思想道德与法律基础重点知识点

思想道德与法律基础重点知识点1、什么是理想？什么是信念？什么是信仰？理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信仰是信念最集中最高的表现形式。在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。2、理想信念对大学生成长成才的作用是什么？引导大学生做什么人指引大学生走什么路激励大学生为什么学3、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的科学内涵及优良传统？爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情反映了个人对祖国的依存关系是人们对自己故土家园民族和文化的归属感认同感尊严感与荣誉感的统一4、新时期的爱国主义有哪些主要内容？弘扬民族精神和时代精神献身于建设和保卫社会主义现代化事业献身于促进祖国统一事业5、在经济全球化的背景下，如何正确认识爱国主义？经济全球化是当今时代发展的重要趋势。他的发展史世界各国在经济上的练习日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化，对爱国主义也提出挑战。（一）经济全球化形式下要弘扬爱国主义。大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放策略，促进国民经济又好又快发展。（二）经济全球化形势下，大学生需要树立这样一些理念：人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，旦科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。6、如何树立正确的人生观？（一）、树立科学的世界观（马克思主义世界观）（二）、追求崇高的人生目的（三）、树立积极地人生态度（四）、用科学高尚的人生观指导人生。7、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？人生态度是人生观的重要内容。人生态度是人生观的表现和反映。端正人生态度人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。8、对人生价值评价要坚持哪几个方面的统一？坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。坚持物质贡献与精神贡献相统一。坚持完善自身与贡献社会相统一。坚持动机与效果相统一。9、人生价值实现的条件是什么？社会条件实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。个人条件实现人生价值要从个体自身条件出发。不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。立足于现实，坚守岗位作贡献。实现人生价值要有自强不息的精神。10、什么是健康？怎样协调自我身心关系？健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。协调自我身心关系树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握应对心理问题的科学方法。合理调控情绪。积极参加集体活动，增进人际交往。11、促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？平等原则诚信原则宽容原则互助原则12、道德的本质、功能和作用是什么？本质、道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。作用:道德通过调整人们之间的关系维护社会稳定。道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。13、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神推崇“仁爱原则，追求人际和谐”讲求谦敬礼让，强调克骄防矜倡导言行一致，强调恪守诚信追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。14、大学生应该如何锤炼个人品德？锻炼个人品德首先应加个人品德修养的自觉性。加强道德修养还应该借鉴历史上思想家门所提出的思想修养的时间经验，采取一些行之有效的方法精心道德修养。一、学思并重二、省察克治的方法三、慎独自律四、积善成德五、知行统一加强道德修养还要自觉向道德模范学习。15、在当前严峻的就业形势下，大学生应该如何正确看待择业与就业？一、正确认识当前我国的就业形势。二、树立正确的择业观和创业观。正确的择业观：树立崇高职业理想，重视人生价值的实现。服从社会需要，追求长远利益打下坚实基础，做好充分准备正确创业观：一是要有积极创业的思想准备二是要有敢于创业的勇气三是要有提高创业的能力16、大学生如何加强自己的社会主义法律修养？一、培养社会主义法律的思维方式大学生要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。二、树立和维护社会主义法律权威大学生要努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。大学生除了要树立符合当代需要的择业观和创业观外，还应具有咋艰苦中锻炼，在实践中成才的准备和抱负。17、联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。择业观树立崇高职业理想，重视人生价值的实现服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。18、什么是民法？我国民法的基本原则是什么？民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。平等原则自愿原则公平原则诚实信用原则禁止权利滥用原则19、简述我国民事权利制度的主要内容。（1）享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益，或实施一定的行为。（2）享有权利的人可以要求负有义务的人为一定行为或不为一定的行为。（3）享有权利的人在其权利受到侵犯时，可以自行保护或请求有关国家机关予以保护。20、简述我国民事主体制度的主要内容。民事主体是指在民事法律关系汇总独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。公民的民事权利一律平等。民事行为能力是指民事主体独立实施民事法律行为的资格。18岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为能力人。10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不嫩辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人。法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。21、简述民事诉讼时效制度。诉讼时效，是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当诉讼时效届满时，即丧失了请求人民法院以诉讼程勋强制义务人履行义务之权利的制度。诉讼时效分为普通诉讼时效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，分为两类：一般诉讼时效期间为两年，短期诉讼时效期间为一年。因身体受到伤害要求赔偿的，出售质量不合格的商品未声明的，延付或拒付租金的，寄存财物被丢失或者损毁的诉讼时效为一年。特殊诉讼时效是指有特别法规定的诉讼时效。诉讼时效期间从权利人知道或者应当知道权利被侵害时算起。但是从权利被侵害之日起超过20年的，法律不予以保护。22、什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。基本原则罪刑法定原则罪刑相当原则适用刑法一律平等原则23、什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑法处罚的行为。我国《刑法》规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”——刑法第13条犯罪要件包括犯罪主体犯罪客体犯罪主观方面犯罪客观方面24、什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？正当防卫：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的不明显超过必要限度的损害行为。正当防卫成立的条件：防卫目的是为了保护合法权益；防卫起因是存在不法侵害；必须针对正在进行的不法侵害；防卫对象只限于不法侵害者本人；正当防卫不能明显的超过必要限度，造成重大损害，必要限度一般以足以制止不法侵害为限度紧急避险：是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已而采取的损害另一较小合法权益的行为。紧急避险成立的条件：避险目的是为了保护合法权益；避险起因是合法权益受到“危险”的威胁，危险的来源包括自身的生理或病理所引起、他人的不法侵害所引起、大自然自发力量所引起的、来自动物的侵袭；危险正在发生；避险对象是第三者；紧急避险所造成的损害，只能小于所避免的损害，不能等于或大于所避免的损害。10级期末思修重点内容........来源：学术部的日志一.与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？答：1.学习要求的变化。2.生活环境的变化3.社会活动的变化二．大学生有哪些新的学习理念？答：1.树立自主学习的理念。2.树立全面学习的理念。3.树立创新学习的理念。树立创新学习理念，首先要脚踏实地，打下扎实的专业根底；同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，培养创新精神。社会的发展和未来的事业，要求同学们自觉培养创新学习能力。在学习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、有所创造。要破除迷信、解放思想、勇敢地追求真理，掌握客观事物的发展规律，养成科学的创造性思维的习惯，为将来的工作打下良好的基础。4.树立终身学习的理念。三．当代大学生的历史使命？1.在新的起点上继往开来。2.在现实的基础上迎接挑战。⑴面临世界科技文化发展的挑战。⑵面临复杂多变的国际环境的挑战。⑶面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。四．社会主义核心价值体系的科学内涵？答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。1.1.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。2.2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。3.3.用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。4.4.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。五．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？答：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下知识基础。把马克思主义基本理论应用与大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备全面发展。思想道德素质与法律素质是当代大学生必须具备的基本素质。我们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德与法律修养，才能促进自身全面发展。可以帮助我们深刻的理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识“德”与“才”的辩证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。六．什么是理想，什么是信念？答：理想：1.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。2.理想是一定社会关系的产物。3.理想源于现实，超越现实。4.理想是多方面，多类型的。信念：1.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。