服装色彩与面料设计五

第五章服装色彩与面料设计的程序服装色彩与面料设计设计程序分析阶段创造阶段制作阶段设计目标素材收集联想设计逆向设计试验制作制作工艺与设计的调整效果综合设计环境因素艺术因素人文因素流行因素泉州轻工职业技术学院轻纺系分析阶段(一)、设计目标1、定义:设计目标的制定可以是一个概念、一个主题、一个品牌或一个实物等。2、作用:有助于设计的明确性和针对性。一、分析阶段泉州轻工职业技术学院轻纺系洋娃娃的世界主题:东方元素与世界流行相结合,将东方元素的服装发挥到淋漓尽致,为我们带来视觉盛宴福建商贸学校服装专业色彩面料公开课(二)、素材收集(初步且重要的阶段)1、种类:抽象的、具象的、理性的、感性的、有色的、无色的。2、素材收集应考虑的因素:(1、）环境因素A、自然环境可以是山川到河流、从植物到动物、从星空到大地等。B、人工环境包括建筑、雕刻、交通工具、物品等现代工业的产物。（2、）艺术因素包括雕塑、绘画、音乐、戏剧、舞蹈、诗歌等都可对服装色彩与材质设计产生影响（3、）人文因素包括社会动向、人类思想、观念、文化素质以及民族传统风俗等各种人类社会的文化组合形式。（4、）流行因素随时间与空间的转变、时尚潮流的变化，在不断的推陈出新。分析阶段泉州轻工职业技术学院轻纺系分析阶段分析阶段泉州轻工职业技术学院轻纺系分析阶段分析阶段一、分析阶段创造阶段创造阶段创造初期创造延伸期创造决定期（创意设计）联想设计逆向设计相似联想对比联想接近联想泉州轻工职业技术学院轻纺系（一）、创造初期:设计师根据上阶段的素材收集和灵感，打开思路，把想象发挥到极致，随时草绘下闪现的草图。（二）、创造延伸期：在众多设计图众寻求创意突破口，对几个设计草图进行挖掘完善。（三）、创造决定期：选择符合概念主题的1-2个设计构思进行创意设计。1、联想设计:从一形态联想到另一相态的思维方法；A、相似联想；B、对比联想；C、接近联想。2、逆向设计：是一种打破正常的思维秩序，站在对立或夸大的角度，寻求异化和意想不到的逆向设计。二、创造阶段创造阶段泉州轻工职业技术学院轻纺系创造阶段创造阶段创造阶段二、创造阶段创造阶段创造阶段创造阶段创造阶段制作阶段三、制作阶段（完成阶段）（一）、试验制作：是在概念主题和具体的创意设计思路下，尝试性地把图纸上的设计组合，用手工绘制，然后完成材质的搭配和局部的制作。（二）、制作工艺和设计的调整：在不影响整体创意方案的同时调整设计构思的某些局部，或用其它材质代替。（三）、效果综合调整：是从整体的角度弥补设计搭配中的某些不足，可以通过疏密、强调、置换等手段进行调整，泉州轻工职业技术学院轻纺系制作阶段泉州轻工职业技术学院轻纺系制作阶段制作阶段泉州轻工职业技术学院轻纺系作业:自主选择一个设计主题，完成这一主题从灵感源、服装色彩、服装面料（包括面料的二次设计）服装配饰、效果图，款式图(正背面)整个过程的设计与制作。泉州轻工职业技术学院轻纺系主题:一、几何研究关键词：大圆点，格纹配搭，镂空，立体几何二、透视魅力关键词：搭配胸罩，下半身透明，层次三、女性本色关键词：连身裤装，锥形裤，短裤四、褪色花卉关键词：浅色小碎花的立体包围线『灵感源』线的立体包围『色彩版』线『饰品版』的立体包围『面料版』线的立体包围『效果图』的立体包围线『成衣版』线的立体包围『款式图』的立体包围线end！！！……