把字句和被字句的互换方法教学设计

把字句和被字句的互换方法教学设计微课内容：人教版小学语文二年级上册语文园地七读读说说教学目标：掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点：在互换中，句中的词语搭配不能改变。适用对象：小学二年级学生观看教学过程：一、导入您好！这个微课讲的是把字句和被字句的互换方法。以往学生在把字句和被字句的互换中，常常弄出了一些笑话。比如：我把教室打扫干净了，改为:我被教室打扫干净了。我把香蕉吃了。改为:我被香蕉吃了。希望这个微课的讲解对孩子们有所帮助。二、新授1、了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式：谁把什么怎么样主动者被动者动作部分例：姐姐把香蕉吃了。即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句的格式：什么被谁怎么样被动者主动者动作部分例：香蕉被姐姐吃了。即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分2、把字句和被字句的互换方法“把字句”和“被字句”的互换方法：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。3、例题（1）、把字句改为被字句风把树叶吹落了。（把字句）改为：树叶被风吹落了。（被字句）（2）、被字句改为把字句水被弟弟喝了。（被字句）改为：弟弟把水喝了。（把字句）三、练习三个提醒1、主动者和被动者的位置要互换。例：他把小鱼扔进大海里。（把字句）改为：他被小鱼扔进大海里。（错误）小鱼被他扔进大海里。（正确）2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。例：炎热的太阳把水蒸干了。（把字句）改为：水被太阳蒸干了。（错误）水被炎热的太阳蒸干了。（正确）3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）改为：敌人被八路军全部消灭了。（错误）全部敌人被八路军消灭了。（正确）四、总结把字句和被字句互换方法，在日常生活中经常用到，希望这个微课对您有所帮助。教学反思：本节微课剖析了把字句和被字句的组成，便于学生区分。归纳了把字句和被字句的互换方法，并通过两个例题讲述了把字句改为被字句，被字句改为把字句的方法。结合学生以往练习中经常出现的错误，揭示了三个提醒。目标明确，重点突出，针对性强，便于学生掌握和理解。