主题推进式教育实践活动指导手册

东北林业大学主题推进式教育实践活动指导手册共青团东北林业大学委员会二〇一一年十月-1-目录东北林业大学主题推进式教育实践活动模式介绍..........................4一、“适应性教育”实践活动实施方案.....................................5指定活动：开展“我的大学我规划”活动...................................5自选参考活动：1、开展“为自己找一位成长导师”活动....................52、开展“与兄弟院校同学进行一次交流”的活动.............63、开展“为学校发展献一言”活动.........................64、成立“心理辅导小组”并开展团体辅导训练...............6二、“立志成才教育”实践活动实施方案..................................8指定活动：开展专业知识技能大赛.......................................8自选参考活动：1、开展“立志成才”演讲比赛..............................82、开展主题海报设计大赛................................83、开展立志主题电影周活动..............................9三、“文明修身教育”实践活动实施方案..................................10指定活动：开展“文明之星”评选活动....................................10自选参考活动：1、宣读“文明倡议书”活动............................102、开展“制作文明小贴士”活动...........................113、开展“文明理性上网、珍惜关爱自我”活动................114、开展“树文明模范、建文明寝室”活动..................11四、“职业生涯规划教育”实践活动实施方案............................13指定活动：“规划精彩人生、打造锦绣前程”主题职业生涯规划大赛...........13自选参考活动：1、路在何方——大学生职业生涯规划调查问卷............132、我的青春我奋进——主题观摩活动.............133、我的榜样我追逐——生涯人物访谈.....................144、我的成功我的路——创业大赛.........................14五、“感恩教育”实践活动实施方案......................................15指定活动：开展“心怀感恩，回报社会”主题志愿服务活动...................15自选参考活动：1、开展“关爱、互助、感恩”主题摄影展....................15-2-2、开展“感恩的心”主题演讲比赛........................153、开展“算一笔账，感一份恩”写给父母的报恩信活动......16六、“诚信教育”实践活动实施方案.....................................17指定活动：开展“诚信诚意”主题团日活动..............................17自选参考活动：1、开展“真诚待人，信达天下”主题征文大赛...........172、“诚以待人，信而守诺”主题条幅倡议签名活动...........173、举办“青春•理想•希望”之“诚信在我心”演讲比赛.......18七、“恋爱观教育”实践活动实施方案...................................19指定活动：开展大学生恋爱观问卷调查活动..............................19自选参考活动：1、举办“修满恋爱分”主题讲座........................192、举办“爱的告白”主题诗歌大赛.........................193、开展“我理想中的他/她”为题的微博日志大赛............20八、“生命智慧教育”实践活动实施方案.................................21指定活动：开展“百阅经典，品读人生”主题读书交流活动...............21自选参考活动：1、“磨练青春”主题素质拓展活动......................212、开展“品读生活，品味人生”主题观影活动...............213、开展“胜在磨砺”挫折教育座谈活动....................22九、“生态文明教育”实践活动实施方案.................................23指定活动：举办“青青绿草，和谐校园”主题摄影展.....................23自选参考活动：1、开展“圆梦大森林”主题野外实践活动................232、开展“我与小松鼠做朋友”主题实践活动.................233、开展“今天我是校城管”活动..........................244、开展“低碳乐活，旧物再用”资源回收利用活动...........24十、“成功教育”实践活动实施方案...................................25指定活动：博学修身，立志成才——主题读书节活动.....................25自选参考活动：1、我与成功的距离——大学生自我评估活动..............252、成人、成才、成功——主题演讲比赛..................253、助我成功——主题思想教育视频展播..................264、职场大赢家——主题讲座............................26-3-5、成功百分百——成功箴言互赠活动....................26十一、“爱校荣校教育”实践活动实施方案................................27指定活动：举办毕业典礼..............................................27自选参考活动：1、举办“我怀念的”摄影比赛..............................272、开展“如果……”网络留言活动..........................273、举办“那些人，那些事儿”主题毕业生访谈活动.............284、开展“毕业那天，悄悄关上寝室的门”寝室清扫活动.........28十二、“责任担当”实践活动实施方案....................................29指定活动：开展“讲责任、勇担当”主题讨论活动...........................29自选参考活动：1、开展“一屋不扫，何以扫天下”卫生责任教育讲座...........292、开展“人有责而立，人知任方强”主题演讲比赛..........293、开展责任担当摄影、视频制作大赛......................304、“我是班级负责人”一日体验活动.......................30附件1：社会实践活动汇总表..........................................31附件2：大学生职业生涯规划调查问卷..................................32-4-东北林业大学主题推进式教育实践活动模式介绍为进一步推进我校主题推进式教育活动的深入开展，充分发挥实践环节的育人功能，努力做到设计环节有侧重、组织实施有抓手、总结过程有亮点，不断增强主题推进式教育的实效性，从而保证主题教育与实践活动的有效结合，强化主题报告内容，丰富主题教育内涵。校团委根据各主题教育内容，经过认真研究讨论，形成了相应的实践活动方案。活动模式采取“1+N”模式，其中“1”表示各单位根据各主题实践活动实施方案，均须开展一项指定的实践活动，“N”表示除指定活动外，各单位根据实际情况，开展相应的实践活动，活动范围可包含在下发方案内，也可自行安排。要求每个主题开展不少于两项实践活动。-5-一、“适应性教育”实践活动实施方案指定活动：开展“我的大学我规划”活动为使我校新生更加明确学习目标、科学规划大学生活、理性思考发展方向，对自己在大学不同阶段的发展目标及其实现途径进行具体设计和全面规划，并在大学学习和生活中付诸实践。在实施规划过程中，不断地发现不足，努力提高完善自我，圆满完成大学四年生活，为步入社会打下扎实基础。活动要求“人人有目标、规划有指导、过程有监督”。各学院要制定具体的实施方案，主要围绕学习成绩、过级考证、学术科研、思想进步、社会实践、志愿服务、做人处事、职业规划等方面分层次、分阶段进行目标设计。要求每名学生都能结合自身特点，给自己的大学生涯进行切实可行的规划，做到全员覆盖、层次分明、目标明确。可通过大学生涯规划讲座、职业生涯规划大赛等方式加强对学生规划的指导。在实施过程中，要帮助有困惑或者未完成目标的学生进行原因分析，帮助学生走出误区，寻找改进方法，促进学生全面成才。自选参考活动：1、开展“为自己找一位成长导师”活动导师是大学生健康成长的指导者和引路人。作为导师，有着比学生更丰富的工作经历、学习经验、科研经验和社会阅历。在与导师一对一的交流和学习中，学生能够实现思想解惑、文化解渴、心理解压、能力解弱、就业解困的效果。-6-开展此项活动，可结合自己的规划找一位成长导师，导师可以是老师、研究生、优秀高年级本科生等。日常生活中要与导师经常谈心、虚心请教，通过不断交流，为自己答疑解惑。学院可设计一定的表格，让学生每次交流有记载，以便了解和掌握每一名同学所选导师和交流情况，将活动落到实处，保证活动效果。2、开展“与兄弟院校同学进行一次交流”的活动为了使受教育学生开拓视野、丰富生活，鼓励他们与兄弟院校学生交流大学生活经验，相互学习，从而更快融入大学生活，避免走弯路。利用寒假，同学们可与就读于其他高校的同学，进行一次深入交流，探讨如何适应大学生活和大学四年如何度过等话题，并在交流结束后写一篇交流心得。3、开展“为学校发展献一言”活动为促进我校学生更好地适应大学生活，深入思考大学校园文化建设和制度管理等方面不适应学生发展需求等问题，进一步调动学生积极性，增强其主人翁意识，围绕我校各方面建设，开展“为学校发展献一言”活动。学生可围绕教育、教学、科研、管理等各个方面，针对自身成长需求、师生关注的热点，提出意见及建议。集思广益，鼓励学生畅所欲言。4、成立“心理辅导小组”并开展团体辅导训练成立“心理辅导小组”，有针对性地讲授心理健康知识，开展心理辅导，并适时地开展心理团体辅导训练。通过适当的团体训练，使同学在轻松愉悦的氛围中感受集体的关爱，增强与他人人际交往的能-7-力，进而帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高他们的健康水平，促进他们德智体美等方面全面发展。-8-二、“立志成才教育”实践活动实施方案指定活动：开展专业知识技能大赛各学院要充分调动学生的积极性，以“掌握技能，立志成才”为主要内容，以专业为单位，积极开展专业知识技能大赛活动。各学院可根据专业特点，自行设计比赛内容及形式，目的是为了引导广大青年学生加深对所学专业的认识与理解，增强对专业学习的兴趣，加强学风建设，使主题教育产生深入影响，切实提高我校学生的学习意识与成才意识。自选参考活动