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酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.《英语》(新标准)(一年级起始用)第三册Module6Weekendactivities第一课时教学设计东光公司子弟学校小学部张丽莉酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.《新标准英语》第三册Module6教学设计一、教学设计说明1、基本理念基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的综合语言运用的能力;培养学生的观察、记忆、思维想象能力和创新精神。2、整体设计思路本节课的教学设计以提高学生的综合素质为目的,以学生发展为本,面向全体学生。在探索新知时,真正体现学生的主体地位;培养和激发学生学习英语的兴趣和自信心,充分利用多媒体进行多样化的操练和游戏活动。注重语言信息的输出量,让学生在玩中学、乐中练,愉快地掌握所学内容。二、教学分析1、教学内容分析本节课是《国家英语课程标准》指导下,外语教学与研究出版社编写的《新标准英语》(供一年级起始用)第三册Module6。我将其顺序打乱,把九个短语:dohomework,draw,goswimming,watchTV,playfootball,readbooks,ridebike,playtheflute,washclothes,以及句型Whatdoyoudoattheweekend?并做出回答I…安排为第一课时,这样学生更容易掌握,也为学习下面的第三人称打下基础。2、教学对象分析本节课的教学对象为二年级学生,在生理与心理上,学生注意力易分散,表现欲望强烈,有强烈的好奇心。所以,我采用直观、生动的手段,采用多种方法,激励学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和主体性。三、教学目标根据新课程标准的要求,以及对教材及内容的分析,结合学生生理和心理的特点,将本课的教学目标确定为:1、知识目标(1)能够听、说、认读九个weekendactivities的短语dohomework,draw,goswimming,watchTV,playfootball,readbooks,ridebike,playtheflute,washclothes。酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.(2)能够运用句型Whatdoyoudoattheweekend?I…。2、技能目标(1)在教学实践的过程中,能够熟练地谈论周末所做的一些事情,提高英语表达水平。(2)注重开展师生相互交流的双边活动,倡导学生体验、参与、合作与交流的学习方式,使学生主动参与学习活动,乐于与他人交流。3、情感、态度与价值观目标(1)激发学生自主学习的热情,培养听说能力,观察能力,保持对英语学习的可持续兴趣。(2)培养学生探求知识的精神,并灌输他们热爱生活的品德。四、教学重点难点1、教学重点本课教学重点是能够听、说、认读周末活动的九个短语。2、教学难点掌握并使用句型Whatdoyoudoattheweekend?I…。最终达到实际运用语言的能力。五、教学媒体的选择和应用本节课充分利用多媒体资源,给学生以形象、直观的信息,使知识的呈现生动、趣味、形象,从而提高教学质量和学习效率,不断激发学生的创造性思维。六、教学过程设计[创设情景巧妙导入](1)唱歌曲“TheDaysoftheWeek”。(2)DutyReport.(自评:通过课前的英文歌曲和DutyReport,使学生进入英语环境,同时也对学生进行了英语思维的训练,又为本课所学内容做了铺垫。)[通过旧知展开教学]T:Welldone!Thankyou.HerfavouritesubjectisEnglish.Iamveryhappytohearthat.Boysandgirls,whatisyourfavouritesubject?S1:ItisEnglish.S2:IlikeScience.S3:MyfavouritesubjectisPE.T:IlikePEtoo,andmyIlikecycling.SoattheweekendIridemybike.(自评:挖掘学生已掌握的知识,拓宽学生的思维空间,能够很好地利用旧知学习新知)学习短语ridebike,教师可利用形象直观的多媒体以及肢体语言来讲酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.授,同时渗透本课难点句型Whatdoyoudoattheweekend?引导学生说句子Iridemybike.T:Ilikesports,andmyfavouritesportisswimming.Doyoulikeswimming?Ss:Yes.T:AttheweekendIgoswimming.(学习短语goswimming,引导学生说句子Igoswimming.并给予鼓励,提高学生学习英语的兴趣。短语Playfootball同上)T:IlikePE,andIlikemusic,too.SoIplaytheflue.(学习方法同上)(在学习draw一词时,可进一步询问学生Whatdoyoudraw?使语言得到扩展,同时,锻炼了学生的思维能力。再以Iamtired.引出短语watchTV并引导学生说句子。)T:Boysandgirls,Ithinkyouforgetanimportantthing.Doyouknow?Ss:No.(引出短语dohomework并扩展句型Idomyhomework.Youdoyourhomework.再以Finishedyourhomeworkyou’dbetterreadbooks.引出短语readbooks.T:Attheweekend,Iamverybusyandtired,butmyclothesaredirty.Imustwashclothes.(自评:在本课中所要掌握的共有九个短语,内容较多。如果逐个地教师教,学生学,那样会比较枯燥。我考虑到学生生理和心理的特点把这九个短语串成一条线,在动一动、说一说中轻松地学习。这样不仅提高了学生的兴趣,调动了学生的积极性,而且能够很自然地、愉快地去学习。)[巩固新知加强训练]T:Boysandgirls,youareallcleverchildren.Doyouknowthem?教师把本课的重点短语一起展示在大屏幕上,以巩固所学的内容。(自评:由于内容比较多,所以我在讲授完九个短语后,把重点短语一起展示在屏幕上,不仅达到了巩固练习的目的,而且能够初步检查学生对知识的理解。)学生已经掌握了本课的难点,理解了其含义,这时教师可以询问学生我们应该在什么时间做这些事情,引出本课难点。T:Boysandgirls,canwedothesethingsatschooldays?Ss:No.T:Weshoulddothesethingsattheweekend.Doyouknowweekend?(切入幻灯片,出示一星期的七天,并圈出Saturday和Sunday,解释weekend的含义.SaturdayandSundayaretheweekend.学习weekend,attheweekend,(并强调atthe的发音)以及难点句型Whatdoyoudoattheweekend?并酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.做出回答I…。(自评:Whatdoyoudoattheweekend?I…是本课的难点,所以我通过循序渐进的方法,逐步学习weekend,attheweekend,whatdoyoudoattheweekend?由易到难。这样不仅能够轻松地解决难点,而且也培养了学生的探究精神。)[自主合作讨论交流]T:Boysandgirls,whatdoyoudoattheweekend?为了更好地解决本课的难点,我让学生自由地询问其他学生的周末活动。S1:Whatdoyoudoattheweekend?S2:Idomyhomework.Whatdoyoudoattheweekend?S1:Igoswimming.……(自评:让学生自由地进行交流,能使更多的学生锻炼了他们的口语交际能力,为学生提供了自主学习和相互交流的机会,培养了学生综合运用语言的能力。)[根据实际接龙问答]教师可先询问一名学生Whatdoyoudoattheweekend?并让学生根据自己的实际回答,再进行接龙问答,使每个学生在接龙问答中增加思维的灵活性,从而得到相应的发展。(自评:打破小组限制,把小组活动还原成班级内自由交流的活动,在交流中,教师可适当地对学生进行评价,有效地增强了学生的自信心,激发了学生想要学习,开口说英语的欲望。)[知识巩固拓展练习]为了更好地掌握所学内容,我利用多媒体,进行Listenanddraw√or×的练习。学生一起询问电脑Whatdoyoudoattheweekend?教师点击,播放声音,学生可根据图片及所听到的内容是否一致,进行判断。(自评:创新探究。此练习不仅在听力和学生的反应能力上得到了锻炼,同时也促进学生大胆实践,创新探究。)[游戏活动知识提升]孩子们都喜欢做游戏,所以,我特意设计了此游戏,以激励孩子的学习兴趣。大屏幕出现九个数字,每个数字后都有一个短语,让学生任选其一,并猜一猜每个数字后是什么。猜对的给予奖励。(自评:设计此游戏,不仅能激发学生学习英语的兴趣,而且在游戏中还锻炼了学生的发散思维。使学生在玩中学,乐中练。)[回顾总结感悟拓展]酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.T:Boysandgirls,whatelsedoyoudoattheweekend?S1:Idomorningexercises.S2:Iplaytheviolin.……(自评:使学生对所学知识加深认识,深化理解,培养了学生的创造性思维。)[家庭作业体会实践]Tellandaskyourfriendandparents(fatherandmother)“Whatdoyoudoattheweekend?)(自评:学生把所学知识应用于实际生活中,最终提高了实际运用语言的能力。)东光公司子弟学校小学部张丽莉板书Module6WeekendactivitiesWhatdoyoudoattheweekend?I…酷兔英语网(),智能化的英语学习网站!提供英语在线学习,在线背单词,英语练习听力,动画英语,英语游戏以及英语学习软件.
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