浙教版科学八下导学案16

第六节细菌和真菌的繁殖课型：新授课第一课时学习目标1、描述细菌菌落的形态特征。2、知道细菌的培养。●课前学习准备完成导学新作业A我预习P15●学习交流与成果1、细菌的个体十分微小，只有用才能观察到。2、细菌有、、等不同形态。有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌是生活的。所以说细菌都是的。（填单细胞或多细胞）3、细菌的基本结构都是相同的，都有、、和，不同的是有些细菌的细胞壁外有，有些细菌有。4、细菌和动植物的细胞都不同，主要区别在于细菌没有。5、细菌的生殖方式是。6、有些细菌在生长发育的后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成，它是细菌的，对不良环境有较强的抵抗能力。7、细菌的特性，使它的分布广泛。完成导学新作业A我梳理P15●当堂检测1、选择题：（1）细菌的个体十分微小，需要借助（）才能观察到A、低倍放大镜B、高倍放大镜C、显微镜的低掊镜D、显微镜的高倍镜（2）在罐头的制作过程中，把罐头密封加热，这与罐头能比较长时间地保存而不腐败变质是密切相关的，其原因在于（）A、密封罐内缺氧，内部细菌无法繁殖B、高温能将细菌杀死C、由于密封，外界细菌不能进入D、B和C两项因素的结果2、识图作答：下图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：①写出各序号所表示的结构名称：[1]是[2]是[3]是[4]是[5]是[6]是②细菌与植物细胞在结构上的不同之处有：③细菌没有，因此大多数细菌只能利用生活，并把分解为简单的完成导学新作业B我巩固、我挑战P28、29作业本BP11、12真菌课型：新授课第二课时学习目标1、描述真菌的形态特征。2、知道真菌的培养。温固互查：描述细菌的结构特点、营养方式、生殖特点等。设问导读：1、在日常生活中，真菌中的使食品发霉。2、有些可以用来制作腐乳、豆酱。3、真菌是通过产生大量的来繁殖后代的。4、真菌的主要特征：真菌有细胞的，如青霉；也有细胞的，如酵母菌。多细胞的真菌都是由构成的，每个细胞都有、、和。5、真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的来繁殖后代的。青霉的孢子是色的，曲霉的孢子是色的。孢子只有在的条件下，才能萌发成新的个体。自学检测：1、真菌的类型：（1）真菌种类繁多，形态、大小各异。有__细胞、形体较小，需要显微镜才能观察的；有多细胞的，用可观察的。（2）习惯上将真菌分为菌、菌和大型如（蘑菇）。2、青霉和曲霉：（1）相同点：①形态：青霉和曲霉都是多细胞的，都由构成。②结构：青霉和曲霉每个细胞有、、和。③营养方式：青霉和曲霉的细胞内都没有，依靠菌丝从营养物质中吸取，从中获得生命活动所需要的和。（2）不同点：青霉的菌丝顶端长有状结构，上有成串的，成熟时呈色。曲霉的菌丝顶端长有状结构，上有成串的，孢子随曲霉的不同呈、或色，还有绿色。3、蘑菇：适宜生活在、、的环境中。4、真菌的特征：（1）、既有个体的种类，也有个体的种类，细胞内有真正的。（2）、能产生，能够发育成新个体。（3）、细胞内没有，利用现成的有机物生活。课堂检测：1、下列生物中与蘑菇的营养方式相同的是（）A、海带B、乳酸菌C、地衣D、根瘤菌2、橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是（）A、曲霉B、青霉C、酵母菌D、毛霉3、下列生物中，是单细胞且具有成形的细胞核的是（）A、青霉B、曲霉C、乳酸菌D、酵母菌4、下列关于青霉和曲霉的描述中，错误的是（）A、都是由菌丝组成的B、都是多细胞的个体C、每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D、细胞内没有成形的细胞核5、青霉区别于曲霉的主要特征是（）A、营养方式为异养B、孢子生殖C、直立菌丝顶端呈扫帚状D、直立菌丝顶端呈球状6、下列生物用孢子繁殖的是（）A、玉米B、大肠杆菌C、冠状病毒D、灵芝7、下列关于真菌的叙述，错误的是（）A、细胞内有真正的细胞核B、体内不含叶绿体，营养方式为异养C、都是多细胞个体D、大多能进行孢子生殖8、下列不能采到蘑菇的地方是（）A、潮湿的树桩B、雨后的松树林C、干燥的沙滩D、潮湿的草地9、下列对真菌叙述合理的是（）A、所有的真菌都具有菌丝体B、大多数真菌没有菌丝体C、较大的真菌一般有菌丝体构成，微小的真菌由单个细胞构成D、酵母菌的结构太简单，因此它不是真菌10、若将橘皮作为培养青霉的实验材料，下列适合青霉生长的条件是（）A、干燥、不透气、低温B、潮湿、透气、温暖C、干燥、通气、高温D、湿润、不通气、温暖11、放久的馒头会长“白毛”或“黑毛”，这些霉菌是（）A、空气中飘来的菌丝B、面粉中携带的菌丝C、面粉中携带的孢子D、空气中飘来的孢子作业本AP13、14