思想道德修养与法律基础第七第八章单元设计

1天津国土资源和房屋职业学院单元教学设计第七章增强法律意识弘扬法治精神授课班级上课时间上课地点教学目的通过本章的学习，使学生理解掌握我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系，树立社会主义民主法治观念，增强国家安全意识，切实履行维护国家安全的法律义务。掌握法律思维方式的含义、特征和培养途径，自觉维护社会主义法律权威。教学目标专业能力目标知识目标社会和方法能力目标了解与专业相关的法律知识，提升学生职业法律素养了解与法律相关的基本概念；了解与国家安全相关的法律规定；掌握法律思维方式的含义和特征。能自觉通过合法途径正确处理在政治权利与自由、受教育权、财产权和人身权等方面的法律难题。任务与案例重点难点及解决方法社会主义法律的本质，建设社会主义法治国家，法律权利和义务之间的关系，国家安全法律知识，法律思维方式的特征，树立社会主义法律权威。参考资料序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外211分钟课件演示（图片）课内210分钟课件演示课内320分钟课件演示课内420分钟课件演示问题课内520分钟课件演示课内615分钟课件演示课内7总结知识回顾集体回答3分钟课件演示课内81分钟课件演示课内课后总结和体会通过本次课的学习，让学生们能正确认识大学生活，树立新的学习理念，培养优良的学风，以尽快适应大学的学习、生活环境；认识当代大学生肩负的新的历史使命，从而确立到自己现在所学专业的目标。天津国土资源和房屋职业学院单元教学设计绪论珍惜大学生活开拓新的境界第三节学习和践行社会主义核心价值体系第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法授课班级上课时间上课地点教学目的认识社会主义核心价值体系在高职大学生成才中的重要意义和在本课程中的主线作用；了解本课程的特点、内容及学习方法，激发起学习本课程的兴趣和热情。3教学目标专业能力目标知识目标社会和方法能力目标把“知”与“行”统一起来，自觉融入社会，成为合格社会成员。1.初步把握社会主义核心价值体系的科学内涵；2.正确认识大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求任务与案例案例1：忠诚“跪教”36年任务：明确社会主义荣辱观是中华民族精神和时代精神的统一案例1：不该发生的事任务：说明法律意识、法治观念的培养在人生成长成才过程中的重要性重点难点及解决方法重点：社会主义核心价值体系的重要意义和科学内涵；学习“思想道德修养与法律基础”的意义和方法难点：如何践行社会主义荣辱观解决方法：通过案例教学，让学生们知道什么是光荣、怎样去赢得光荣。号召像社会主义荣辱观的典范学习，每个人都奋发努力、热心奉献，自觉担负起历史和时代赋予的责任。参考资料1.胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》，《求是》，2006年第九期。2.胡锦涛：《切实加强和改进大学生思想政治工作》，中央文献出版，2006年.3.《社会主义核心价值体系学习读本》，学习出版社2009年版。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1检查与复习回顾上节课内容收作业并与学生交流交作业，个别学生发言10分钟讲授2课程导入抗震救灾，众志成城，践行了社会主义核心价值体系播放抗震救灾的视频观看10分钟课件演示3理论讲授1.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义2.把握社会主义提问讨论个别学生发言20分钟课件演示4核心价值体系的科学内涵3.提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系归纳4加深理解结合身边发生的事情，谈一下社会主义核心价值体系的科学内涵提问总结独立思考个别发言10分钟课件演示5理论讲授1.学习“思想道德修养与法律基础”课的意义2.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法提问讨论归纳个别学生发言30分钟课件演示6总结结合自身具体实际，思考适合自己的学习方法知识总结引导学生思考学生思考10分钟课后总结和体会让学生深刻理解社会主义核心价值体系的科学内涵，提高道德修养的自觉性。让他们知道合格的大学生不仅要有渊博的科学文化知识，还要有一定的法律知识和法治观念。天津国土资源和房屋职业学院单元教学设计第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念授课班级上课时间上课地点教学目的帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想应具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，理解确立马克思主义信念的科学依据。5教学目标专业能力目标知识目标社会和方法能力目标通过教学不断增强学生的办事能力，强化学生毅力，不断增强实现职业理想的能力。1.了解理想信念的含义、特征及其对大学生成长成才的重要意义。2.认识确立马克思主义的信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想的必要性。培养学生认识与分析正确理想的能力。任务与案例案例1：实现一个绿色的梦想任务：说明理想引导人生的重要作用案例2：作为一名共产党员的钱学森任务：确立马克思主义的信念重点难点及解决方法重点：理想和信念的含义与特征、理想信念对大学生成长成才的重要意义。难点：中国特色社会主义共同理想解决方法：案例教学----通过案例，让学生们在确立人生奋斗方向的大学时期，理想要建立在整个社会现状的基础上，将自我的兴趣与志向结合到社会最需要的地方，这样的人生才达到了个人与社会在理想层次的统一。参考资料1.《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社2009年版。2.恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。3.邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1导入新课通过马加爵行刑前对其短暂人生的感悟，启发学生对理想信念的思考讲授思考自己现在的理想信念是什么10分钟课件演示课内2理论讲授1.理想信念各自的含义与特征2.理想信念对大学生成长成才的重要意义讲授听课并记录30分钟课件演示课内63加深理解结合案例“实现一个绿色的梦想”，让学生们谈谈自己的理想信念是什么？提问讨论归纳个别学生发言10分钟课件演示课内4理论讲授1.树立中国特色社会主义的共同理想2.确立马克思主义的信念3.坚持个人理想与社会理想的统一4.坚持共同理想与远大理想的统一讲授听课并记录20分钟课件演示课内5加深理解结合案例“作为一名共产党员的钱学森”，让学生谈感想。提问讨论归纳个别学生发言10分钟课件演示课内6课堂小结本节重点、难点问题概括总结记录10分钟课件演示课内课后总结和体会由于学生从小就讨论“理想”这个问题，有些学生觉得再谈就有点老套，针对这一情况，在教学中我注意联系学生们的实际生活，让他们深刻认识到理想信念不是唱高调，而是与他们大学生活每一天如何度过密切相关。天津国土资源和房屋职业学院单元教学设计第一章追求远大理想坚定崇高信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁授课班级上课时间上课地点7教学目的正确认识理想与现实、共同理想与远大理想的辩证关系，确立建设中国特色社会主义的坚定信念和马克思主义理想信仰。教学目标专业能力目标知识目标社会和方法能力目标做好实现职业理想过程中迎接困难与挫折的心理准备理解理想与现实的关系及在实践中把理想化为现实的条件培养学生实现理想的执着精神任务与案例案例1：目标：中国卡耐基任务：帮助学生认清立志高远与始于足下的关系案例2：抗击者：迎着沙暴的沙尘博士任务：帮助学生认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性重点难点及解决方法重点：正确认识理想与现实的关系难点：实现理想的长期性、艰巨性与曲折性解决方法：案例教学----通过案例“迎着沙暴的沙尘博士”，展示两位从小长于“风沙”，立志研究“风沙”的“风沙博士”故事，说明理想不是一蹴而就的，在实现理想的道路上，有着艰辛和曲折，耐心与意志都是实现理想道路上不可或缺的品质。参考资料1.恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。2.邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外1导入新课提问：人生为什么需要规划？讲授思考10分钟课件演示课内82理论讲授一、立志高远与始于足下（一）立志当高远。（二）立志做大事（三）立志须躬行讲授听课并记录30分钟课件演示课内3加深理解联系大学生活规划和职业规划，解决立志高远与始于足下的关系。提问讨论归纳讨论如何解决理想与现实的矛盾；个别学生发言10分钟课件演示课内4理论讲授二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实讲授听课并记录20分钟课件演示课内5加深理解把理想变为现实如何从小事做起提问讨论归纳个别学生发言10分钟课件演示课内6课堂小结本节重点、难点问题概括总结记录10分钟课件演示课内课后总结和体会教学一定要联系学生成长的实际，内容一定要切入学生的兴奋点，从学生的成长需求出发；教学方式尽量选择喜闻乐见的形式，尽量做到深入学生心灵，产生共鸣。教学内容准备得多，课堂讲授时间略显不足。为弥补这个问题，可以把一些内容作为课前预习或课后练习处理，以达到本课程的教学实效。天津国土资源和房屋职业学院单元教学设计第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统9授课班级上课时间上课地点教学目的通过系统的讲授使学生正确理解爱国主义基本要求和爱国主义的科学内涵。真正做到热爱祖国、维护统一、反对分裂、抗御外侮。教学目标专业能力目标知识目标德育能力目标通过本节内容的学习，增强学生的民族自豪感，使学生能够自觉同危害国家利益的行为作斗争。通过本节内容的学习，使学生了解中华民族的爱国主义传统、爱国主义的时代价值以及中华民族的灿烂文化。培养学生对祖国有忠心、对同学有爱心、对工作有责任心。任务与案例案例1：刘翔百米跨栏为国争光的事迹任务：课堂导入案例2：杨利伟登月任务：杨利伟的精神很好地诠释了爱国主义的科学内涵案例3：京剧国粹和四大发明任务：讲授中华民族的灿烂文化重点难点及解决方法重点：爱国主义的科学内涵难点：爱国主义的优良传统解决方法：请学生们举出他们所知道的中华民族的灿烂文明，通过讲解四大发明、中医、京剧、国画、四大名著和中国六大古都让学生了解祖国的悠久历史与灿烂文明。参考资料陈勇《“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析》高等教育出版社。刘书林《思想道德修养与法律基础》教师参考书高等教育出版社。百度百科。序号步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配(分)工具与材料课内/课外101导入新课刘翔百米跨栏为国争光的事迹讲述案例思考人是什么10分钟多媒体课件课内2新课内容一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值理论知识讲授听课并记录55分钟视频及多媒体课件课内3理论联系实际案例：杨利伟登月的事迹播放视频与教师互动说说你对杨利伟事迹的感受15分钟视频课内4课堂小结本节重点、难点问题概括总结记录10分钟多媒体课内5课后总结和体会通过本次课的学习，致力于培养学生的爱国情感，引导大学生在新的时代条件下，继承和弘扬爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，确立“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的道德观念。天津国土资源和房屋职业学院单元教学设计11第二章继承爱国传统弘扬民族精神第二节新时期的爱国主义授课班级上课时间上课地点教学目的明确在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的，在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义，爱国主义是中华民族精神的核心；自觉培养民族自尊心和自豪感，促进民族团结和祖国统一，以振兴中华为己任，努力学习、增长才干、报效祖国。教学目标专业能力目标知识目标德育能力目标通过本节内容的学习，使学生明确爱国主义的时代价值，促进民族团结和祖国统一，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。深刻理解爱国主义和民族精神的深刻内涵。在知识方面的重点是理解新时期爱国主义，掌握如何弘扬以改革和创新为核心的时代精神内容。深刻理解“爱国者人爱之，自尊者人尊之”的深刻含义