初三一模语文试卷-ok

初三语文试卷第1页共6页2014年初三调研测试语文2014.4注意事项：1.本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上，试题序号不要搞错。2.全卷答案书写要工整，不要随便涂改。3.本学科考试时间为150分钟，满分130分。一、积累与运用（共15分）1．下列各组词语中读音和书写完全正确的一项是（3分）A．摩娑．（suō）卷帙．（zhì）浩繁B．濒．（bīn）危坦荡如坻．（dǐ）C．蓦．（mù）地毛骨悚．（sǒnɡ）然D．斟．（zhēn）酌分道扬镳．（biāo）2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）A．然而，即使是那些被称之为明星的企业，它们也有走麦城．．．的时候。B．因为他善于细细咀嚼这错过的苦果，所以，他竟能从惆怅中升华出憬悟．．。C．人们期望中国科学家早一天在国际上拿到诺贝尔奖，这是无可厚非．．．．的。D．美丽的太湖湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来．．．．，领略秀美的湖光山色。3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）虽．人有百手，手有百指，不能指．其一端；人有百口，口有百舌，不能名．其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股．战战，几欲先走。A．虽：虽然B．指：指明C．名：说出D．股：大腿4．填入下文横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是（3分）从古至今，法国人都视花为生活中不可缺少的一部分，。A．他们对百合的情愫已如法兰西民族所特有的浪漫一般蕴藏在心灵中B．他们蕴藏在心灵中的对百合的情愫如同法兰西民族所特有的浪漫一般C．法兰西民族所特有的浪漫已如他们对百合的情愫一般蕴藏在心灵中D．法兰西民族蕴藏在心灵中的浪漫如同他们特有的对百合的情愫一般5．下列所引用的名著人物与表达的内容不匹配的一项是（3分）A．生铁制成钢，只有靠一种途径——炼！他就像保尔．．·柯察金．．．一样，将生活中的挫折和困难当作了人生的炼炉。B．青少年在人格形成的关键期应该注重培养自信自立、遇事果敢的优秀品质，要努力使自己成为一名现代的林冲．．。C．出租车司机曾是一个令许多人羡慕的“小康”阶层，然而随着经济趋势下行，油价的不断攀升，许多的哥不堪重负，嘲笑自己快成骆驼祥子．．．．了。D．这一类有着同一种模式的网络谣言犹如白骨精．．．，隔三岔五换壳再生，居然也忽悠了不初三语文试卷第2页共6页少不明真相的网友。二、阅读与赏析（共49分）（一）（12分）柳宗元传柳宗元，字子厚，其先盖河东人。从曾祖奭①为中书令，得罪武后，死高宗时。父镇，天宝末遇乱，奉母隐王屋山，常间行求养，后徙于吴。肃宗平贼，镇上书言事，擢左卫率府兵曹参军。佐郭子仪朔方府，三迁殿中侍御史。以事触窦参，贬夔州司马。还，终侍御史。宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科，授校书郎，调蓝田尉。贞元十九年，为监察御史里行。善王叔文、韦执谊，二人奇．其才。及得政，引内禁近，与计事，擢礼部员外郎，欲大进用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，再贬永州司马。既窜斥，地又荒疠，因自放山泽间，其堙厄感郁，一．寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。元和十年，徙柳州刺史。时刘禹锡得播州，宗元曰：“播非人所居，而禹锡亲在堂，吾不忍其穷，无辞以白其大人，如不往，便为母子永诀。”即具奏欲以柳州授禹锡而自往播。会大臣亦为禹锡请，因改连州。柳人以男女质．钱，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸，视直．足相当，还其质。已没者，出己钱助赎。南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法。世号“柳柳州”。十四年卒，年四十七。【注释】①奭：读shì，人名。6．下列句中的“以”与“无辞以．白其大人”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A．不用，则以．纸贴之B．扶苏以．数谏故C．属予作文以．记之D．而吾以．捕蛇独存7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）A．动乱期间，柳镇曾和他母亲隐居在王屋山中，在唐肃宗时代，他上书进言，终获提拔。B．王叔文因变革失败，被贬至邵州，柳宗元也受其牵连，被贬到永州。C．刘禹锡要被贬到播州，柳宗元不忍见刘与其母一别永诀，便申请以自己的柳州与播州互换，终使刘改任连州。D．柳宗元到任柳州后在政策上制定了各种方案，来改变不利于穷苦百姓的风俗，可见其体恤百姓。8．解释下列句中加点的字。（4分）①二人奇．其才奇：②一．寓诸文一：③柳人以男女质．钱质：④视直．足相当直：9．翻译下列句子。（4分）①会大臣亦为禹锡请，因改连州。②已没者，出己钱助赎。初三语文试卷第3页共6页（二）（4分）小园（其一）陆游小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。【注】这首诗写于公元1181年，当时作者五十七岁，正罢官家居。10．阅读上面的一首古诗，回答问题。（4分）①请说说诗人笔下的小园有什么特点，并简要分析。（2分）②这首诗流露出了诗人怎样的情感？（2分）（三）（4分）神曲招来“耳虫”①韩国神曲《江南Style》登陆YouTube仅一百多天，就创造了“最受欢迎的网络视频”的吉尼斯纪录。当到处都响起“神曲”的旋律时，很多人就会“被听歌．．．”，甚至夜深人静之时，都会在脑海中回旋起神曲的节奏，想要摆脱都摆脱不掉。②别担心，这种阴魂不散、挥之不去的现象其实是“耳虫”现象在作怪，“耳虫”的学名叫做“不可自主的音乐想象”，是大脑接受信息后的生理反应，是一种纯粹来源于大脑的神经活动。研究人员把这种“爬”进脑中的音乐形象地比喻成一只虫，将此称为“耳虫”现象，把“耳虫”引起的让人忍不住想去“挠”（回想）它的这种感觉叫“认知瘙痒”。③“耳虫”现象虽然普遍，但它基本上是无害的，反而是身心放松的一种表现。英国雷丁大学的心理学家蒂姆·威廉姆斯的研究显示：只有少数人表示“耳虫”让他们无法集中注意力做事。不同的人出现“耳虫”的概率也不尽相同，女性往往更容易受到“耳虫”的骚扰，音乐家也比普通人更常听到耳边徘徊的旋律。④怎样摆脱“耳虫”现象？在蒂姆·威廉姆斯的调查中，46.67％的人选择想、听或者唱其他的歌；25.71％的人用其他的方法转移注意力，如和别人聊天、想一些其他事情等；7.62％的人坚持听这首歌、跟唱这首歌；1.90％的人选择喝酒；另外18.1％的人选择啥也不干或者直接去睡觉，效果最好的方法是最后一种——不管它，其他方法反而适得其反。⑤所以，面对“耳虫”作怪，专家的建议是：不要太在意，与其纠结抓狂，还不如让虫虫再“飞”一会儿，它会“飞”走的。11．请说说“被听歌”在文中的含义。（2分）12．文章第②自然段划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（2分）初三语文试卷第4页共6页（四）（5分）人生的不足和知足冯小燕①不管多么优秀的人，总有所不足，有所不能，有所不及。②懂得自己的不足，就会懂得贪图无所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知；企图无所不有，只能一无所有。专心致志地学好做好自己该做的事情，而不见异思迁，就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉，不断完善自我，修正自我；就会懂得要成就一番事业，必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力，而不孤芳自赏，才能正确地看待自己和周围的人。③不管多么富有的人，他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池，悬肉为林”，但他自己也只有一个普通的胃；秦始皇筑阿房宫，“东西五百步，南北五十丈”，但他自己也只是一个五尺之躯。多么好吃的饕餮之徒，他朵颐之快也必须有间隙，否则就会消化不良。每一种享受都会餍足并严格遵守着过犹不及的法则，这说明。④知足既是一种清醒，更是一种心态。一个人一生的确无需享用过多的东西，明白了这一点就可以善待自己，不必活得那么紧张焦虑。也正是因为明白了这一点，才可以不抱野心，不怀不切实际的幻想，才能心无旁骛地扛起肩上的职责，踏踏实实地去做成几件事。成功不只是要善于抓机遇，而是要善于放弃诱惑。有所放弃，才能有所收获。⑤天地悠悠，人生有限。人不可能同时走上两条不同方向的道路，不可能把所有好处都占完。知足，就是知生命的缺陷，知人生的“不足”；知“不足”，就是“知足”。13．用一句话概括文章第③段想要表明的观点，补在空白的横线处。（2分）14．作者最后为什么说“知‘不足’，就是‘知足’”？（3分）（五）（14分）品味红土地邢增尧①红土地，彩云南东川先民创造的图腾，一块光焰晢晢闪耀无际的红宝石。②我良久地伫立在这大地上。丰韵十足的煦阳把抚爱沁．入．我躁动的心灵，悠悠放飞的遐思古远绵长。③问世时的岁月已无从考证，人们只知道秦时的朝暾染红了你高昂的额头，从此，你方圆千里的躯体遂在凝重深邃的古志上亮相，你久远而悲壮的颤音，遂不可抑制地在每一代儿女的心头回响。这里地广人稀，那高接云霄的山路让人们的目光也很难爬上；肆虐的风暴，连山鹰也吓得拍打翅膀遁向远方；这里的密林十里不见人影，百里难见日光。在这罕见的红土地上，人们不能不觉得难耐的苍凉。④然而，生存在这里的父老乡亲却深深眷恋着这片土地。他们从大西南的浩渺苍穹里汲取初三语文试卷第5页共6页高天流云的豪气；从燃烧的火焰般的土地上汲取热烈与奔放；从“滇中第一山”里汲取肃穆与雄奇；从先人的前仆后继中学会挺直承载艰难岁月的脊梁。他们日复一日，年复一年，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，让马铃薯、小麦、玉米、瓜果……组成的斑斓的色块色带造就更为丰美的秋光！⑤于是，岁月因有了这多生命的琼浆而璀璨。抗日战争时期，虎将罗炳辉率领的红军第九军团就是吃着马铃薯从红土地上的树桔强渡金沙江，飞越重重关山、沉沉幽谷北上抗日。胜利后，人们把有“东川大洋芋”之称的马铃薯和陕北的小米双双列在功劳簿上。⑥每年仲春，杜鹃花盛开时节，艳丽的色彩殷殷呼唤着爱的寻梦人。于是，寂寞的心灵不再寂寞，颤颤的胸膛充满温馨；于是，蛮荒的幽灵成了摔在山岩上的碎片，携手开创成了受人传诵的诗行。⑦在这关山迢迢天各一方的山乡，我情不自禁地忆起了大明皇帝朱允炆。以“清君侧之恶”为名出兵的燕王朱棣竟清到了他的头上，计穷力绌的他只好在刀光剑影中化装成和尚，潜逃彩云之南，在这红土地里成了一名“读佛书、疏楞严、论法华”的文和尚。在这偏远险峻的大山里，在这远离尘嚣的地方，倒也少了些你死我活的争斗，少了些血雨腥风的惨象，在月白风清的日子里，你尽可从容不迫地用痛苦的泉水洗涤迷惘的心神，在滴血的涅槃中毅然承受风雨重创。不过，对现代文明来说，这里毕竟相距窎远，远去了的时代的嶙峋骨骼带给今天多少尴尬！惟有倾情努力，方能走出历史的遗痛，走出往昔的清冷与无奈。⑧这里的文化，被“天南铜都”的桂冠光耀过，被勤劳剽悍的先民耕耘过，被有史迄今的谣曲呼唤过，被冥冥中众神祝福过，不管是在悠悠太古还是当今盛世，都像土地上拔节生长的庄稼一样，生长着红红火火的期冀，生长着民族飞翔的梦想……⑨红土地，大自然赐予的一幅美丽的红盖头，那盖头下深蕴的燃烧之美，青春之美，生命之美牢牢攫住了我的心房。15．请说说第②段中加点词“沁入”的表达效果。（2分）16．第③段划线句写出了红土地的什么特点？作者这样描写有何作用？（4分）17．请说说第⑦段作者为什么插叙一笔，叙写大明皇帝朱允炆避世于山中红土地？（4分）18．请结合全文理解作者为什么说“红土地是一块光焰晢晢闪耀无际的红宝石”？（4分）（六）（10分）19．根据课文默写。（10分）①不愤不启，。（《论语》八则）②纤纤擢素手，。（《古诗十九首》）③，寒光照铁衣。（《木兰诗》）初三语文试卷第6页共6页④，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）⑤临风一唳思何事，。（白居易《池鹤》）⑥，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》）⑦移舟水溅差差绿，。（郑谷《莲叶》）⑧，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑨，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）⑩伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）三、表达与交流（共66分）（一）（6分）20．阅读下面的文字，完成题目。（6分）日前，北京市公布未来三年中高考改革框架方案，并向全社会征求意见。根据征求意见稿，中考语文总分值从120分增加至150分，高考语文总分值从150分增加至180分；中考英语的总分值由120分减至100分；高考英语分值从150分减至100分。请你对此发表评论，要