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-1-第三章导数及其应用单元测试一、选择题1.函数()323922yxxxx=---有()A.极大值5,极小值27B.极大值5,极小值11C.极大值5,无极小值D.极小值27,无极大值2.若'0()3fx,则000()(3)limhfxhfxhh()A.3B.6C.9D.123.曲线3()2fxxx=+-在0p处的切线平行于直线41yx=-,则0p点的坐标为()A.(1,0)B.(2,8)C.(1,0)和(1,4)D.(2,8)和(1,4)4.()fx与()gx是定义在R上的两个可导函数,若()fx,()gx满足''()()fxgx,则()fx与()gx满足()A.()fx()gxB.()fx()gx为常数函数C.()fx()0gxD.()fx()gx为常数函数5.函数xxy142单调递增区间是()A.),0(B.)1,(C.),21(D.),1(6.函数xxyln的最大值为()A.1eB.eC.2eD.310二、填空题1.函数2cosyxx在区间[0,]2上的最大值是.2.函数3()45fxxx的图像在1x处的切线在x轴上的截距为________________.3.函数32xxy的单调增区间为,单调减区间为___________________.-2-4.若32()(0)fxaxbxcxda在R增函数,则,,abc的关系式为是.5.函数322(),fxxaxbxa在1x时有极值10,那么ba,的值分别为________.三、解答题1.已知曲线12xy与31xy在0xx处的切线互相垂直,求0x的值.2.如图,一矩形铁皮的长为8cm,宽为5cm,在四个角上截去四个相同的小正方形,制成一个无盖的小盒子,问小正方形的边长为多少时,盒子容积最大?3.已知cbxaxxf24)(的图象经过点(0,1),且在1x处的切线方程是2yx(1)求)(xfy的解析式;(2)求)(xfy的单调递增区间.4.已知函数32()fxxaxbxc在23x与1x时都取得极值(1)求,ab的值与函数()fx的单调区间(2)若对[1,2]x,不等式2()fxc恒成立,求c的取值范围.-3-参考答案[综合训练B组]一、选择题1.C'23690,1,3yxxxx得,当1x时,'0y;当1x时,'0y当1x时,5y极大值;x取不到3,无极小值2.D'0000000()(3)()(3)lim4lim4()124hhfxhfxhfxhfxhfxhh3.C设切点为0(,)Pab,'2'2()31,()314,1fxxkfaaa,把1a,代入到3()2fxxx=+-得4b;把1a,代入到3()2fxxx=+-得0b,所以0(1,0)P和(1,4)4.B()fx,()gx的常数项可以任意5.C令3'222181180,(21)(421)0,2xyxxxxxxx6.A令'''22(ln)ln1ln0,xxxxxyxexx,当xe时,'0y;当xe时,'0y,1()yfee极大值,在定义域内只有一个极值,所以max1ye二、填空题1.36'12sin0,6yxx,比较0,,62处的函数值,得max36y2.37'2'3()34,(1)7,(1)10,107(1),0,7fxxffyxyx时3.2(0,)32(,0),(,)3'22320,0,3yxxxx或4.20,3abac且'2()320fxaxbxc恒成立,则220,0,34120aabacbac且5.4,11'2'2()32,(1)230,(1)110fxxaxbfabfaab22334,,3119abaabbaab或,当3a时,1x不是极值点三、解答题-4-1.解:00'''2'210202,|2;3,|3xxxxyxkyxyxkyx331200361,61,6kkxx.2.解:设小正方形的边长为x厘米,则盒子底面长为82x,宽为52x32(82)(52)42640Vxxxxxx'2'10125240,0,1,3VxxVxx令得或,103x(舍去)(1)18VV极大值,在定义域内仅有一个极大值,18V最大值3.解:(1)cbxaxxf24)(的图象经过点(0,1),则1c,'3'()42,(1)421,fxaxbxkfab切点为(1,1),则cbxaxxf24)(的图象经过点(1,1)得591,,22abcab得4259()122fxxx(2)'3310310()1090,0,1010fxxxxx或单调递增区间为310310(,0),(,)10104.解:由13(3,1),(,)22ab得0,2,1abab22222[(3)]()0,(3)(3)0atbkatbkatabktabttb33311430,(3),()(3)44kttkttfttt'233()0,1,144ftttt得或;2330,1144tt得所以增区间为(,1),(1,);减区间为(1,1).
本文标题:数学第三章《导数及其应用》测试(新人教A版选修1-1)
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