2019年党委理论学习中心组学习计划

2019年党委理论学习中心组学习计划为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党委理论学习中心组集体学习，根据《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》要求，结合XX区工作实际，现就党委理论学习中心组2019年理论学习计划安排如下。一、总体要求按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为深化理论武装工作的首要政治任务，作为理论学习中心组学习的重中之重，作为基本政治建设、理论建设贯穿始终，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面增强本领，为XX实现力争“XX一流，全国领先，世界知名”的目标提供坚强思想保证和强大精神力量。二、重点学习内容1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。充分领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，切实在学懂弄通做实上下功夫，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。2.学习领会习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话精神。认真学习领会习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和全会《公报》，坚持党要管党、全面从严治党，全面推进党的各项建设，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态，为推进XX改革发展提供坚强保障。3.学习领会习近平总书记在十三届全国人大二次会议上重要讲话精神。进一步提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，大力弘扬伟大民族精神，始终把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作，以更大的力度、更实的措施创造更加美好的生活。4.学习领会习近平总书记关于乡村振兴战略的重要论述。深刻认识“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，全面贯彻落实党的十九大关于实施乡村振兴战略的重大部署。5.学习贯彻习近平总书记全面深化改革重要思想。坚持全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，切实增强全社会发展活力和创新活力。6.学习领会习近平总书记关于坚持党对一切工作的领导的重要思想。准确把握新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”，进一步增强维护习近平总书记全党的核心、党中央的核心地位的思想和行动自觉。7.学习领会习近平总书记关于学哲学用哲学的重要思想。深刻认识马克思主义哲学揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想不仅有鲜明的理论观点、深刻的思想内涵，而且蕴含着丰富的科学思想方法和工作方法，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。8.牢记新时代中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。9.学习贯彻实施宪法，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神，深化依法治国实践，推进法治XX建设，依法保障群众享有各项权利，努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。10.贯彻落实新发展理念，建设现代化经济体系。深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想，深入学习领会习近平总书记关于XX和XX振兴发展的重要讲话精神，坚持以新发展理念统领现代化经济体系建设，落实“四个着力”“三个推进”，全面推动我区经济在实现高质量发展上不断取得新进展。11.深入学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚的重要思想。结合学习贯彻习近平总书记在打好精准脱贫攻坚战座谈会上的重要讲话精神，深刻认识扶贫脱贫问题始终是习近平总书记牢记在心、最为关注的问题;深刻认识消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是我们党的重要使命;深刻认识党的十八大以来我们党实施精准扶贫、精准脱贫所取得的历史性成就。要深刻理解把握习近平总书记脱贫攻坚重要思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和基本方略，以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措，助推地方政府打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会。12.牢牢掌握意识形态工作领导权，坚定文化自信。认真落实意识形态工作责任制，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。13.学习领会社会主义生态文明观。深刻领会社会主义生态文明观的科学内涵，深刻认识牢固树立社会主义生态文明观是新时代深入推进生态文明建设和绿色发展的前提和基础，切实将学习成果转化为推动人与自然和谐发展的自觉行动。14.按照新时代党的建设总要求，坚定不移推进全面从严治党。重点学习《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，了解掌握加强和规范党内政治生活的方向目标、原则立场、任务举措，增强开展监督、主动接受监督的自觉性，着力营造风清气正的政治生态，推动党内监督各项任务落到实处。学深学透学好教育和引导党员干部深刻认识推进全面从严治党的形势和任务，真正把严的要求贯彻到管党治党全过程，落实到党的建设各方面。三、学习形式主要采取集体学习研讨、个人自学和专题调研等形式，开展切实有效的学习活动。结合全区实际，充分运用互联网、手机等学习平台，创新学习形式和手段，增强理论学习的吸引力、针对性、时效性和有效性。(一)集体学习研讨。以集体学习研讨为理论学习中心组的主要学习形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告，保证集体学习研讨的时间和质量，每个月不少于1次。(二)个人自主学习。个人自学是中心组集体学习研讨的基础。理论学习中心组成员根据形势任务要求，结合工作要求和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，下功夫刻苦学习。要带着问题学，通过学习，提高分析和解决实际问题的能力。(三)专题调研与讨论。专题调研是深化理论学习、运用学习成果指导实践的重要途径。中心组成员要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，深入中心组成员联系点，扎实开展调查研究，深化理论学习，指导帮助基层一线解决实际问题。四、学习要求(一)强化“头雁”效应，示范性开展学习。中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动广大党员大兴学习之风。提倡中心组成员结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章，带头讲党课。(二)健全完善制度，规范性开展学习。按照《XX区党委(党组)理论学习中心组学习实施办法》的要求，抓好贯彻落实，切实推动中心组学习制度化、规范化。把中心组学习列入重要议事日程，确保学习落到实处。中心组成员要严格遵守学习规则，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。(三)明确学习任务，系统性开展学习。按照以科学理论武装的要求，把学习作为政治责任作为第一总要，树立终身学习的理念。把学习党的基本理论与学习党的理论创新成果结合起来，把握精神实质，掌握精髓要义，做到真学真懂真信真用。坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，提高学习效果，营造学习氛围，努力把党组织建设成为学习型党组织，把领导班子建设成为学习型领导班子。(四)紧密联系实际，务实性开展学习。把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，努力在统揽全局上下功夫，在提高决策水平上下功夫，在抓工作强素质上下功夫，学以致用、用以促学、学用相长，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。