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1寒假五年级阅读训练3(一)麻雀的评论麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?它历来如此。这天,麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:“你是什么?”“竹笋。”一个细弱的声音应道:“我想冒出来……”“冒出来?唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐?我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点,乖乖儿地躺着吧!”麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。“咦,这是干什么?”“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳,唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛,乐一乐,而去干这等蠢事儿?”它评论一番以后,又快快活活地飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事,怎么回事?”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑:“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天,幸亏没有把屁股摔成两半儿,快死了这条心吧!”……日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。它见到了什么?__________________“唧喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道:“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”1、写出下列词语的近义词。历来——(向来)细弱——(纤弱)烂漫——(活泼/绚烂)能耐——(本事)2、改写句子。这难道是事实?答:这怎么可能是事实?3、文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看?写出理由。4、能正确概括文中的麻雀特点的一项是(C)A.遇事爱发表议论,喜欢指责别人。B.老实巴交,经常受人欺负。C.自认为了不起,看不起任何人,只会讥笑别人。5、麻雀在这件事上应得到的教训是不能自以为了不起,看不起别人或讥笑别人。6、根据文章内容,发挥想象,补写出文中空缺部分的内容。(50字左右)答:竹笋从地下探出了脑袋,蜜蜂酿出了一缸子的蜜糖,那只羽毛没长满的小鸽子已经长满了雪白的羽毛,翱翔在蓝天之中!(二)人妈妈鸟妈妈我家住的院子里有樟树,有雪松,还有其他的不少树种。树木棵棵郁郁葱葱,高大壮实,形成了一个小树林。这里是鸟的天堂,不少的鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟,在这2里追嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活!那天,晾衣服的母女俩晾着晾着,突然发现树林下的草丛里的一只跑不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿,就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞,小姑娘没费多大力气就抓那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的瞬间,小鸟发出哀叫,树上的一只大鸟也立即大声猛叫起来,大鸟的叫声早把小鸟稚嫩的声音淹没得无影无踪。大鸟还不停地使劲地拍打着翅膀,伴随着急促的拼命的大叫声,大有与人决一死战的加热。小姑娘的妈妈一听见小鸟的妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声,赶紧跑过去护住自己的女儿,生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿;而鸟妈妈也是不顾自身安危,企图出自己的鸟宝宝。小姑娘的妈妈动了恻隐之心,吩咐女儿:“这小鸟是那大鸟的儿子,快放了它,看它们母子俩怪可怜。”小姑娘双手向空中一抛一松,她手中的小鸟在小姑娘的上抛力的帮助下,趁势飞上了树梢,飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。这一切,我看得一清二楚。这人鸟之间的两对母子的举动,深深地打动了我。母爱是伟大的,母爱是恒的。1、为下列句子中划横线的字选择恰当的解释,将序号填在括号中。(1)、它们母子俩怪可怜的。(B)A、生命B、非常C、怪物D、觉得奇怪(2)、小姑娘的妈妈生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿。(C)A、生命B、生硬C、很D、产生2、解释下面的词语。俯冲:以很大的角度高速向下冲。恻隐之心:恻隐:对别人的不幸表示同情。形容对人寄予同情。3、用“_______”画出小姑娘妈妈保护女儿的句子,用“﹏﹏﹏﹏”画出鸟妈妈保护小鸟的句子。4、短文结尾有什么作用?答:总结全文,深花文章主题。5、读了本文,你想对人妈妈说什么?想对鸟妈妈说什么?又想对小姑娘说什么?答:(略)。(三)二氧化碳提起二氧化碳,人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼,人如果进入这种环境中,情况也是如此。但是,你可知道:地球上要是没有二氧化碳,那地球上现有的众多生物就不可能存在!二氧化碳是空气中的一种成分,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候,大气中的二氧化碳含量非常高,动物所需要的氧气的含量却微乎其微,后来,在生命的发源地——海洋中出现了植物,绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳,在阳光的照射下进行光合作用,于是,大气中氧气的含量逐渐提高,而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝,地球上陆续出现了一些动物,最后出现了人,动物吸进氧气,呼出二氧化碳,于是,大气中各种气体的含量,就基本不变了。可以设想一下,打起重要是不存在二氧化碳,那么,地球上便不会出现了彩色的生命,也不能进行光合作用,因而也就不能出现各种各样的动物,更不会有人类这样发达的社会。在今天的人类社会中,二氧化碳还能为我们3做许多事。由于二氧化碳比空气重,也比较稳定,把一个充满二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火机,成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的,当它从灭火机中喷射出来,就迅速覆盖在火的上面,隔绝了火与大气中氧气的联系,火得不到氧气的助燃,最终只有熄灭了。用机器把二氧化碳制成晶体——干冰,用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里,可以吸收周围的水分,达到人工降雨的目的,消除旱情。夏天,清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳,当人喝汽水时,二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。1、填空。文中主要介绍了一种气体,它是二氧化碳,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的,由于它二氧化碳比空气重,也比较稳定,所以它成了人们灭火时的有效工具;还由于它是不会燃烧的,所以它可以灭火。它无色、无味、无形,却和我们关系密切。2、人们为什么总把二氧化碳当做“废气”?答:空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物的死亡。3、第二自然段在文中起(启示下文)作用,“但是”一词将文章转入到说明的正题上,否定了人们对“废气”的(片面)认识。4、第三自然段主要说明了二氧化碳与(生命)之间的密切关系。绿色植物和二氧化碳进行(光合作作用)时放出氧气,动物吸进氧气,呼出二氧化碳,如此循环,保持了(大气中的碳氧平衡)。5、二氧化碳在人类生活中有哪些用途?请简要回答。答:(1)用于灭火;(2)制成干冰,答到人工降雨的目的;(3)注入汽水中,在炎热的夏天带走人体大量的热气。6、找出短文的中心句。答:总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,但它却和我们有着密切的关系。【文言文阅读训练】神农①种五谷尝百草《白虎通义》载:“古之人民皆食兽禽肉,至于②神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜③,教民劳作,神而化之,使民易之④,故谓神农也。”《纲鉴易知录》载:“民有疾,未知药石⑤,炎帝(神农氏)始草木之滋,察其寒、温、平、热之性,辨其君、臣、佐、使之义,尝一日而遇七十毒,神而化之,遂作文书上以疗民疾而医道自此始矣。”【注释】①神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人民过着采集和渔猎的生活,他发明制作木耒、木耜,教会人民农业生产。②至于:到了。③耒耜(lěisì):古代一种象犁的农具,也用做农具的统称。④神而化之,使民易之:神农氏高超的发明感化了人民,使人民改变了生活生产习惯。⑤药石:治病的药物和砭石。【译文】《白虎通义》记载:“上古的人民都吃野兽飞鸟的肉,到了神农时期,百姓很多,野兽飞鸟的4肉不够吃了,于是神农氏顺应天时之宜,分享地利之便,发明制作了耒耜等农具,教会人民耕作,神农氏高超的发明感化了人民,使人民改变了原有的生活生产习惯,所以人们称他为神农。”《纲鉴易知录》记载:“上古先民有病,但还没有发明医药,神农氏开始遍尝百草的滋味,体察百草寒、温、平、热的药性,辨别百草像君、臣、佐、使般的作用,他尝百草一天,就遇到了七十种剧毒,他无私奉献的精神感化了上苍,于是写文字记下药性,以此用来治疗百姓的疾病,因而我国的医疗事业也从此起步了。”1、解释下面划横线词语的含义。(1)至于神农(到了)(2)使民易之(改变)2、选出下列文言语句中的“故”与“故谓神农也”中的“故”用法相同的一项(d)a.温故而知新,可以为师矣。(《论语》十则)b.马无故亡而入胡。(《塞翁失马》)c.孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。(《两小儿辩日》)d.与世无别,故又名“鬼市”云。(《山市》)3、用现代汉语翻译下列句子。遂作文书上以疗民疾而医道自此始矣。译文:于是写文字记下药性,以此用来治疗百姓的疾病,因而我国的医疗事业也从此起步了。4、请你说神农名字的由来。答:神农氏顺应天时之宜,分享地利之便,发明制作了耒耜等农具,教会人民耕作,神农氏高超的发明感化了人民,使人民改变了原有的生活生产习惯,所以人们称他为神农。5、你认为神农是个怎样的人?答:神农是个勇敢和具有无私奉献精神的人。
本文标题:寒假班五3—麻雀的评论
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