师范生教育的实施方案

—1—华师行字〔2012〕230号关于印发《华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案》的通知校内各单位：为培养造就大批优秀教师和教育家，进一步完善和推进我校师范生免费教育，学校制定了《华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案》并经2012年第5次校长办公会研究通过，现予印发，请遵照执行。附件：华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案二○一二年五月三日华中师范大学文件—2—主题词：师范生免费教育完善推进实施方案2012年5月3日印发华中师范大学学校办公室主动公开（共印5份）录入：黄河校对：张晓骏—3—附件：华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案为培养造就大批优秀教师和教育家，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（国办发[2012]2号）精神。现就进一步完善和推进我校师范生免费教育，制定本方案。一、建立和实施科学合理的免费师范生招生录取体系1．加强免费师范生招生专项调研。组织人员走访各省、市、自治区教育厅，了解各省急缺的师范专业目录，参考历届免费师范毕业生各省录用实际情况，制定科学合理的免费师范生分省来源计划和分专业计划。2．建设免费师范生优质生源基地。在全国重点中学建设100个左右的“免费师范生优质生源基地”。通过举办“专家名师进校园”、“优秀中学生夏（冬）令营”等多种形式的活动，加强与基地的合作。3．探索科学的免费师范生招生选拔新举措。研究中学生选择报考免费师范专业的特点与影响因素。组建招生考试专家组，建立题库和专家库，设计合理的考试方案。增加免费师范生自主招生名额，引入“名师推荐”、“职业倾向测验”、“师范技能测试”等方式。应用科学技术，提高免费师范生招生的现代化、信息化程度。4．进一步加大免费师范生的招生宣传力度。在主流媒体投放学校免费师范生招生的广告与宣传片，将我校特色的精品校园文化活动推广到“免费师范生优质生源基地”中学，派出多批次的招生宣传人员前往中学宣传学校免费师范生政策，增强招生宣传的实效性。二、建立和完善免费师范生转专业、退出及进入机制1．免费师范生转专业。免费师范生入学后可报名申请转入其它免费师范专业，操作程序按学校转专业相关文件精神执行。—4—2．免费师范生退出。免费师范生入学后，个人认为及经所在院系考核鉴定其不适合读免费师范专业的，可申请转入非免费师范专业学习。操作要求如下：（1）免费师范生转入非免费师范生专业学习须在入学当年12月初向所在院系提交申请，经批准后报名参加入学当年年底学校组织的转专业考试。（2）免费师范生申请转入的非免费师范专业原则上为所在院系的非免费师范专业。（3）免费师范生转入非免费师范专业的学生总数控制在学校当年免费师范生招生总数的5%以内。（4）免费师范生经学校批准转入非免费师范专业学习后，须按相应的标准向学校补交学费和住宿费，退还生活补贴。3．非免费师范生转入免费师范专业。具备优秀教师潜质的非免费师范生入学当年可申请转入免费师范专业学习，按下列要求进行。（1）非免费师范生拟转入免费师范专业学习，须在入学当年12月初向所在院系提交申请，经批准后报名参加入学当年年底学校组织的转专业考试。（2）非免费师范生申请转入的免费师范专业原则上为所在院系的免费师范专业。（3）非免费师范生转入免费师范专业的学生总数原则上不超过学校当年免费师范生招生退出的总人数，保持培养规模的动态平衡。（4）非免费师范生经学校批准转入免费师范专业学习后，学校退还其已向交纳的学费和住宿费，补发相应的生活补贴费。三、不断完善师范生免费教育经费保障免费师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。根据中央财政投入情况，积极配合落实免费师范生生活补助标准动态调整机制。—5—设立明德奖学金，奖励品学兼优的免费师范生。学校加大投入，在其他非义务性奖学金的评审与发放中，加大免费师范生的比例。广泛联系各级政府和社会各界人士，争取多方社会资源，设立更多的免费师范生专项奖学金激励免费师范生高标准完成学业。四、着力推进教师教育改革创新1．探索优秀教师培养新模式。全面实施“未来教育家计划”。结合免费师范生毕业后可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术性硕士学位的政策，探索实施本硕及本硕博连读的培养模式。2．完善教师教育人才培养方案和课程体系。结合“本科教学工程建设”，积极开展教师教育人才培养模式和课程体系改革，进一步提高免费师范生培养质量，推进教师教育内涵发展。3．强化教师职业能力培养和实践教学体系建设。免费师范生应于毕业前通过粉笔字、钢笔字、普通话、微格教学、教育技术应用能力等教师职业能力测试，并取得相应的教师资格证书。免费师范生在校期间须到教师教育改革创新实验区学校、实习基地学校进行一个学期的教育见习、实习、研习。利用网络信息资源、优质示范课视频资源等开展网络见习、中小学课堂实地见习、中小学名师授课见习等多样化的见习方式，强化教育见习效果。4．加强免费师范生校外兼职导师队伍建设。加大投入，调动积极性，充分发挥已聘兼职导师的作用。继续聘任高水平免费师范生兼职导师，在前三批120名兼职导师的基础上，结合实验区建设，开展第四批40名左右的兼职导师聘请工作，并适时召开工作研讨会。加强兼职导师系统开设课程、专题讲座、辅导免费师范生等工作的协调管理。5．加强免费师范生思想政治教育。实施免费师范生“师魂”教育工程，邀请师德标兵、优秀校友来校给免费师范生作报告、座谈。开展师德主题教育活动以及“百名免费师范生访百校”、“百名免费师范生访名师”等特色活动，让免费师范生端正职业态度，坚定职业理想。加强免费师范生思想政治教育特色基地建设，探索免费师范生思想政治教育的新方式、—6—新方法、新举措。6．进一步提高免费师范生的综合素质。建设免费师范生社会实践基地、综合素质户外拓展基地。加大对“免费师范生星空先锋队”、“未来教育家协会”、“心心火义教之家”等校园文化活动品牌的建设力度。支持免费师范生参加国内外科技创新大赛、师范生技能大赛。建立学校培养与校际游学、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系，选拔表现优秀的免费师范生到国外、境外学习和交流，培养具有国际视野的教育人才。完善免费师范生素质拓展学分制度，引导免费师范生全面发展。五、进一步加强免费师范生就业指导服务1．加强免费师范生就业指导。进一步抓好免费师范生就业指导工作，使其增强教师职业意识，坚定长期从教、终身从教理想和信念。坚持分类分层指导的原则，就业指导课程、团体就业教育、“大学生职业咨询站”继续开设或开展面向免费师范生的专门课堂、专门讲座、专题辅导，帮助免费师范生提高职业规划和求职应聘能力。2．完善免费师范生就业市场开拓调研机制。进一步建立和完善学校与省级教育行政部门的沟通机制，完善校院二级就业市场开拓模式，维护和扩大具有免费师范生群体就业特点的教育市场。落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，结合学校“十二五”人才培养规划，坚持多部门联动的调研模式，深入开展免费师范毕业生跟踪调查。3．做好免费师范生招聘会组织和信息服务。积极邀请各生源省用人单位来校招聘，继续组织好周五双选会和小型专场招聘会相结合的校园招聘活动，并提供优质、高效的服务。大力推进就业工作信息化，及时在就业信息网公布免费师范生岗位需求和招聘会信息，确保就业资源充足。对参加生源省在本地举办的双选会的毕业生，尽可能提供现场签约服务。4．严格执行免费师范生就业工作流程。就业指导中心要与各省级教育行政部门加强信息交流，及时报送生源信息、公布就业岗位需求信息和通报签约就业数据并做好就业方案制定、毕业生派遣等工作。各开设师范生免费教育专业的院系，要按教育部和学校规定的时间要求完成免费师范—7—生生源信息填写、审核、就业签约情况上报、就业方案核对等工作。对于毕业当年5月30日前仍未签约的免费师范生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门。六、深入推进教师教育创新平台建设1．积极推动教师教育创新平台各子项目实施进程。进一步加大平台各子项目实施力度，探索创建具有中国特色的教师教育新型体系。尤其是加快已立项的各类项目资源建设，强化数字化智能教育室和微格教室使用与管理，为师范生免费教育提供强大资源平台支撑。2．继续建设好教师教育改革创新实验区。巩固构建我校与“华中师范大学国家教师教育创新与服务综合改革实验区”（以下简称实验区）地方人民政府及中小学校共同培养免费师范生的长效机制。以联合实验区申报高等学校创新能力提升计划为契机，推动教师教育区域协同创新。制定实验区建设管理办法和运行机制，不断优化实验区建设布局。根据需要逐步扩大实验区内数字化学习港的建设规模，加大实验区内其他合作项目推进的力度，使实验区成为优秀人民教师和未来教育家成长的重要平台。3．畅通实验区人才输送和服务渠道。鼓励签约到城镇学校的免费师范毕业生工作满一学期后，在征得用人单位同意的前提下，履行国家义务，到实验区学校任教服务2年，并在职攻读教育硕士专业学位。七、大力支持免费师范毕业生专业发展1．做好免费师范毕业生在职攻读硕士学位的分类选拔工作。免费师范毕业生工作满一学期后，个人提出攻读硕士学位申请，经任教学校考核合格并批准，由报考院系考核同意，一般可以录取攻读教育硕士专业学位。其中，2012届毕业生依据其个人意愿，经任教学校考核合格并批准，由报考院系根据本科期间的学习成绩、科研能力、外语水平进行综合考核，可以从中选拔10%免试公费攻读与教学相关的学术性硕士学位；自2009级免费师范生开始，学校在第三学年选拔10%的优秀免费师范生毕业后直接到实验区服务2年，同时免试公费攻读与教学相关的学术性硕士学位和—8—教育硕士专业学位。2．分阶段实施免费师范毕业生在职攻读硕士学位的分类培养。免费师范毕业生在职攻读硕士学位，教学内容依据各专业领域的培养方案确定，可以灵活选择集中面授、网络教学或远程与面授相结合的教学方式。自2009级开始，选拔为攻读与教学相关学术型硕士学位的免费师范生在第七学期开始选修硕士生课程。积极探索实施国际化培养新模式，为我国教育领域培育高起点、高水准、宽视野的拔尖人才。3．切实加强培养过程的条件建设与组织保障。为保证培养工作规范有序，各相关部门要切实加强沟通、相互协调、各负其责，建立健全跨部门工作机制。来校面授的教学工作，由研究生院负责牵头组织，各相关院系负责具体实施。来校面授期间，后勤集团负责安排食宿场所，校医院负责医疗保障，教务处安排教学、实验场地，图书馆开放图书资源。免费师范毕业生在职攻读硕士学位期间，数字教育资源中心负责网络课程资源建设，工程中心、网络与教育技术中心负责网络教学的技术支撑及日常运行维护，研工部负责参照校内研究生待遇做好部分研究生助学贷款、奖学金及评优评先工作，财务处负责解决好涉及到的费用收取、教师酬金、攻读与教学相关的学术性学位研究生的培养费、院系分成等政策制定问题。