动画技法教案

淄博职业学院《动画技法》课教学设计方案教师：序号：5授课时间授课班级上课地点学习内容动画技法4课时6教学目标专业能力曲线运动动画技法方法能力观察能力、动画的理解能力和审美能力社会能力沟通能力、团队合作能力和创新能力，培养学生学习的积极性和参与的积极性目标群体重点难点了解掌握动画技法的绘制技术。解决措施要求学生课前30分钟对教材进行学习。学生具备一定的审美知识储备教师为学生展示不同风格作品，引导学生学习。培养学生基本技巧和方法，初步具有动画设计艺术特点的思维方式教学材料1.教材：动画技法中国电影出版社2.网络资源：课件资源库教学方法教学做一体化,参与式教学方法、指导教学法，启发引导法，讨论式教学法教学环境二维实训室、透台教学过程设计时间安排教学环节教学过程5分钟咨询(问题情境)导入问题：课前准备：课程导入：曲线运动，是动画技法中的一门重要内容。无论是原画进行关键动态设计，还是动画画好中间动作过程，都好似十分重要的技巧。曲线运动在动画片动作中，运用非常广泛。所以，它是动画专业人员必须掌握的一种专门技法。5分钟决策(问题分析)教学目标：了解曲线运动的定义，熟练掌握各类曲线运动动画技法。5分钟计划(任务设计)布置任务：了解什么是曲线运动，并绘制曲线运动245分钟实施(任务实施)任务实施：讲授新课：第七节曲线运动动画技法（一）什么叫曲线运动曲线与动，是区别于直线运动的一种运动规律。顾名思义：非直线进行的、僵硬的、有棱角的运动，而是曲线形的、柔和的、圆滑的、优美和谐的运动。在动画片动作中，经常运用的曲线运动，指的是弧形的、波形的和S形的运动过程。凡是表现人物、动物以及物体、气体、液体的柔和、圆滑、飘忽、优美的动作，以及表现各种细长、轻盈、柔软和富有韧性、粘性、弹性物体的质感，都必须采用曲线运动的技法。（二）曲线运动的技法1.弧形运动a一个物体在运动过程中，由于受到各种力的作用，呈弧形的抛物线曲线运动状态，动画片动作就应当去表现它，有时还必须去强调和夸大这种现象。这就是动画片的特性。b韧性、柔软或其一端固定在一个位置上的物体，当受到力的作用后，它的运动线以及运动过程，也会产生非直线的弧形曲线运动。例如：挥动细长的竹竿；被风吹动的草、芦苇和树枝的摆动，以及表现人物、动物身体及四肢关节比较柔和的运动过程等等，就不能呆板、机械地用直线中间画的方法来表现，而应当运用弧形曲线运动技法，准确地表现它的中间变化过程。2.波形运动凡是表现质地柔软、轻薄的物体，形态飘忽、变化随意的气体、液体；以及表现人物轻柔、优美舞姿、体操、游泳等动作。它的动作姿态和运动过程，就不能是僵硬的、直线进行的。在物理学中，把振动的传播过程叫波。凡质地柔软的物体由于力的作用，受力点从一端向另一端推移，就产生波形的曲线运动。例如：旗杆上的彩旗随风飘扬；人物的头发、衣衫、胸前的纱巾、手中的稠带随着舞蹈者姿态的变化而产生的运动等等。又例如：田野里被风吹动的麦浪，江河湖海中水浪，渠道里的水纹和流水，燃烧着的火焰，以及袅袅升起的炊烟和空中飘忽不定的云彩等等。表现以上这些运动的关键形态中间过程，都必须采用波形曲线运动的方法。3.S形运动表现柔软而又有韧性的物体，主动力在一个点上，依靠自身或外部主动力的作用，使力量从一端过度到另一端，它所形成的运动线和运动形态，就呈S形曲线运动。由于物体质地的不同或受力大小的不一样，S形曲线运动的幅度也会有所差异。例如：人的手抓住稠带的一端，用力来回甩动，它的力就会从手握住绸带的一端，向绸带的另一端不停地推进，它的运动形态就会成为S曲线运动。还有飞鸟上下扇动的翅膀，动物甩动细长的尾巴，蛇在地面游动以及神话故事中的龙飞凤舞等等。原画在设计这类动作，以及在画中间画时，应当运用S形曲线运动的技法来表现，所画的动作才会合理、柔和、流畅。为了便于理解和掌握曲线运动的基本技法，分解成以上三种类型进行讲述，而在实际工作中，这三种技法常常紧密联系在一样，而又是相辅相成的。（三）掌握曲线运动动画的基本要领为了画好曲线运动的动画，必须弄懂和掌握以下三点基本要领：1.主动力与被动力。这是指动作的力点（起动点）、被动点（带动点）的相互关系。任何一个动作的产生，都应该注意它主动力的位置，分析运动进程中哪个部位是产生主动力的所在，哪个部位是受主动力作用后被带动的运动（例如：动物尾巴的根部，是产生主动力的地方，尾巴中端和尾尖都是被带动的部位）。有了明确的认识，才能使曲线运动的中间画符合运动规律。2.运动的方向。在曲线运动的动画时，应当明确了解关键动态原画所规定的运动方向，也就是说，物体被力所推动的方向。例如：向上升起的烟雾、火焰，是自下而上的运动；被风吹动的彩旗。是自旗杆向旗面的运动；还有水流、水纹是自上而下或平面地由内向外的扩散运动等。那么，在两张关键动态原画之间画动画时，从整体到每个局部，都应当始终如一地朝一个方向运动，中间不能随意改变方向作逆向运动。如果搞错了方向，必然会产生相反或混乱的效果。3.顺序朝前推进。物体在曲线运动进程中如无特殊原因，它的运动运动规律必须是朝一个方向，顺序而进的。这是由于力的作用不断延续，直到力的消失。因此，在勾画曲线运动的中间过程中，一定要按照原画的编号顺序，一张一张地朝一个方向渐变，不可中途停顿、中断或次序颠倒。以上三点，是有机地联系在一起的。动画在表现曲线运动的中间画时，应当把它看作是十分重要的方法。在实际工作中，有些动画人员由于没有充分理由和掌握基本要领，在画曲线运动中间画时，往往容易产生困惑或出现差错，使所画的中间动作不够顺畅，次序颠倒或无故跳动，影响动作质量，造成不必要的修改和返工。5分钟检查(任务总结)教师归纳总结本节课的重点难点：课程总结：为了画好曲线运动的动画，必须弄懂和掌握主动力与被动力、运动的方向、顺序朝前推进三个基本要领。5分钟评估(思考训练)思考：动画的曲线运动规律，怎样绘制曲线运动？课外拓展(任务拓展)从简单形态曲线运动中间画练习到复杂形态变化的曲线运动中间画训练。教学反馈通过讨论形式，指导学生利用教学参考书、参考影片、网络资源等信息来源，将自主学习与研究讨论相结合的方法。