四年级科学[下册]复习资料新

四年级科学[下册]复习资料1、人的全身的骨头分为头、躯干、手臂、腿脚四个部分。9、骨与骨之间能够活动的相连地方叫关节。2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架骨骼。3、手骨由27块骨组成。4、骨头存在于皮肤下的肌肉内，骨骼不是指的某一块骨。5、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是又硬又结实，它既不是实心的，也不是无生命的，它可以生长。6、骨头中间的软物质叫骨髓，它能制造血细胞。骨头里有骨髓和血管。7、骨骼具有支持运动、支撑身体和保护人体器官的作用。8、腿骨有支撑身体和支持运动的作用，肋骨、头骨有保护人体器官的作用。10、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能，肘部的旋转关节允许前臂转动，鞍状关节自由活动的最佳例子是拇指关节，球状关节是最灵活的自由活动关节，位于肩部及髋部。11、能屈伸的关节有肘关节、桡尺关节（前臂）、膝关节等。能自由旋转的关节有指关节、肩关节等。既能屈伸又能旋转的关节有：肩关节、肘关节、颌关节（下巴）、髋关节等。12、身体站立时，做脚跟突然落地的动作，感受到的冲击力较大，而在身体下蹲时做脚跟突然落地动作，感受到的冲击力相对小一些。这个实验说明关节有缓冲的作用。14、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。15、肌肉收缩提供给骨骼运动的力量。13、人体的肌肉共有600多块，占人体重量的40%。16、肌肉总是成对在一起的，一个收缩，另一个就放松，收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。17、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。18、人体静止不动时，一部分肌肉仍在运动。如呼吸和心脏的跳动，胃肠的蠕动等都需要肌肉的参与。19、在制作手臂活动和膝关节活动模型时，我们可以用硬纸代替手臂骨，用绳子代替肌肉，用木棒代替腿骨，用橡皮筋（也可以用气球皮）代替肌肉制作。20、体育运动可以增强我们的骨骼和肌肉，经常运动可以改善人体的柔韧性，可以增强心肌和肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉发达，收缩力强，体力充沛；延缓衰老；身体匀称。21、不同的运动项目锻炼的效果也不一样，游泳运动对增强体力，柔韧性和耐力的效果都是非常好的。22、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃一些蛋白质含量高、钙含量高的食品。23、穿戴保护器具，做好准备活动，可预防运动受伤。24、鱼、虾、鸡蛋等食品中含有丰富的蛋白质。30、蚕的身体分为头、胸、腹三个部分。25、蚕的一生可分成四个阶段：卵、幼虫（蚁蚕）、蛹、成虫（蚕蛾）。26、蚕卵是扁平的椭圆形，灰紫色，刚出壳的小蚕，全身乌黑，布满细毛，形似蚂蚁，因此叫蚁蚕，一般只有3～4毫米长。27、刚出壳的蚁蚕很小，不能用手去捏，如果想让它挪地方，一定要用干毛笔或羽毛轻轻帮它。28、刚孵出的小蚕叫蚁蚕，在蚕成长的过程中要蜕4次皮，蚕蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。29、蚕蜕皮时，千万不要弄断它身上的丝。剪开茧子后的蛹仍能正常发育。31、蚕蛾有两对翅，六只脚，身子胖，翅小，飞不起来。32、蚕蛾和蝴蝶的身体分为头、胸、腹三个部分，头部都有一对触角，它的触角是羽毛形状的，胸部都有三对足。39、地球上没有绝对不动或静止的物体。33、一根蚕丝最长达3000米。34、蚕吃桑叶，也需要呼吸空气。35、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国。36、世界上没有绝对不动或静止的物体。因为地球在转，地面上的物体每天都随地球转动而行进。判断物体是否运动要先确定参照物。因为参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，也是判断物体运动快慢所不可缺少的，所以判断物体是否运动要先确定参照物。判断物体是否在运动的标志，是这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另一个物体我们称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。37、物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。物体运动的速度是不一样的，运动速度用一定距离中所用时间的多少来进行判断。坐在缓慢行驶的汽车上，通过看车外树木的后移可以知道汽车在前进。38、选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。40、如果坐在一列高速行驶的列车车厢里，一位旅客在过道上经过，我们会觉得他们运动速度很正常，但是，对于站在站台上的人来说，这个人移动和火车的速度是差不多的，也就很难看出这个人在移动。41、物体运动的速度是不一样的，速度可以用一定的距离中所用的时间的多少来进行判断。42、人行走的速度大约是每小时5千米，用正常步伐走5米大约要4秒，用慢一些的步伐走5米大约要7秒，我们知道，运动的快慢可以用速度来描述。43、运动方向也是物体运动的表现。物体运动具有一定的方向。44、指甲的生长和小苗的生长可以通过测量它们一个星期或一个月长了多少毫米（或厘米）来发现它们的运动，拔河绳子的移动和月亮的移动主要是选择参照物来判断它们的移动。45、物体运动有直线运动、往复运动、旋转运动和摆动这四种类型。复杂的运动方式是由简单的运动方式组成的。46、直线运动：·旋转运动：往复运动：摆动：47、生活中物体的运动方式：弹皮筋（往复运动），水轮（旋转运动），锯木头（往复运动），火车（直线运动），转椅（转动），秋千（摆动）。48、同一种物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。多种运动方式的组合：滚易拉罐（直线运动+旋转运动），自行车的车轮（直线运动+旋转运动），鹰的盘旋（直线运动+旋转运动），掷飞盘（直线运动+旋转运动）。49、小车运动的快慢与拉力的大小、小车的载重量、路面的状况有关，与轮子的多少没有关系。50、在研究“小车运动的快慢与拉力的大小”的关系时，我们可以假论“拉力越大，走得越快，拉力越小，走得越慢”。保持不变的量是小车的载重量，路面的状况等条件，需要改变的是拉力的大小。实验的结论是“拉力越大，走得越快，拉力越小，走得越慢”。51、摆的快慢与摆的长短有关，摆长越长，摆得越慢，反之摆得越快。52、摆的快慢与摆锤的轻重、摆角的度数无关。53、在研究“摆的快慢与摆线的长短有关”时，需要改变的量是摆线的长短，保持不变的量是摆锺的轻重、摆角的度数。54、摆线越长，单位时间内摆得次数越少，摆线越短，单位时间内摆得次数越多。55、钟、节拍器、秋千的运动方式都是摆动的。56、力是无形的。我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和人体肌肉的感受来体验到力的存在。力有大小和方向两个基本要素。57、力可以改变物体运动状态。通过玩弹子的游戏，我们可以体验到力可以影响物体运动的快慢方向等状态。58、橡皮泥在不同方向的力作用下形状会发生改变。体现了力对物体形状的影响。59、通过做拉动、拎苹果时用力的实验，我们发现在一个物体上用力方法不同，力的大小也可能不同。60、我们可以利用弹簧秤来测量力的大小，力的单位是牛顿。61、使用弹簧秤前先检查指针是否在“0”处，读数时，视线要与指针相平，被测的力不可超过测力计标定的最大数值。（物体的弹性是有一定限度的。）62、课本第42页“门没有移动”是因为门受到的推力、拉力相互抵消了。63、当物体受到外力时，形状或体积发生改变，去掉外力后又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫“弹性”，这种能恢复到原来的形状或体积的力叫“弹力”。64、在弹簧的弹性范围内，拉力大小与弹簧拉伸长度之间的关系是：拉力越大，弹簧被拉伸的越长，拉力越小，弹簧被拉伸的越短。65、如果无限制的将钩码挂下去，弹簧会失去弹性。所以物体的弹性是有限的。66、人们在生产、生活中是利用物体的弹性的例子很多，如弓射箭、拍球、撑杆跳高、玩跳跳球、运动鞋底、自行车坐垫、席梦思床、橡胶手套等都应用了弹性原理。67、地球上万物都是具有垂直向下的重力，这个力是地球引力。68、熟了的苹果总是落向地面是由于重力（地球引力）的作用。地球的引力使地球上的万物都具有竖直向下的重力。重力的方向是垂直向下的。69、一个物体在别一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。70、物体的形状与其所受的摩擦力大小有关。物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。71、物体间的接触面变光滑些可以减小摩擦力。使接触面变光滑，将滑动摩擦改为滚动摩擦，流线型物体等都可以减小摩擦力。72、摩擦能产生热量，流星的形成就与摩擦有关。在在炎热的夏天高速公路上的汽车轮胎会发烫。物体在运动中，摩擦力不一定越小越好。生活中有好多增大有益摩擦（例如：如轮胎上的花纹、车把手上的花纹）和减少有害摩擦（在机械运动部位加润滑油，加滚珠轴承）的例子。在自行车链条上加润滑油是为了减小摩擦。轮胎上的条纹是为了增大轮胎与地面的摩擦力，轴承是用钢珠的滚动来减小摩擦力，在肥皂液中取玉镯是为了减小摩擦力，车轮上加防滑链是为了增大摩擦力，潜艇设计成流线型是为了减小水的阻力。增大摩擦力的还有：汽车轮胎上的纹路、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖等。减小摩擦力的还有：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的船体等。73、降落伞在下降过程中受到空气的阻力和地球引力的双重作用。74、在研究“降落伞下降的快慢与伞面的大小有关”的实验中，保持不变的是伞的材料、绳长、放下高度，需要改变的是伞面的大小。75、物体的形状与它所受的摩擦力大小有关，如降落伞下降速度与伞面的大小就有关。降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。76、调查是综合性比较强的收集证据的方法。如果我们研究的是某个地方有什么，或者是一个事实发生变化的来龙去脉，这样的收集证据的方法就是调查法。调查的问题不同，在收集证据方面所具有的意义也不同。问卷、访谈、查找图片或文字资料、亲历现场获取回答问题的证据等都是行之有效的调查方法。调查的两点意义：通过调查使我们了解到⑴事物在不同时间内发生了哪些变化，通过调查使我们完整地了解一件事情的来龙去脉。⑵了解事物之间的相同和不同。77、人类活动影响了空气中二氧化碳的含量。78、调查的方法：问卷法、查找图片资料、查找文字资料、现场调查。79、我们的生活离不开科学的预测。科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。生活中有两种情况需要预测，一是一个现象出现后随之出现另一个现象；二是一种情况出现后随之出现的现象会有几种可能。根据现有的证据和已有的经验，对事物或现象的未来作出推论，这就叫做预测。有些情况可以准确预测，如放玻璃球与水位变化；有些情况难以预测，如食盐与水位变化；有些情况只能预测变化的趋势或可能性，如硬币的投掷结果。80、依据个人的生活经验做出的预测不一定都是正确的。只要预测有根据，预测是不会有错误的。