厦门市xx中学初三月考二模拟卷试卷

月考一试卷1厦门市2014-2015年度（上）第二次月考模拟卷初三语文试卷（试卷满分：150分考试时间：120分钟）温提示：1.全卷分四个部分，六大题，24小题，试卷共八页，另有答题卡。2.答案一律用黑色考试用笔写在答题卡上，否则不能得分。题号一二三四五六总分得分第一部分口语交际（满分：7分）一、完成第1题（7分）1．根据对话情境，完成（1）—（3）小题。（7分）““中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以以走了，和红绿灯无关。”此现象引起了同学们的热议。学生甲：我觉得大家其实都不愿意闯红灯，实在是等红灯的时间太长了，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，而给过街行人的时间只有十二三秒，你得小跑着才过得去。学生学生已：这种现象也需要我们自我反省，我觉得主要原因在于不少人缺乏交通安全意识，才使得红绿灯形同虚设。学生丙：说的挺有道理。很多中国人喜欢从众，即使违规也总是心怀侥幸，认为法不责众，所以较难坚守自己的道德底线。（1）学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是：（）（2分）A、“中国式过马路”到底好不好。B、“中国式过马路”现象出现的原因是什么。C、对“中国式过马路”的处罚措施是否得当。（2）下面的说法与学生丙的说法相符的一项是（）（2分）A、学生甲说得挺有道理。B、“中国式过马路”的现象不能姑息，必须根治。班级：考生号：姓名：…………………………………密………………………………封………………………线……………………………………………月考一试卷2C、“中国式过马路”现象产生的原因在于很多中国人认为法不责众。（3）假如你也参与了此次讨论，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）______________________________________________________________________________________________第二部分积累与运用（满分：39分）二、完成2-8题（39分）2．下面加点字的音形全都正确的一项是：（）（3分）A.风骚．sāo喧攘．lǎng亵．渎xiè睿．智rùiB.扶掖．yè恣睢．suī拙．病zhuō抽噎．yēC.间．令jiàn鸿鹄．hú存恤．xiù臧否．fǒuD.箪．食dān挟．天子xié崩狙．chú咨诹．zōu3.古诗文积累（15分）（1）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）（2）今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》）（3）_____________，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》）（4），。肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）（5）人们常用《出师表》中的“，。”这一句来形容在最困难的时候接受了重任。（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中饮酒抒怀的句子是，。（7）李清照《武陵春》中把抽象的愁绪形象化的句子是_________，______________。(8)苏轼《江城子·密州出猎》下片中运用典故，委婉表达希望受到朝廷重用的句子是_______________，______________。(9)请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子（写出连续的两句）：，。4.仿照下面划线的句子，在后面的横线上写一个句式相同、语意连贯的句子。（3分）大自然给予人类的诗意是丰富而多姿多彩的。烂漫的春光里，翩飞的蝴蝶是一首诗；萧瑟的秋风中，；炎热的夏日里，；凛冽的寒风中，。5．下列没有语病的一句是（）（3分）A．能否关注并帮助社会弱势群体，是衡量一个社会文明程度高低的重要标准之一。B．既然六合金牛湖将承办青奥会帆船比赛，所以地铁11号线备受南京市民的关注。C．如何重造“黄金水道”的安全，防止“湄公河惨案”不再发生，是艰巨的任务。D．华西村的“华西增地空中新农村大楼”高328米，总投资超过15亿元左右。6．读《约客》，联系诗中所写的景致，简要说说“闲敲棋子”这一动作细节表现了诗人怎样的心情？（50字左右）（3分）约客[南宋]赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。月考一试卷3有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。________________________________________________________________________________________________7．名著阅读（7分）（1）填空。我国著名翻译家致力于法国文学的译介工作，翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。他还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。（2分）（2）下面外貌描写分别描写的是《水浒》中的哪个人物？选择其中一个人物，用30个字左右概括一个与他有关的故事情节，并说说其性格特征。（5分）A、黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。（）B、眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。（）C、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。（）D、似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。（）我选择，故事情节：性格概括：8．综合性学习（5分）在进行“微笑着面对生活”这个综合性学习活动中，同学们举行了形式多样的活动，如：朗诵诗歌、讲名人故事、出主题板报、举办主题讨论会、辩论会等，同学们收获颇丰。下面是同学们收集整理的材料，请你运用这些材料完成有关问题。材料一名人名言人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争！”——奥斯特洛夫斯基假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金月考一试卷4材料二名人故事从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界末日。但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传诵千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。”（1）这些材料从哪些角度对我们的生活作了指导？（2分）__________________________________________（2）假如你身边有一位同学因在学习、生活、人际交往等方面的不如意而整天愁眉苦脸，闷闷不乐，你将怎样劝说他微笑着面对生活？（要求有理有据，语言委婉，能鼓舞人）（3分）第三部分阅读（满分：44分）三、阅读两则文言文，完成9-13题（14分）【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑾执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任月考一试卷5荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。⑾[郎中]宫廷的侍卫。9．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）(1)长跪而谢．之()(2)安陵君受地于．先王而守之()(3)而．秦武阳奉地图匣()(4)图穷而匕首见．()10．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。11.翻译下列句子。（4分）（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________________________________________(2)使毕使于前。译文：________________________________________________________________________12．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。13.列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，用一句话概括他的事迹(2分）答：________________________________________四、阅读下文，完成14-18题（12分）当美德成为智慧焦国成（1）在美国波士顿“二战”犹太人蒙难纪念碑上，刻着德国新教牧师马丁·尼莫拉留下的铭文：（2）这是从血的教训中得出的箴言。在那个法西斯主义处于强势、毫无正义可言的时候，任何人都无法独善其身。所谓的“智者”可能会为了眼前的利益选择去做法西斯的帮凶和奴才，虽然可以苟安一时，但总归是法西斯主义者的俎上之肉。（3）孟子说：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”利己主义者的智慧是一种小聪明，虽然可以暂时得利，但这种利总是有“害”相跟随。因为占了别人的便宜，固然可以一时得意，但当被千夫所指的时候，他的得意也就不在了。前乐而后苦、开始得意而日后途穷的智慧，无论如何也不能说是一种高妙的智慧。（4）拥有美德，也就拥有了人生的智慧。在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有出来说话──因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我没有出来说话──因为我不是犹太人；此后他们追杀工会成员，我没有出来说话──因为我不是工会成员；后来他们追杀天主教徒，我没有出来说话──因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，那里却再也没有人能够站出来为我说话了。月考一试卷6（5）其一，美德是对利己欲望的一种超越。在有德之人看来，有损美德的利益不是一种利，反而是一种害。正如孔子所说：“不义而富且贵，于我如浮云。”避开了不符合道义的利益，也就避开了它可能导致的害。爱好美德的人，善