关栏目的对号.(3)注意多和编辑沟通.8如何提高稿件的录用率？(1)在提高文章的实用性上下功夫.(2)在提高文章的创新性上下功夫.关于文章的实用性.(A)和应试(高考和竞赛)对号是提高其实用性的最佳途径.(B)和平时的教学对号是提高其实用性最有效的途径关于如何进行“创新”(A)在具体内容中求创新；(B)在写作手法中求创新；(C)在写作角度中求创新；(D)在文章标题中求创新；(E)在小题大做中求创新；(F)在理论高度中求创新.