平构、色构、立构详解【珍藏版】(一)

虽然很多人认为可能,多看多做就是最好的学习方法,但是我认为学习平面设计,在学平面构成和色彩构成是时候是绝对不可以怠慢的,一定要认真对待,就如同小学,中学是大学的基础,要跑步一定要先会走,虽然说法是土了一点,但是多看多做是累积经验的一种方法,经验是从其他万家的作品于一身的一个总结,如此一来自己所做的作品就会,多多少少受其他风格影响.其实所谓构成,就是一种造型概念,也是现代造型设计语言.其中含义就是将点线面色等各种单元组成一个新的单元,并赋予视觉化的、力学的概念。其中，立体构成是厚度造型，平面构成是以轮廓造型，是将不同的基本形态按一定的规则在平面上组合图案。平面构成元素，包括概念元素、视觉元素和关系元素，是指造型之前，仅在意念中感觉到的点、线、面、体的概念，其作用是促使视觉元素的形成。视觉元素，是把概念元素见之于画面，是通过看得见的形状大小色彩位置方向肌理等被称为基本形的具体形象加以体现的。关系元素，是指视觉元素（即基本形）的组合形式，是通过框架、骨骼以及空间空心虚实有无等因素决定的；其中最主要的因素是骨骼，是可见的，其他如空间，则是以感觉去体现。平面构成的框架一切用于平面构成中的可见的视觉元素，通称形象，基本形态即是最基本的形象；限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排，即是骨骼。基本形有“正”有“负”，构成中亦可互相转化；基本形相遇时，又可以产生分离接触复叠透叠联合减缺差叠重合等几种关系。骨骼可以分为：视觉上起作用的有作用骨骼和在视觉上不起作用的无作用骨骼，以及有规律性骨骼（即重复近似渐变发射等骨骼）和非规律性骨骼（密集对比等骨骼）。基本形与骨骼的上述这些特性，将相互影响互相制约互相作用而构成千变万化的构成图案。上面是平面构成的简单概念和介绍,但是平面设计中除了平面构成以外还有另外一个不可或缺的理论知识，就是色彩构成，色彩构成也是平面设计的必须基本知识之一，其实配色方面也是很多人的问题，有人会认为色彩的话只要自己觉得舒服就好了，我个人觉得舒服其实只是感觉中的一种，而色彩可以传达的不单单是让人舒服而已，简单来说色彩是一种语言是一种信息,是一种可以通过眼睛传达到人脑中直接刺激人的大脑而对作品产生的一种对作品的共鸣。色彩有冷暖有远近有大小甚至是可以直接传达信号给观看者。就象是埃及的图腾中红色就是太阳，生活中紫色的花朵看了就有给人一种幸福的感觉，土黄色一看就很古典等等等~~但同时在色彩构成中不同的行业对色彩运用也有不同的感受，还有就是不同的行业对色彩使用的要求也有不同想网页设计和书报设计是不同的，网页设计在网页上的色彩除了符合自己风格以外还有就是不用考虑印刷方面的问题。因为在书报设计中要考虑印刷方法，和印刷出来的效果。色彩是很微妙的东西，它们本身的独特表现力可以用来产生出一种刺激人们大脑中对某种形式存在的物体的共鸣，展现出其对待生活中的新的看法与态度，扩大了我们创作的想象空间，赋予了创作的新的不定性。其实在一个具体的设计稿样上，形态的组织色彩的构成等都是为了获得一种整体的视觉效果，在我们抛开其他形态组织不谈，先简单的分歧一下设计稿件上在色彩上如何是形成一个同意和谐的整体的。在之前我谈了谈个人对平面设计的看法,其中把平面设计分拆开来为平面构成和色彩构成,我认为这已经是最基本的基本了,就如同一个点阵图被分成一个个的删格一样,要从一个个删格做起。那么我们想在就要从平面设计中一个个最基本的元素说起。平面构成构成元素点线面人对事物的感受，往往更多地用平面这种二次元的空间形式加以表达，比如各种符号标志报刊古董等~。平面构成其实也是立体构成的基础，也就可以说，平面造型是形态造型的基本。无论是抽象还是具体形态都可以用点线面体这几种形态来表达，也就是平面构成所研究的课题。点中学时记得在学几何的时候点只有位置没有任何形态和大小。但在平面设计的造型中点必须有形态大小位置等视觉特征。点越小，点的感觉越强。↓多个点单向接近具有线化的感觉。↓多点靠拢有面化的感觉。↓线的交叉，其交叉点上具有点的感觉。（以上的箭头其实是一种趋势，其实也可以反方向走，也就是说向一个方向连续连接在一起的点形成线，大的点就是面，反之最小的面就是点，最短的线就是点。）线视觉造型中的线有长度粗细方向等特征直线与曲线平行线交叉线闭和线抛物线与旋涡线虚线渐弱和渐扩的光线密集排列的面化线面面是被填充的轮廓形，也是相对形态大于点而言。连续密集的线形成虚化面涂黑的别和线形成实心面面的造型丰富，有直角面曲形面自由形面等。以上就是所谓平面设计中最基本的基本。就象刚才说的点线面，其实在以后对平面构成的所有研究与学习都是建立在这几样简单的元素上的。也就不免会枯燥和乏味。我个人建议在学习平面的各种学科中，用连续思考的学习方法，会轻松许多。那么马上就开始说说如何运用这些基本元素，但我要说的是这里我们将要讨论的是纯粹的概念，是不会具体说明要怎样摆放元素怎样设计一个作品。也就是说这里完全是一套教别人如何去想的教程。数据造型数据造型是以数学、推理思维为原理的造型方法，是一种逻辑性的形态造型，体现出强烈的节奏的次序美。1形的分割等形分割连续分割后的各单元形态完全相同等量分割分割后两相等形不一定相等等比分割以1.618的黄金比进行分割后的形2形的排列数列排列以等差等比调和等数列比例进行的排列网格排列以各种网格构造成骨骼进行的排列3形的组合组合是以上述逻辑性的分割排列原理为基础，对多个以上单元形进行各种组合变化。重叠渐变聚散变异对称正负上面所说的数据造型就是最简单的物体摆放了，那么总结来说就是分和拆。再来就是情态的造型。情态造型所谓情态就是靠人的感觉知觉的形态造型方法，是客观现象累积在人的经验里所回放出来的对形态的一种感觉，这里所说的经验，具体来说就是笔是长条形的冰箱是立方体的球就是圆的。1立体感立体是还原真实感的一种有效表达，是在平面空间里虚拟三维空间的一种企图。2错觉感错觉是生理性的视错觉感。最近在网上很流行一些错觉感的图片，错觉给人一种神秘的感觉，其错觉的原理是来自于卢宾的“图地反转”和“默比鸟斯带”。其实我认为，错觉感是一个比较难掌握的情态，不是在于是否难懂，而是在于运用上面，我觉得要熟练掌握数据造型，多多实践才可以把错觉运用得好。简单的错觉有象正立倒立成不同图案图中有图空间错位等等。3动态感动感是强烈有视觉冲击力，其图象意味与现代快节奏的时尚文化不谋而合。象线条的远近和图形的错位就可以简单的表现出动感。其中波状震动解散旋转等都是动感的表现。4光效感光效给人炫目迷惑释放的感觉，它可以让人心情在短时间内愉悦也可以在瞬间郁闷起来。是一种奇妙的心理感觉。5透明感透明是用透明与半透明材料或通过影象技术带来的朦胧感觉，透明就想面纱一样神秘，也是最常用的平面处理风格之一。（以上是在下总结的最最简单明了的平面构造，虽然没有什么实例，但是我已经尽量不让他枯燥乏味了。）平面构成教案平面构成教案教学大纲一）平面构成课程在专业中的地位与作用平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分。平面构成是现代实用艺术专业的基础课程之一。二）课程目的与要求通过对理论的学习，基本掌握视觉元素中点线面的种类、性质、以及他们在平面空间中的构成种类，方式，研究形象与形象之间的关系，肌理表现与意义，通过课堂的理论讲授，作品分析，让学生掌握平面构成的基本原理，认识造形观念，实验构成的思维方法，造形方法及表现方法，以实际教学的形式，让学生借助每一个构成课题，以自已亲身的体验，实践与思考，启迪造形创作意念，发现构筑新形式的方法，从中提高创造能力，审美能力与表达能力。掌握自然，文化，时代中的构成意义。要求学生手绘进行平面构成的学习，通过手绘完成构成作业。尽可能做出新构思。掌握描绘的基本功，为专业设计打下基础。三）授课内容：1）设计从构成开始（平面构成概论，平面构成与包豪斯，作为课程的平面构成）2）平面空间中基本元素的视觉训练（1）点（点的概念，点的表情，点的构成，点的设计应用）（2）线（线的概念，线的表情，线的构成，线的设计应用）（3）面（面的概念，面的表情，面的构成，面的设计应用）（4）点线面的转化3）有关造型艺术的形式语言的表现（1）形式法则（和谐，对称，对比，均衡，比例，节奏，多样统一等）（2）想象的意义（现代绘画与现代绘画大师作品的启示）（3）几何图形的艺术魅力（4）具象图形的艺术魅力（5）黑与白的艺术表现（调合的黑白色调，对比的黑白色调）4）有关形与平面空间的视觉创造（1）形的概念（基本形，认识形，形体，形象，形态）（2）骨格（骨格的概念，骨格的表现与运用）（3）正负形（认识正负形，平面空间中的正负形，正负形设计应用）（4）错视（认识错视，错视设计应用）5）有关形与平面空间的构成方法训练（1）重复（认识重复构成，重复构成表现，重复构成设计应用）（2）近似（认识近似构成，近似构成表现，近似构成设计应用）（3）渐变（认识渐变构成，渐变构成表现，渐变构成设计应用）（4）发射（认识重复构成，发射构成表现，发射构成设计应用）（5）特异（认识特异构成，特异构成表现，特异构成设计应用）（6）密集（认识密集构成，密集构成表现，密集构成设计应用）（7）对比（认识对比构成，对比构成表现，对比构成设计应用）（8）空间（认识空间构成，空间构成表现，空间构成设计应用）6）有关平面空间中肌理构成方法训练，材料体验（1）认识肌理（2）认识材料（纸，颜料等）（3）肌理构成表现与意义（4）平面肌理制作技法（5）肌理构成设计应用7）自然，文化，时代中的构成（1）自然的灵感（2）文化与艺术的启示（3）数码时代的构成与设计四）课时安排内容：54课时（18*3）五）评分标准：构成形式30%，表现技巧及效果30%，创造性40%。第一章平面构成的基本要素一、构成的含义平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分.指将即有的形态(包括具象形态和抽象形态――点、线、面、体)在二维的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想的训练方法。（平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。）平面构成是一种理性的艺术活动，它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，又要讲究图形给人的视觉引导作用。平面构成在于探求二度空间世界的视觉文法，形象之建立，骨骼之组织、各种元素之构成规律与规律之突破，造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。第二章点、面、线三要素形象在构成设计中是表达一定含义的形态构成的视觉元素。形象是有面积、形状、色彩、大小和肌理的视觉可见物。在构成中点、线、面是造型元素中最基本的形象。由于点、线、面的多种不同的形态结合和作用，就产生了多种不同的表现手法和形象。一、点点在人们头脑中是一粒尘埃，一个分子。一个标记点在几何学中是不具有大小只具有位置的。但在构成中是有大小、形状、位置和面积的。如人站在辽阔的海滩上就会小得像一个点，由此可以联想到一个物体在他周围不同的环境条件下就会产生不同的感觉。1、点与位置一个圆点在平面上，它与平面的大小关系以及与周围环境位置的不同，也会让人产生不同的感觉。在一个正方形平面上，一个黑圆点放在平面正中，点给人的感觉是稳定和平静。如果这个圆点向上移动就会产生力学下落的感觉。点的位置移动到左上角或右上有，都会产生动感和强烈的不安定的感觉。反之将点移到正方形的中部以下，则给人一个非常平稳安定的感觉。两个大小相同的点，放在平面内与底边平行的位置上，两个点会相互吸引，由于张力的作用会产生线和形的感觉。大小不同的两个点，放在平面内平行于底边的位置上，大的点吸引小的点，人们的视觉将会从大到小移动。多个点的近距离设置会有线的感觉，从而多点的不同安置相应会使人产生三角形、四边形、五边形的感觉。2、点与周围环境被周围密集的线包围或者被某些形所包围的空白就变成了点。点的密聚组合下，可以形成面，从中可利用挖空的空白来表现你所需要的形态和字体，并有一种精致的纤细感。点由于周围环境变化会产生不同的感觉。如周围是小的点子，中间点就会显得大；如周围