双创双争文件

城组通字〔2011〕26号中共城固县委组织部关于印发《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》的通知各乡镇党委：现将《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》印发你们，请结合实际，认真贯彻落实。中共城固县委组织部2011年6月2日1关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案按照市委组织部《关于在全市党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》要求，结合我县实际，现提出在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建教学服务管理先进乡镇、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）实施方案。一、目的意义“双创双争”活动是远程教育服务创先争优活动，服务党的中心工作的有效载体，开展“双创双争”活动，就是要以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务管理和发挥终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。二、基本要求教学服务管理先进乡镇的基本要求：1、站点规范。本乡镇终端站点安装符合规范，能播放远程教育直播、点播节目；场所面积、配套设施具备集中学习和个性化学习条件。2、制度健全。按照县上印发的管理制度，制作了站点标识牌和制度挂牌；能够按要求定期收集分析终端站点学用信息，分类指导各站点组织开展播放活动。3、管理到位。能够与电信、广电部门密切保持联系，确2保本乡镇各终端站点收看节目完整流畅、画音清晰，杜绝出现大面积或长时间网络传输障碍现象；组织人员定期到各站点检查远程教育站点设备维护和组织播放情况，出现设备损坏及时到组织部联系报修调换。4、保障有力。领导重视，乡镇党委定期研究远程教育工作，帮助解决实际问题；乡镇落实有管理人员，每年组织管理员培训2次以上；及时发掘、培训、上报本乡镇远程教育优秀管理人员和学用典型方面的事迹；积极完成上级下达的各项工作任务。终端站点指建设在乡镇、办事处、村（社区）的电信模式、卫星模式接收站点。示范终端站点的基本要求：1、设施设备完善。终端站点场所设施配套，达到“有场所、有标识、有制度、有桌椅、有设备、有记录”的“六有”标准；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式站点能够接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目，本地内容能够及时更新；具备条件的地方要配备投影仪，接通互联网。2、站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，挂牌上岗；管理人员经过县以上培训；管理办法和工作制度健全，运行维护良好。3、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能够随时学习和使用；选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零点击”。4、学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习活动；及时提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在乡（镇、办事处）、村应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。5、示范带动有力。能够结合本地实际，组织党员3群众收看远程教育农业科技、市场营销等节目，利用学到的知识带动本地产业发展。优秀站点管理员的基本要求：1、履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。2、操作维护好。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。所在站点环境卫生好，设备摆放规范。3、服务质量好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。4、群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。5、运用效果好。有针对性地组织本地产业大户收看相关农业科技知识，指导他们运用所学知识开展生产经营。学用标兵的基本要求：1、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。2、运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。3、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用方面效果显著。4、带动好。积极推广所学到的远程教育知识，带动周边党员群众参加学习，发展产业。三、方法步骤开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各乡镇党委要结合“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动，精4心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。（一）宣传动员。各乡镇要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到所有终端站点，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。（二）检查督导。要通过终端实地查看，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，将通报批评，限期整改落实。（三）考核评议。乡镇终端站点由县委组织部考核。村（社区）终端站点由乡镇党委考核，县委组织部进行抽查。优秀管理员、学用标兵由省、市、县分级考评、分级命名。考核评定除按具体要求评分外，还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式，检验工作成效，从基层看效果，让党员作评价。同时，根据考核结果，对工作较差的单位通报批评。（四）表彰奖励。省级每年评选表彰一次“全省远程教育先进教学服务市、县（市、区）平台”、“全省远程教育示范终端站点”、“全省远程教育优秀站点管理员”和“全省远程教育学用标兵”。市级每年评选表彰一次“全市远程教育工作先进县（区）”、“全市远程教育教学资源建设先进县（区）”、“全市远程教育学用活动先进县（区）”、“全市远程教育先进教学服务县（区）5平台”、“全市远程教育示范终端站点”、“全市远程教育优秀站点管理员”和“全市远程教育学用标兵”。县上也将根据考核结果对教学管理先进乡镇、示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵将进行评选表彰。四、组织领导各乡镇党委要把开展“双创双争”活动摆上重要议事日程，纳入创先争优活动范围，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，统一部署，统一安排。要坚持统筹兼顾，安排好各阶段、各环节工作，做到有机衔接。要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看。要采取多种形式，了解活动进展，总结交流经验，及时解决问题，确保活动开展得扎扎实实、富有成效。要充分利用报纸、电台、电视台和信息简报、党建网站等多种媒体，大力宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，展示活动成果，营造活动良好氛围。附件：1、《城固县“双创双争”活动教学管理先进乡镇考核细则》2、《城固县“双创双争”活动终端接收站点考核细则》2011年5月31日附件1：城固县“双创双争”活动教学管理先进乡镇考核细则主要指标基本要求评分标准加分项一票否决项站点规范（15分）各终端站点安装符合规范要求，能够正常收看远教节目（8分）设备安装符合规范要求得4分，节目点播、直播运行正常得4分配套设施、场所面积具备集中学习和个性化学习条件（7分）电教设备齐全得3分，活动场所达到“有场所、有标识、有制度、有桌椅、有设备、有记录”的“六有”标准得4分配备投影仪的站点每个加0.5分，最高加5分制度健全（20分）岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，制度执行到位（20分）各类制度齐全，统一制作了制度挂牌得6分设备管理好，台账清楚，资产安全得6分定期收集分析终端站点学用信息，指导站点组织开展活动得8分管理到位（30分）经常组织开展学用主题实践活动（10分）积极探索远程教育同农技人员、农村实用人才、产业大户、专业合作社、产业协会结合的学用模式，学用有载体、有组织、有效果得5分；抓好学用典型的培养评选工作得5分形成市级以上经验的加10分；县级经验的加5分网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点收看节目完整流畅、画音清晰（10分）经常检查网络带宽，保证每个终端站点能够流畅收看，全年网络故障率（故障点数/本区域总点数）5%以下得5分，5%－10%得3分，10%以上不得分；经常检查所有硬件设备运行情况，全年硬件设备故障率5%以下得5分，5%－10%得3分，10%以上不得分存在2个月以上零点击的站点此项不得分密切保持和组织部、电信部门沟通，杜绝出现大面积或长时间网络传输障碍、设备损坏现象（10分）网络故障能及时联系电信部门排除；设备故障能及时到组织部联系调换维修得2分；保证重大收视活动收看正常得4分；日常收看出现故障处理及时有效得4分。重大收视活动因网络传输障碍或设备损坏或组织不到位开机率85%－80%减2分；80%－70%减4分；70%以下减8分；60％以下此项不得分保障有力（35分）领导重视，党委会定期研究，帮助解决实际问题（5分）每季度党委会研究一次以上得5分；全年未作专题研究，工作中存在较多实际困难不得分管理人员到位（5分）2人以上得5分；1－2人得3分有计划组织培训（5分）每年组织培训两次及以上得5分，两次以下得3分，无培训记录此项不得分加强乡（镇）、村级站点管理（10分）站点设施完善得2分；站点管理规范得2分；使用率高得2分；学用组织有力，在“升级晋档，科学发展”活动中成效显著得4分重视宣传工作，群众知晓率、满意率高（5分）（通过抽查、暗访、测评统计相关数据）组织多种形式宣传，进村入户宣讲2次以上，群众知晓率、满意率达80%以上得5分；未组织宣讲活动，50%以上党员群众不了解、不满意不得分在市级以上媒体发表文章、视频的，每条加1分，最高不超过5分积极完成上级下达的各项任务（5分）按时高质量完成任务（5分）有重大工作失误的此项不得分附件2：城固县“双创双争”活动终端接收站点考核细则主要指标基本要求评分标准加分项一票否决项设施设备完善（15分）电教设备完好，安装规范（5分）电教设备完好得3分，安装规范得2分活动场所达到6有标准（6分）每达到1项得1分播放收看正常（4分）每月收看2次以上得4分，2次以下得2分1个月以上无点击记录的，此项不得分站点管理规范（20分）有站点管理员（5分）确定了站点管理人员得5分评为示范站点、优秀管理员的，省级加5分，市级加3分，县级加2分管理人员熟悉系统节目内容，能熟练操作远程教育设备（10分）能操作得3分，熟悉节目内容得5分，能讲解得2分播放收看、维修记录及时、准确（5分）有播放讨论记录和维修记录得3分，记录及时准确得2分站点使用率高（30分）站点坚持经常开放，保证党员干部和群众随时学习使用（20分）每月正常点击2次以上得20分，1-2次得10分积极组织探索远程教育同农业技术人员、农村实用人才、产业大户结合的学用模式，形成市级以上经验的加10分，县级经验加5分2个月以上无点击记录，此项不得分选播节目针对性强，有节目预告（10分）每月集中收看必修课程2次以上得10分，1-2次得5分学用组织有力（20分）定期组织开展集中学习活动，并能提供个性化学习服务（10分）定期开展集中学习活动得5分，提供个性化服务得5分树立学用标兵的，省级加5分，市级加3分，县级加2分树立有学用标兵（10分）树立有学用标兵的得10分，没有的不得分示范带动有力（15分）结合本地实际组织播放收看（8分）组织集中收看的节目紧贴本地实际得85分促进了当地产业发展（7分）促进了当地产业发展得7分