北师大版八年级生物上册选择题

第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的生物第一节水中生活的动物•1．在探究活动中可采用模拟实验，模拟实验有一定的优点，下列哪项不属于其优点:（）•A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题•B.可提高效率，节约资源、资金和时间•C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好•D.通过模拟实验的结果都不可靠D•2.设计对照实验时，我们应注意的问题是:（）•A.所有的变量都相同•B.所有的变量都不相同•C.除实验变量外，其他条件均不相同•D.除实验变量外，其他条件均相同D•3.下面属于脊椎动物的是:（）•A．中华鲟•B海葵•C河蚌•D蟹A•4.下面动物中，属于无脊椎动物的是：（）•A．章鱼•B．鲸鲨•C．海豚•D．海象A•5.下列各项中真正属于陆地生活的脊椎动物类群:（）•A．鱼类•B．两栖动物•C．爬行动物•D．昆虫C•6.小娟在参观动物园时看到下列动物，她认为名字中有“鱼”字的都属于鱼类，你同意她的看法吗？你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是:（）•A．鲨鱼B．娃娃鱼•C．甲鱼D．章鱼A•7．鲫鱼游泳时的动力主要来自()•A．尾鳍的摆动•B．胸鳍和腹鳍的摆动•C．躯干部和尾部的左右摆动D．所有鳍的协调摆动C•8.鱼生活在水中，其呼吸器官是：•A．皮肤B．鳃（）•C．肺D．气管B•9.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到有鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，但太阳出来以后，鱼便停止了浮头。其原因是：•A．黎明时天气凉爽，鱼浮出水乘凉•B．黎明时水面食物丰富，鱼浮出水面觅食•C．黎明时水中溶氧量降低，鱼浮出水面能更好地吸收氧气•D．黎明时水下温度过低，水面温度较高适于鱼的生存（）C•10．鲸鱼身体呈棱形，终生生活在水中，能用鳍游泳但它不是鱼类，因为：（）•A．体表没有鳞片•B．不是用鳃而是用肺呼吸C．没有背鳍•D．它是大型的肉食动物B•11．鲫鱼在水中活动时，鳃盖在不停地张开关闭，这是鱼在:（）•A．吞咽食物B．喝水•C．呼吸D．降温C•12．若剪去活鲫鱼的胸鳍和腹鳍，它在水中的游泳情况是：（）•A．游泳自如•B．不能向前游•C．垂直姿势•D．向前时腹面常翻起来D•13．身体柔软，用贝壳保护身体内部的动物类群是：（）•A．腔肠动物•B．软体动物•C．甲壳动物•D．鱼类B•14．鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养价值的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于:（）•A．环节动物•B．鱼类•C．软体动物•D．节肢动物C•15．下列动物中，有口无肛门的水生动物是：（）•A.珊瑚虫B.乌贼•C.河虾D.河蚌A•16．寄居蟹背上的螺壳上常有海葵与之共同生活，寄居蟹可以得到海葵的保护，而海葵有更多得到食物的机会，这样对彼此都有利。寄居蟹和海葵分别属于:（）•A．腔肠动物和甲壳动物•B．甲壳动物和软体动物•C．甲壳动物和腔肠动物•D．腔肠动物和软体动物C•第二节陆地生活的动物•1．人类下列的哪种活动会使水域环境受到污染:（）•A．各种工厂污染物的排放B．农田中农药和化肥随雨水冲进各种水域环境•C．生活污水的排放•D．以上各项都是D•2．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸过水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表保持湿润，原因是:（）•A．减小磨擦利于蚯蚓运动•B．使蚯蚓更活跃•C．使蚯蚓能呼吸•D．蚯蚓喜欢水C•3．同学们在观察蚯蚓外部形态时，用手指摸蚯蚓的腹面很粗糙，发现上面长有许多小突起----刚毛。他们对刚毛的作用做如下的假设，你认为正确的是:（）•A．感觉光线B．运动器官C．感觉声音D．协助运动D•4．蚯蚓与人类的关系非常密切，它不但疏松土壤，还可以:（）•A．药用•B．处理垃圾•C．增加土壤的肥性•D．以上都是D•5.大雨过后，许多蚯蚓纷纷爬到地面上面来，这是因为：•A.蚯蚓喜欢水多的地方•B.土壤中缺少空气•C.洞穴内缺少食物•D.洞穴内太干燥（）B•6．陆地气候相对干燥，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列哪一个结构没有上述功能：•A.蜥蜴的角质鳞片（）•B.乌龟的甲•C.昆虫的外骨骼•D.螃蟹的壳D•7．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是：（）•A.能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂•B.身体各节均生有刚毛•C.体表湿润适于生活在潮湿处D.身体由许多体节构成D•8．小明养了两只蜥蜴，他注意到蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，他认为这有利于:（）•A．适应水中的生活•B．皮肤呼吸•C．减少体内水分的蒸发•D．自由运动C•9．观察判断蚯蚓的前后端的简便方法是：（）•A.观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端•B.观察蚯蚓的运动，运动方向为前端•C.观察蚯蚓的外形，有环带的一端是前端•D.观察蚯蚓的外形，有口的一端是前端C•10．家兔的心脏结构与下列哪种动物的基本相同:（）A．家鸽B．鲨鱼C．海龟D．蟾蜍A•11．小方观察家兔的运动，并测量家免的前、后肢的长度，他发现家免的前肢短，后肢长，这一特点与它的下列哪种运动方式相适应:（）•A．行走B．爬行•C．跳跃D．游泳C•12．在解释鲸鱼是哺乳动物不是鱼类时，下列哪一项是错误的:（）•A．有膈将体腔分为胸腔和腹腔B．胎生哺乳•C.体温高而恒定．•D．心脏是一心房一心室D•13.家兔的消化道与其草食性生活相适应的结构特征是：（）•A.消化管长•B.消化管长，盲肠发达•C.消化管短•D.消化管长，盲肠不发达B•14．家兔的口腔有几种牙齿：•A.牙齿、犬齿和臼齿•B.门齿和臼齿•C.门齿和犬齿（）•D.犬齿和臼齿B•第三节空中飞行的动物•1．鸟类气体交换的主要场所是:•A．肺B．肺和气囊•C．气囊D．气管•（）A•2．同学们分组讨论鸟类适于飞行的特点。下面是他们的一些看法其中不正确的是:（）•A．直肠短，不贮存粪便B．骨有的很薄，有的中空•C．体温恒定，适应力强D．胸骨发达，胸肌发达C•3．在挑选羽绒服是要看标签上的“含绒量”，你知道这里的“绒”是指什么吗？（）•A．绒毛B．正羽•C．绒羽D．毛羽C•4.家鸽最发达的肌肉是：（）•A.胸肌•B.翼上的肌肉•C.后肢上的肌肉•D.颈部的肌肉A•5.家鸽的骨胳适于飞翔的结构特点是：（）•A.长骨大都中空•B.有的骨愈合在一起•C.有的骨很薄•D.以上三项都是D•6.家鸽的粪便不能在体内贮存，形成后很快排出体外，因为：（）•A.无膀胱•B.小肠很短•C.无肾脏•D.直肠很短D•7．鸟类扇动翅膀的动力来自：•A.胸肌（）•B.腹肌•C.两翼肌肉•D.背部肌肉A•8．家鸽骨骼的特征是：（）•A.长骨较厚，骨髓发达•B.厚而坚固•C.薄而轻，长骨中空•D.厚而轻C•9．蝗虫的外骨骼的主要作用是：•A.支持身体，可使身体很大•B.保护、支持身体，防止体内水分蒸发•C.有利于飞行生活D.可以防止天敌的捕杀•（）B•10．小刚捉到了一只蝗虫，他很想知道蝗虫是怎样呼吸的，请你告诉他蝗虫呼吸是靠:（）•A．体表B．触角•C．气管D．肺C•11．体温恒定可以减少动物对环境的依赖。下列动物中体温恒定的一组是:（）•A．青蛙和蜥蜴•B．麻雀和蛇•C.丹顶鹤和北极熊D．老虎和蚯蚓C•12．恒温动物比变温动物更具有优势的原因是:（）•A．恒温动物需要的食物少B．恒温动物需要的生存空间小•C．恒温动物的耗氧量少•D．恒温动物更能适应陆地环境中温度的变化D•第二章动物的运动和行为•第一节动物的运动•1.哺乳动物的运动系统是由()组成。•A.神经和肌肉•B.肌肉和关节•C.关节和骨骼•D.骨骼和肌肉D•2.在掷铅球的过程中，铅球离开右手的一刹那，其上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是()。•A.同时收缩B.同时舒张C.收缩，舒张D.舒张，收缩D•第二节先天性行为和后天性行•1．下列实例中，属于防御行为的是：（）•A.一群雌狮捕食斑马•B．海参遇到刺激，能把大部分内脏排出来，逃避敌害•C.两只公羚羊在争斗•D．狗遇到陌生人，会发出“汪汪”的叫声B•2．下列有关狒狒的群体叙述中，正确的是：（）•①是“等级社会制度”的群体②首领是一只年老的雌狒狒③首领优先享有食物和配偶④首领作风民主，从不和下级发生矛盾⑤老首领死后，为夺“王位”，狒狒之间常打得头破血流•A．①③⑤B．①②③•C．③④⑤D．②③⑤A•3．动物具有“学习能力”的重要意义是：（）•A.有利于动物找到食物•B.有利于动物逃避敌害•C.有利于动物找到配偶•D.有利于动物适应生活环境D•4．下列属于动物学习行为的是•A．蜜蜂采蜜（）•B．蚂蚁筑巢•C．蜘蛛织网•D．小狗算数D•5．下列哪一种动物的“学习能力”最强（）•A．鸭B.棕熊•C.大山雀D．猩猩D•7．下列成语中，不属于动物行为的是：（）•A．老马识途•B．井底之蛙•C．狡兔三窟•D．蜻蜒点水B•8．科学家利用动物体作为生物反应器的原因是：（）•A．降低成本•B．减少环境污染•C．生产某些特殊物质D．A、B、C三项都对D•9．家鸽的育雏行为是：（）•A、从上一代那里学习来的•B、同伴之间互相学习来的•C、从上一代那里遗传来的•D、雏鸟叫声刺激而引起的C•10.刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，属于下列的哪一项：（）•A.从上一代那里学习来的•B．是先天性行为•C.是同伴之间相互学习而来的•D．是气候条件促使它这样做的B•11．黑猩猩会用湿树枝从蚁穴中取白蚁，这属于：（）•A．生来就有的本能•B．遗传物质决定的行为•C．学习行为•D．一种偶然的行为C•12．目前，飞机的机翼末端前缘加厚是模仿哪一动物的翅痣的结构制造产生的：（）•A．蚊子B．蜜蜂C．苍蝇D．蜻蜓D•13.下列的哪一项属于先天性行为：（）•A．蜜蜂采蜜•B．猫捉老鼠•C．蚯蚓走迷宫•D．黑猩猩设法取高挂的香蕉A•14.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食昆虫，这属于动物的：（）•A．先天性行为•B．学习行为•C．互助行为•D.后天性行为A•15．下列动物行为中，属于学习行为的是：（）•A．大象表演•B．菜青虫喜欢吃十字花科植物的叶子•C．蜘蛛结网•D.天鹅春天往北迁徙A•16．下列哪一项是动物的学习行为•A.母鸡会张开翅膀保护小鸡•B.小豹经过训练，掌握了捕食的本领•C.小蝴蝶羽化后能腾空飞翔•D.母狐发现敌情时，会赶紧把小狐叼进洞里•（）B•第三节社会行为•1．下列哪一项属于社会行为•A．许多珊瑚虫群集而成的群体B．由蚁后、蚁王和工蚁组成的蚂蚁群体•C．在一片草地上生活着多种昆虫D．草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链•（）B•2.下列叙述中，哪一项不属于社会行为：（）•A．多只野鸭一起觅食B．一群蜂“分工合作”•C．猩猩组成的“等级社会”D．多只狼围捕一只羚羊A•3.群体中的动物通过什么传递信息：（）•A．声音•B．动作•C.气味•D.以上三项均是D•4．下列哪一项不属于社会行为•A.非洲的狮群在开饭时强者先进餐•B.蚂蚁群体中的成员有明确的不同职能•C.猴群取食时，猴王担任警戒任务•D.草履虫培养液中的草履虫受到食盐刺激时，全部聚集到没有食盐的清水滴中（）D•5.下列叙述中，哪一项不属于动物在传递信息：（）•A.犬嗅气味以辨别犬的雌雄B.打草惊蛇•C.母鸡找到食物后发出叫声D.鹿发现狼时向上竖起尾巴B•6．蚂蚁认路的信息是：（）•A.沿途的物品•B.沿途留下的气味•C.天上的光线•D.大气中的风向B•7.竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为是：（）•A．觅食行为•B．防御行为•C．生殖行为•D.社群行为B•8.下列动物中，不具有社会行为的是：（）•A．蜜蜂B．蚂蚁•C．蝗虫D．狒狒C•第三章动物在生物圈中的作用•第一节动物在自然界中的作用•1．动物在生态系统中的重要作用是；（）•A．吸收空气中的二氧化碳•B．促进生态系统的物质循环。•C．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物•D．把水和二氧化碳等无机物合成有机物B•2、动物帮助植物传播果实和种子的意义在于（）•A使植物繁殖后代•B使植物扩大分布范围•C限制植物的繁殖•D以植物为食B•3、动物在自然界中的作用不正确的是（）•A在维持植物的代谢平衡中起重要作用•B促进生态系统的物质循环•C在维持生态平衡中起着重要作用•D帮助植物传播花粉和种子A•4、俗称“墨鱼