宣化四中2016.07初三暑假作业化学政治历史答案

德为慎独学贵心悟1新初三年级暑假知识冲浪参考答案德为慎独学贵心悟2化学答案第一天一、1.物质2.组成性质变化规律实验二、1.农药2.药物3.生存条件三、1.火2.道尔顿和阿伏加德罗原子论和分子学说的创立俄门捷列夫第二天一、1.无2.无3.有4有二、1.有有其他物质生成纸燃烧铁生锈2.没有没有其他物质生成冰化成水矿石粉碎3.有无其他物质生成一定不一定4.颜色改变、放出气体、生成沉淀吸热、放热、发光不能探究、合作、展示：1.C2.C3.C第三天一、化学变化化学变化二、2.化学性质化学变化探究、合作、展示：1.C2.C3.D第四天［学生阅读］P7活动与探究实验实验现象［教师指导］实验步骤和观察要点：1.白色固体小无不溶比水小三最外层最外层外黑色液体浑浊水和二氧化碳白烟燃烧白烟石蜡+氧气—水+二氧化碳2.物质的性质物质的变化物质变化的过程以及对结果的解释和结论探究、合作、展示：1.A2.B第五天新知自学探究：变量实验一1.瓶口的一小部分推动倒立连续均匀盖上玻璃片将集气瓶放于室外几分钟2.澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊4.变浑浊不变浑浊实验二继续燃烧立即熄灭少实验三吹气的玻璃片有水雾高探究、合作、展示：1.D2C3.D第六天一、1.接触药品闻气体的气味味道2.1-2毫升底部3.放回原瓶随意丢弃带出实验室指定地点二、1.横放试管口竖立横放试管底部直立2.滴管倒手心试管口向外胶头滴管凹液面的最低处大于小于探究、合作、展示：1.C2.天平酒精灯漏斗温度计第七天一、放置酒精四分之三三分之一火柴外焰燃着灯帽湿抹布一、物质的加热1.三分之一略向下倾斜预热酒精灯外焰平铺水桌面2.自己或别人液体炸裂水酒精灯外焰二、仪器的洗涤聚成水滴成股四.固体试剂的称量砝码的质量游码的质量砝码的质量游码的质量干燥的药品烧杯或表面皿砝码游码药品药品砝码游码探究、合作、展示：1.D2.A3.D第八天【自主预习】1、拉瓦锡氧气氮气2、氮气氧气；氮气氧气稀有气体0.03％0.03％3、B4、D点拨：氢气不是空气的固有成分。【探究指导】3、实验分析：（1）①③⑤⑥②④（2）氮气；氮气难（或不）溶于水，不支持燃烧4、反思：①红磷要足量；②装置气密性好；③冷却到室温再打开止水夹【拓展延伸】1、B2、A3、D4、B5、C德为慎独学贵心悟36、（1）红磷燃烧，产生大量白烟水面上升约1/5体积（2）①红磷量不足，没有将空气完全消耗②塞子没塞紧，装置气密性不好③未冷却到室温就打开止夹（3）难溶于水第九天【自主预习】1、无色无味难溶不活泼（稳定）化肥炸药食品保鲜（充氮包装）金属焊接填充灯泡化学性质不活泼（稳定）性质2、氦氖氩氪氙氡极不活泼氩气填充灯泡焊接金属用稀有气体做保护气电光源激光技术氦气做冷却剂氙气做麻醉剂3、多种物质空气、海水、合金一种物质氧气、二氧化碳、水等4、A5、B【拓展延伸】1、B2、C3、C4、D5、A6、A7、B第十天【自主预习】1、红热强白光大量的热无气澄清的石灰水变浑浊碳+氧气点燃二氧化碳C+O2点燃CO22、黄固微弱淡蓝色更旺明亮的蓝紫刺激性的气味放出硫+氧气点燃二氧化硫S+O2点燃SO23、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体溅落下来铁+氧气点燃四氧化三铁Fe+O2点燃Fe3O44、B5、A【拓展延伸】1、C2、A3、B4、B5、A、氧气B、硫C、二氧化硫D、二氧化碳第十一天【自主预习】1、①无无气体②略大③不易④淡蓝色雪花淡蓝色2、供给呼吸支持燃烧炼钢、航空、潜水3、【拓展延伸】1、C点拨：氧气中燃烧更旺；二氧化碳中立即熄灭；空气中无明显变化2、D3、D4、D5、C6、D7、D8、A第十二天【自主预习】1、氧气的实验室制法①反应原理（文字表达式）过氧化氢（二氧化锰）→水+氧气H2O2H2O+O2↑反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式木炭碳氧气二氧化碳碳+氧气点燃二氧化碳硫磺硫氧气二氧化硫硫+氧气点燃二氧化硫红磷红磷氧气五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷铁丝铁丝氧气四氧化三铁铁+氧气点燃四氧化三铁项目化合反应氧化反应概念由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应物质与氧发生的反应特点多变一；属于基本反应类型是否有氧气参加非基本反应类型举例硫燃烧，铁丝在氧气中燃烧，二氧化碳与水生成碳酸等碳燃烧，蜡烛燃烧等相互关系氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定就是氧化反应德为慎独学贵心悟4收集方法：向上排空气法（因为：氧气密度比空气大）和排水法（因为：氧气不易溶于水）检验方法：用带火星的木条，看是否复燃验满方法：排水法时有气泡从瓶口溢出；向上排空气法时用带火星的木条放到集气瓶口看是否复燃。2、改变质量化学性质3、由一种两种或两种以上AB→A+B【拓展延伸】1、A点拨：催化剂只改变化学反应的速率，不改变生成物的质量，而本身的化学性质不变，物理性质可能改变。2、D3、D4、C点拨：要考虑不能让病人把水吸到气管里。通过气泡的快慢判断吸氧的速度。5、（1）长颈漏斗H2O2H2O+O2（2）漏斗下端浸没水中A(3)关闭旋塞点拨：由于密闭容器内压强大于外界大气压，液体被压入漏斗，液面降到有孔塑料隔板以下，固体和液体药品不接触，反应停止。第十三天【自主预习】1、酒精灯大试管带铁圈的铁架台带导管单孔塞水槽集气瓶玻璃片①外②略向下水蒸气冷凝，倒流炸裂试管③1/3④导出⑤堵一团棉花高锰酸钾颗粒堵塞导气管2、水中试管中下部气泡冒出一段水柱3、气体中混有装置内的空气，使制得气体不纯均匀向上排空气4、带火星的木条木条复燃带火星的木条口木条复燃5、从水中取出熄灭酒精灯倒吸6、物理【拓展延伸】1、①试管口向上倾斜；试管口应略向下倾斜②导管伸入大试管太长；应稍伸入胶塞即可③没堵棉花；应在试管口堵一团棉花2、C3、B4、B5、D第十四天1、C2、A3、C4、A5、C6、A7、A8、C9、A10、A11、B12、（1）铁架台酒精灯（2）BE（或BC）BC（或BE）（3）AC政治答案第一天答案、选择题答案：1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.C8.C9.D10.A非选择题答案11．（1）施某放出藏獒冲散跳舞人群的行为是不道德的、非正义的；（1分）是侵犯他人权利的违法行为。（1分）公民有权维护自己的合法权益，但要在法律和道德允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（4分）（2）①跳广场舞有益于身心健康，但要尊重他人的感受和权利；②权利和义务具有一致性；③要正确行使权利。（3）在小区规定的地点和时间内跳舞；调节合适的音量，不影响别人休息；加强沟通，不采取过激行为等。（每点1分，言之有理答出两点即可）12．（1）烦恼一：权利和义务具有一致性（受教育既是权利又是义务），小淘没有自觉地履行受教育的义务。烦恼二：公民在行使权利的同时，不得损害国家、社会、集体的利益。小淘的行为引起社会的不安，没有做到依法行使自己的权利。（2）名誉权（人格尊严权）。（3）道德角度：换位思考，与人为善。法律角度：学法守法；自觉履行受教育的义务；学会正确行使公民权利等。第二天选择答案：1.B2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.D9.C10.A第二天非选择答案：11.（1）生命健康权，人身权，安全权，人格尊严权。（任答其中一点即可得2分）（2）不赞同。因为受教育既是权利也是公民的义务，他只认识到受教育是公民的权利，没有认识到也是义务。义务教育法规定适龄儿童必须接受九年义务教育规定的年限、学习内容等，所以学不学习不仅仅是“自己”的事。（3）告诉老师、家长或亲朋好友、拨打“110”等。12.答案：探究一：车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。探究二：法律赋予（或规定）公民权利；公民权利受法律保护；依法行使权利；依法维护权利。探究三：示例一：隐私权。不泄露同学的个人信息、不偷看同学日记等。德为慎独学贵心悟5示例二：生命健康权。不打架、不伤害同学等。示例三：人格尊严权。不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等。第三天选择答案：1.B2.D3.A4.C5.D6.B7.D8.A9.C10.D第三天非选择题答案11.(1)保护作用。(2)①这种行为是不道德行为，违反了诚实守信的原则，缺乏社会责任感，应受到道德的谴责。②这种行为更是违法行为，严重侵害了公民的生命健康权和消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权等合法权益，应受到法律的制裁。(3)①要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。②要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其它有效票据。③当消费权益受到侵害时，要懂得通过正当、合法的途径来解决。12.（1）公益性。（2）对农村义务教育实行免费教育；教师轮岗制度；选拔优秀教师到农村支教；加大农村义务教育的支持力度；实行城乡教育资源共享；解决城市低收入和农民工子女的上学困难；加大农村义务教育的支持力度；等等。（3）反映了部分学生缺乏义务意识。受教育既使我们的权利，也是我们的义务。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。还反映了部分学生缺乏艰苦奋斗的精神。一个人要实现自己的理想，就要不畏艰难，坚韧不拔、奋发图强拼搏创业。（4）自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。第四天选择题答案：1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.C10.A非选择题答案：11.(1)举报人有正义感，他的行为是一种正义行为；他明辨是非善恶，积极承担社会责仟；他依法行使了公民的监督权；他维护了社会的公平正义，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。(2)①要遵纪守法，法律规定不能做的事，坚决不做。②要树立强烈的责任意识，积极承担社会责任。如果不承担责任，做出了非正义的行为，损害了公共利益和他人的正当权益必然遭到道德谴责或法律制裁。③要诚实守信，不诚信要付出昂贵的代价。④面对生活中的是非善恶，坚持用道德标准和法律标准作出正确的选择。12（1）反映了社会上存在着教育不公平的问题。（2）如看病难、上学难、住房难、收入差距悬殊等民生问题等等。（3）①有利于维护公平正义。②有利于保障公民享有平等的受教育权。③有利于缩小城乡差距。④有利于坚持以人为本，维护最大多数人民的利益。⑤有利于维护社会稳定。⑥有利于构建和谐社会，建设全面小康社会等等。第五天选择题答案一、1.D2.B3.B4.B5.C6.D7.B8.A非选择题答案9.（1）小陈同学没有珍惜学习机会，没有自觉履行受教育的义务。（2）调查数据说明大部分消费者的维权意识比较淡薄。维权途径：与经营者协商和解；请求消费者保护委员会调解；向有关行政部门申诉，造成严重侵权的，可以向人民法院提起诉讼等。（3）段某的行为属于犯罪行为。侵犯了公民的财产所有权，具有严重的社会危害性，触犯了刑法。10.(1)公民的合法权利受到侵害时，有权运用合法的方式、按照法定程序依法维权，不能采取非法手段。或：权利和义务具有一致性，公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利。(2)及时举报；与生产销售商协商解决；要求生产销售商退换；依法求偿等。(3)做到文明上网，不发布、不传播谣言，不信谣、不传谣，依法同制造网络谣言的行为作斗争。(4)我国法律对未成年人进行特殊保护，依法保护未成年人的生命健康权。第六天答案选择题答案：1.A2.A3D4.D5.C6.B7.D8.B9.D10.D11.（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（2）作为青少年学生，我们应该积极参加社会实践，参与社会公益活动，培养我们奉献社会、服务社会的良好道德风尚。解析：本题以志愿服务和中国志愿者的言行为背景材料，