初三化学推断题专题训练第一课时人教版

用心爱心专心121号编辑1初三化学推断题专题训练第一课时一、教学目的要求1、知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。2、过程与方法（1）引导学生找出推断题中的突破口。3、情感态度与价值观（1）培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。二、教学重点和难点重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口。三、课型复习课四、教学过程[引入]从每一次的综合练习中我们可以知道推断题是必不可少的，所以我们应该熟练掌握常见类型推断题的解法。[投影]一、叙述式推断题[学生练]1、有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。实验内容和步骤实验现象结论（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明，没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质是，。（2）取少量上述溶液滴入盐酸有气泡产生肯定有的物质是。（3）另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液有白色沉淀产生原粉末中肯定还有的物质是。（4）在(3)中滴加稀硝酸沉淀部分溶解，并有气泡产生可能有的物质是。[学生讨论][教师引导]表一：CaCO3Na2CO3Na2SO4CuSO4NaNO3（1）加H2O××（2）加HCl√（3）加BaCl2？（4）加稀HNO3√说明：（1）注入足量的蒸馏水充分振荡，有实验可以知道，溶液无色透明，证明无CuSO4；没有沉淀物，证明无CaCO3。（2）加加HCl后有气泡产生，证明含有Na2CO3。（3）因为溶液中含有Na2CO3加后BaCl2有白色沉淀生成，但也有可能含有Na2SO4。（4）加稀HNO3后白色沉淀部分溶解并有气泡产生，证明（3）中不但含有BaCO3，还含有BaSO4，所以原混合物中含有Na2SO4。用心爱心专心121号编辑2[学生练]2、有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有；一定没有；可能含有。（填化学式）[学生讨论][教师引导]表二：AgClNa2CO3Mg(OH)2BaCl2Na2SO4NaNO3（1）加H2O（2）加稀HNO3××√？？（3）加AgNO3√×说明：（1）因为溶于水的物质都是无色滤液，而且混合物中都含有白色沉淀，所以第一步不能判断哪一种物质是否存在。（2）加加稀HNO3后，因为沉淀全部溶解，所以混合物中没有AgCl，有Mg(OH)2，对于BaCl2和Na2SO4，如果要有的话，只能含有其中一种；无气体产生证明无Na2CO3。（3）加AgNO3溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，证明溶液中含有氯离子，则溶液中含有BaCl2，所以原混合物中无Na2SO4。小结：[投影]一、叙述式推断题：此类题型主要推断混合物中的成分，题目条件中已经给出了混合物的组成范围，要求根据实验现象确定哪些物质一定存在，哪些物质一定不存在，哪些则不能确定存在与否，解题时应该紧扣实验现象做出正确判断，尤其应该注意肯定判断出某些物质存在时，不能与其共存的物质肯定不存在。如溶液中不能大量共存的离子有以下；1、H+与OH–2、H+与CO32–3、Ag+与Cl–4、Ba2+与SO42–5、Cu2+、Zn2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、与OH–6、Ba2+、Ca2+、Ag+、与CO32–沉淀颜色1、白色沉淀不溶于稀硝酸：AgCl、BaSO42、白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生：Ag2CO3、BaCO3、CaCO33、浅绿色沉淀：Fe（OH）24、红褐色沉淀：Fe（OH）35、蓝色沉淀：Cu（OH）2溶液的颜色1、蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如CuSO4溶液，CuCl2溶液、Cu（NO3）2溶液。2、浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如FeSO4溶液，FeCl2溶液、Fe（NO3）2溶液。3、黄色溶液：含Fe3+的溶液，如Fe2（SO4）3溶液，FeCl3溶液、Fe（NO3）2溶液。广州市06年初中毕业生学业考试指导书（化学）相关习题：85页第14、15、16、18题86页第22题94页第23题[投影]二、表格式推断题用心爱心专心121号编辑3[学生练]3、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：实验A+BA+EB+CB+E现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气泡（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。A，B，C，D，E。（2）写出有关反应的化学方程式。A+EB+E[学生讨论][教师引导]由题目中的表格可以知道本题的突破口两个：（1）B能与其中三种物质反应，而且两个反应能产生沉淀，一个能产生气泡；（2）E能与其中两种物质反应，一个反应能产生沉淀，一个反应能产生气泡。先以表格形式列出物质两两反应的实验现象。表三：KNO3Na2CO3AgNO3Ca(NO3)2HClBE由表三可以清晰知道B是Na2CO3，E是HCl，当推知B和E后，剩下的物质的推断就能迎韧而解。[学生练]4、为了不用任何试剂区别下列四种物质的溶液：碳酸钠、硝酸银、硝酸和氯化钠，给它们分别编号并各取少量两两混合。现象是：甲跟乙、甲跟丁混合均产生白色沉淀；丙跟丁混合放出气体；甲跟丙、乙跟丙、乙跟丁均不反应。写出甲、乙、丙、丁的化学式及它们之间反应的化学方程式。提示：解答上题时，可用图表形式使其简化，从而便于推断。如本题可列表如下：编号现象甲跟乙产生白色沉淀甲跟丁产生白色沉淀丙跟丁有气体放出甲跟丙不反应乙跟丙不反应乙跟丁不反应（1）甲乙丙丁（2）写出有关反应的化学方程式。甲跟乙甲跟丁丙跟丁[学生讨论][教师引导]本题的突破口有（1）甲能与其中两种物质反应都能产生沉淀；（2）丁能与其中两种物质反应，一个反应能产生沉淀，一个反应能产生气泡。用心爱心专心121号编辑4表四：Na2CO3AgNO3HNO3NaCl丁甲由表四可以清晰知道甲是AgNO3，丁是Na2CO3，当推知甲和丁后，剩下的物质的推断就一目了然。小结：[投影]二、表格式推断题：词题目给出了推断的范围并以表格形式列出了物质两两反应的实验现象，要求根据相互反应的现象推断各物质分别是什么。解题时可以抓住某一物质与其他都反应的或者反应最少的打开突破口；或先不管题目给的实验现象，将题中几种物质两两反应的反应自行列表，再与题中表格对照，对号入座即可。广州市06年初中毕业生学业考试指导书（化学）相关习题：87页第3题95页第24题课后反思：本节课的重点是让学生学会解推断题的方法，特别是要学会找题目中的突破口，在课堂上学生练习的时间大约是二十分钟，给学生足够的时间，但从巡堂观察学生的情况可以知道，学生解这类型的题目，还存在一些问题，主要有（1）没有审清题目，对题目中关键的词语没有注意到；（2）基础知识不扎实；（3）有小部分学生对这类型的题目，失去信心，不敢去做。本人在讲解的过程中，尽量采用直观的教学方式，目的是让学生更容易掌握，但由于新教师，教学经验不足，还有待提高。