晋升小学高级教师述职报告

晋升小学高级教师述职报告教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九六年，当我跨出江苏省武进师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六（论文库）大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活，做生活的小主人》、《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖，我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》、《牛文化艺术节——刻牛》分别获金坛市课堂教学二、三等奖。2005年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集，并参与了学校德育课题的研究，有多篇论文在各级论文评比中获奖。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。九六年至零二年，我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在2003年送走了一个毕业班，于2004年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1997年，我参加了大专班的学习，成绩优良，于2000年顺利毕业；之后，我又参加了金坛电大的专升本的函授学习。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。04年，我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书。2000年6月，由于工作需要，我担任了学校少先队大队辅导员工作，在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己，我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖。由于工作出色，我先后获得了“常州市优秀团员”“金坛市优秀大队辅导员”、“金坛市德育工作先进个人”、“金坛市优秀团员”等荣誉，并于2005年12月，光荣地加入了中国共(论文库)产党。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，2005年10月，我自己的个人网页“梦开始的地方”顺利开通，我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。转眼间，十学年的工作结束了。回顾十学年的工作，紧张、愉快、忙碌、充实，充满了机遇和挑战。而我要特别感谢学校的领导和同志们给予我的指导和帮助，使我尽快的适应了新的课程改革。下面，我从两方面做汇报。一、加强自身修养提高思想觉悟徐特立老先生曾说过：教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的。如何完善这两种人格？我一直在深深思索。因为德高为师，因为身正为范，因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛，我在思想上时刻严格要求自己，不断加强理论学习，比如毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等理论的学习，提高了自身的修养，为我的工作打下了坚实的基础。教师的文化业务素质是教师履行教书育人职责的重要条件。我积极参加进修学习，夯实自己的文化知识基础。多看书，从中汲取营养，充实自己的头脑。扎实的文化基础极大的提高了我的教学能力。二、认真学习现代教育思想，大胆进行教育教学改革认真学习现代教育思想，大胆进行教学改革。十学年，我承担语文教学工作，我更新教育教学观念，认真落实新课程标准，体现学科整合，注重学生发展性成长，积极使用现代教育教学手段，在教学中我力求通过创设生动有趣的体验情境，使学生在无痕迹的教育氛围中，达到心灵感悟，从而使简单的灌输和说教育变为无形的渗透与情感的交流。比如在《学会查“无字词典”》一课时，学生对无字词典究竟是指什么，骄阳似火这个词又是什么意思？学生在对课文整体感知的前提下，我抓住课文的重点即第二部分来引导学生精读理解，通过学生读读，说一说，想一想领会聪聪和爸爸理解骄阳似火这一词语的不同方法；我鼓励学生运用爸爸的办法，通过对其他景象的描述来加深对“骄阳似火”这一词语的理解，让学生想一想夏天烈日当空的情形，选择一种事物说一说“骄阳似火”的意思，经我的启发学生纷纷受益非浅，说了很多这样的景象，从中可以看出学生已经真正理解了这个词语的意思，这一教学收到了较好的效果。平时我能积极参加各项技能考核，2003年10月参加《信息技术与教育》考核合格；2005年10月参加《信息技术与课程整合》考核合格；2006年参加小学教师专业技术人员继续教育专业知识考核合格，2007年参加小学一极教师培训合格；参加小学语文教研组长培训考核合格；2007年参加信息化技术培训考核合格；积极投身于镇江市组织的“教育思想大讨论、专业技能大练兵、专业知识大学习”活动中，平时做到爱学生、爱岗位，做学生的知心人。为了让自己成长的更快，每年我积极承担校极教研公开课，市极公开课，2004执教《小松树和大松树》、2005年执教《识字6》分获市教育局教研室颁发的优质随堂课，2004年为新课程改革开放周上展示课，2006年执教《恐龙》被市教师进修学校评为优质课，2007年执教《说勤奋》获得全校老师的一致好评。平时我能积极反思自己的教育教学，积极撰写教育教学论文，《让识字教学的课堂活起来，学生快乐起来》获2005年江苏省优秀教育论文三等奖，《浅谈小学语文动态生成式教学》获2006年江苏省现代教育技术教学论文三等奖，《走进文本对话，对话走出文本》获2006年镇江市教育科研优秀论文二等奖，《浅谈营造动态生成的语文课堂》获2006年江苏省蓝天杯论文优秀奖，《作文教学金点子》在2006年度扬中市小学作文起步研讨中交流。《金子》一课在校案例与反思中获贰等奖，《文本对话超越》获2007年江苏省优秀教育论文三等奖，2006年我被命名为校极中青年骨干教师。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿三项红旗的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。2005年我所带班级被扬中市教育局教研市评为“书香班级”2006年6月被校评为“优秀中队辅导员”。我深知成绩只能代表过去，我们还很年轻，还有更长的路等着我们去走。在今后的工作中我将加倍努力，用心学习，争取更好的成绩，朝着一名合格的人民教师而努力晋升小学高级教师述职报告教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九六年，当我跨出江苏省武进师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活，做生活的小主人》、《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖，我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》、《牛文化艺术节——刻牛》分别获金坛市课堂教学二、三等奖。2005年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集，并参与了学校德育课题的研究，有多篇论文在各级论文评比中获奖。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。九六年至零二年，我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学