健康促进学校实施方案

健康促进工作实施方案——滨城区梁才中心学校为全面落实《学校体育卫生工作条例》的实施，促进师生健康相关知识、态度、行为的改变，提高师生个人保健技能，确保少年儿童健康成长，并顺利完成上级交给的各项任务，特制定实施方案。一、指导思想及基本原则（一）指导思想围绕学校“为学生的幸福成长奠基”办学理念，强调“健康第一，以人为本”，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，以促进其身心健康发展。（二）基本原则创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。二、工作目标及主要任务（一）工作目标1．用“健康第一”的理念渗透各项工作，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。2．以学生心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健壮的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务质量的健康促进学校。（二）主要任务1．逐步完善学校有关健康制度。进一步完善学校各项健康制度，进一步完善保护师生身心健康的安全制度、有关学生饮食与营养的规定、学校控烟的规定、学校突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。2．进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。以校园内部更新建设为契机，在前期设计中充分考虑建设健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室、阅览室等，在现有条件下保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备、努力改善和保障学生的学习环境和老师的工作环境。3．建立融洽的学校人际环境。不断通过各种形式，进一步创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好人际环境。4．努力创建良好的学校、家庭关系。目前，学校将加强与家长的沟通和联系，进一步提高家委会的功能，同时加强与疾控中心联系，争取各项支持。5．提供必要的健康服务。学校为师生提供必要的体检等健康服务，完善学生健康体检制度及健康档案，开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。三、组织机构成立以校长为组长的创建健康促进学校领导小组，总体策划、组织我校的健康促进学校创建工作。四、具体措施1．做好创建健康促进学校的宣传发动工作。师生健康促进学校，利用健康网络、广播、板报、宣传栏、主题班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识，增强积极开展创建工作的自觉性。以“山东省健康教育示范校”命名为契机，为学校健康教育注入动力和活力。2．多渠道对师生开展卫生知识宣传教育，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。向家长、老师、学生广泛宣传创建的要求和意义。不断提高师生的健康知识水平。（1）充分利用广播站、网络视频等宣讲健康教育基础知识。（2）利用主题班队会对学生进行心理健康教育和青春期健康教育，行为习惯教育。（3）营造“健康第一”的校园氛围。（4）加强学生个人卫生习惯的培养。（5）开设系列健康教育讲座3．注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。进一步提升心理咨询与心理个案辅导工作，加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系。4．建设良好的校园环境。规划校园的各项环境建设，把校园建设成安全、满意、愉快、绿色环保、可持续发展的美丽家园。培养学生良好的卫生习惯。5、进一步落实《学校卫生工作条例》。开展传染病防治、防近、防沙眼、口腔健康教育等。加强传染病管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；在疫情发生时及时对传染病源周围进行消毒。加强学生因病缺课的管理，及时了解学生缺课的原因，并做好记录。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。6．关心师生健康，定期组织师生体检。做好体检服务工作。7．问卷调查与健康知识测试。按评估指标的要求，设计相应的表格，试卷、对学生进行问卷调查。五、实施阶段1．宣传发动阶段（2016年9月）：广泛宣传创建健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。2．创建实施阶段（2016年12月）：成立创建健康促进学校领导小组及各工作组，各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作。3．评估阶段（2017年12月）：学校创建健康促进学校领导小组进行自查，对创建健康促进学校的工作进行中期评估，申请上级评审，提出今后深入开展的工作目标和努力方向。4．巩固提高阶段（2018年3月）:学校以省“健康教育示范校”为标准，开展各项工作，结合学校发展实际，做到精益求精，勇于创新。梁才中心学校2016年8月