浙江省各市2009年中考语文试卷分类精编--文言文阅读专题

加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力1浙江省各市2009年中考语文试卷分类精编—文言文阅读专题杭州市阅读下面的文言文，完成19—22题。(一)范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。(二)天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。[注]①克：约定。②白：告诉。③审：确实。④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。⑥牒：文书。19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)A．二人并．游太学(一起)B．元伯具．以白母(详细)C．因出囊金百两遗．勉(给予)D．勉许．为办事(赞成)20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)A．乃．共克期日乃．不知有汉，无论魏晋B．请设馔以．候之属予作文以．记之C．而于此得疾而．死鸣之而．不能通其意D．将于．北都求官欲报之于．陛下也21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?②汝为我毕死事，余金奉之。22．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分)加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力2三(20分)19．D(3分)20．BC(4分，各2分)21．①分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢?②你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)22．范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)湖州市（二）阅读下面的文言文，完成17一19题。（8分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。嗯！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。17．解释下列句子中加点的词。（3分）①可爱者甚蕃②可远观而不可亵玩焉．③陶后鲜有闻18用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。19．根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（3分）（三）阅读下面这段文字，完成20一22题。（8分）加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力3昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售⑧。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。（选自《百喻经》)【注释】①长者子：年长有声望之人的儿子。②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。④直：通“值”。20．解释下列句子中加点的词。（3分）①方得一车②以其贵故③世间愚人亦复如是21．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。22．你从文中得到什么启示？(3分）（二）(8分）17.（共3分，各1分）①多②亲近而不庄重③少18,(2分）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。19.(3分）围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2分，写出两点即可给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。（三）(8分）20.(3分）①才②因为③这样21.(2分）他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。22.(3分）做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。（意思对即可）嘉兴市（二）（12分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，堵其旧加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力4制，刻唐贤今人诗戚于其上。属予作丈以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？共必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？17、解释下列句中加点的词。（4分）（1）政通人和，百废具兴（2）予观夫巴陵胜状（3）朝晖夕阴．气象万千（4）然则北通巫峡，南极潇湘18、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）此则岳阳楼之大观也。（2）微斯人，吾谁与归？19、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价Υ（4分）（三）（9分）进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。［注释］①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。20、解释下列句中加点的词。（3分）加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力5（1）以《史记》对（2）遂取书阅之（3）不数行21、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）亦不见佳，读之何益？22、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似？请举一例．简要说明理由。（3分）（二）（12分）17。（1）通“俱”，全、皆（2）优美的、好的（3）各种景象（4）向南直到18。（1）这就是岳阳楼的雄伟景象。（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？19。①“庙堂”指朝廷（或：在朝、为官），“江湖”指民间（或：在野、为民）。②值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下；不予肯定：其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。（三）（9分）20、（1）回答（2）于是（3）几21、也不见得有什么好，读它有什么用处呢？22、‘范进（或“孔乙己”），深受科举制度毒害。金华市（二）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力6子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16．请解释下面卡片中加点词的词义。（3分）文言文阅读积累卡片词序号例句词义亡①河曲智叟亡．以应②出则无敌国外患者，国恒亡．③今亡．亦死，举大计亦死17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）寒暑易节，始一返焉。18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（3分）（三）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。19．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（）（2分）A值．岁荒，人相食（遇，遇到）B燮开仓赈济，或．阻之（或者）C去．任之日，父老沿途送之（离开）D至有忘其．为长吏者（他，指郑板桥）20．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）即发谷与民，活万余人。21．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）【相关材料】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力7——摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》（二）16.（1）“亡”通无，没有（2）灭亡（3）逃跑17.冬夏换季，（他们）才往返一次。18.启示：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。（三）19.B20.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。21.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。丽水市（二）（9分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）17.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）连月不开．（2）忧谗．畏讥（3）沙鸥翔集．（4）居庙堂．．之高则忧其民18.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）微斯人，吾谁与归？19.距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。（3加强教学研究促进对话交流拓展专业视野《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力8分）（三）(7分)不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！”（选自冯梦龙《古今谭概》）20.解释下列句子中加点的词。（3分）（1）向．取白衫且止（2）潜．觉其故（3）奴以米易．酒21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）终不扬其过也。22.你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分）（二）（9分）17.（1）放晴（2）说别人坏话（说坏话）（3）鸟停息在树上（栖息）（4）朝廷（4分，每词1分）18．没有这种人