吉林市市委书记张晓霈分系统听取群众路线教育活动情况汇报

-51-张晓霈书记在听取群众路线教育活动情况汇报后对教育实践活动提出明确要求3月10日到13日，吉林市市委书记张晓霈主持会议，分系统听取93个市直部门单位党的群众路线教育实践活动情况汇报，与各县（市）区、开发区党委主要领导开展谈心谈话，强调要进一步提高认识，明确任务，再深一层，再进一步，扎扎实实开展好教育实践活动。会上，各部门单位负责人逐一汇报了本部门教育实践活动开展情况。听了大家的汇报后，张晓霈对前一阶段吉林市教育实践活动给予充分肯定。指出，自活动启动以来，吉林市各级党组织迅速行动，精心组织，教育实践活动开展得有声有色，取得了预期效果，但也有个别部门存在学习教育不认真、不主动，听取意见不深入、不充分，问题查摆不清晰、不深刻等问题。张晓霈强调，第二批教育实践活动要按照中央提出的主题不变、镜头不换的要求，着力解决“四风”和不落实问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。坚持把学习教育、听取意见、整改落实贯穿活动始终，突出领导带头、突出窗口单位、突出开门搞活动、突出问题导向、突出六种风气建设。要着力克服三种-52-思想:一要克服“与己无关”的思想。要充分认识到作风建设人人有责，每名干部都要自觉地融入教育实践活动之中，在教育实践活动中提高为民服务的思想素质和业务水平。二要克服“影响工作”的思想。要坚持两手抓、两不误。不能以工作任务多为由，忽视教育实践活动，更不能片面认为抓好发展就“一俊遮百丑”。三要克服“问题不多”的思想。要突出问题导向，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，聚焦“四风”深入查摆问题，要把问题找实找准，让干部在思想上对查找的问题认账。张晓霈强调，开展好教育实践活动，要牢固树立三种意识。一要牢固树立责任意识。认真解决“四风”问题，确保教育实践活动取得人民群众满意的实效，各级党员干部要带头认真学习，带头听取意见，带头谈心谈话，带头撰写对照检查材料，带头开展批评和自我批评，带头整改落实和建章立制，处处率先垂范、树起标杆。二要牢固树立忧患意识。面对新的历史条件和考验，只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。“四风”不除，长此以往，我们的党就会失去民心，失去人民群众的支持。三要牢固树立担当意识。解决“四风”问题，必须以敢于担当的精神，直面矛盾和问题，接受挑战、迎难而上，以强烈的事业心和责任感，作出无愧于历史、无愧于人民的业绩。-53-张晓霈指出，要坚决防止四种倾向：一要防止“两层皮”，不能学用脱节，不能教育实践活动要求与工作要求脱节，不能一边搞教育实践活动，一边在工作上穿新鞋、走老路。二要防止“一阵风”，不能启步动静大、落实工作差、问题找不着、整改喊口号，更不能虎头蛇尾。三要防止“摊大饼”，要根据不同领域、不同单位、不同层级的特点和差异，找准各自的突出问题，提出相应目标要求和办法措施。四要防止“挂空档”，切实解决学习不认真、认识不提高、问题不解决、办事不使劲、活动“空对空”等问题。张晓霈对进一步抓好教育实践活动提出四点要求。一要把理论学习贯穿始终。要以学习习近平总书记系列讲话为核心，原原本本、原汁原味地学，重点学精神、学精髓、学思想，学方法，真学真懂真信真用，学用结合，学以致用，学身边的人和事，找自身差距，定工作方向，做到内化于心、外化于行，努力把学习成果变成全市各级党员干部的思想基础，全市人民的共同意志。二要突出问题导向这个重点。征求意见要真诚。别嫌烦、别避难、别怕刺、别走神。梳理查找问题要真实。不能避重就轻，只摘花、不摘刺；只查表面问题，不深挖问题根源；只找普遍性问题，不查针对性问题；只查容易解决的问题，不查难以解决的问题。三要抓好问题整改这个环节。坚持从群众最不满意的事做起，从群众最紧迫的事抓起，着力把问题整改到位，不能敷衍塞责；思想根-54-源深查到位，不能得过且过。查找问题要举一反三，不能就事论事。四要切实抓好督促检查。坚持督导组的检查与交叉检查相结合，全面检查与定期抽查相结合，明察与暗访相结合，培树先进典型和查处违规违纪案件相结合，追究当事人和追究党委负责人相结合，通过严格督促检查，彻底解决不落实这个问题。