初三化学物质组成的定量表示教案

初三化学教案濮阳市油田第十九中学教案教师姓名：姚艳娜初三年级化学学科上课时间：2012年月日【章节和课题】第三单元第三节物质组成的定量表示（第一课时）【教学目标】1.了解相对分子质量的含义，能根据化学式计算相对分子质量。2.学会根据化学式计算化合物中各元素的质量比。【教学重点】1.化学式中各元素的质量比计算和化学式中某元素的质量分数计算为重点。2.化学式中各元素的质量比也为难点。【问题预设】1.部分学生可能在化学式中各元素的质量比计算时没胡明确写出是哪种元素与哪种元素的质量比。2.化学式的有关计算中部分学生可能会忘记乘以化学式中元素的原子个数。【知识铺垫】1.什么叫相对原子质量？单位？2.化学式CO2表示哪些意义？学生独做－展示答案－点评【教材解读】上节课我们学习了关于化学式的读写和意义，比如二氧化碳怎么写？在前面还学习了相对原子质量，根据所学内容补全答案。这节我们来学习化学式中的有关计算。请计算一个二氧化碳分子的实际质量为多少？（展示计算过程）观看课件通过刚才的计算过程看出分子和原子有一个共同的特征，它们的实际质量都非常小，在计算和使用起来很不方便。回想一下我们在学习原子的质量时引入了什么？那么初三化学教案濮阳市油田第十九中学教案分子的质量是否也可以用相对分子质量来表示呢？一、相对分子质量阅读课本，找出定义。强调关键词“总和”。计算CO2的化学式量。说明化学观看课件式量又叫相对分子质量，可以用Mr表示。引领计算CO2的化学式量解题方法：第一找出化学式中出现的元素种类，第二各元素种类的原子个数分别为多少，第三查找出需要的相对原子质量，第四步运用定义求和。AmBn为例AmBn的相对分子质量=A的相对原子质量×_＋B的相对原子质量×___【同步练习】1.求水（Ｈ2Ｏ）、氢氧化钙[Ｃa（ＯＨ）2]的相对分子质量。2.你能很快地比较出一个CO2分子和一个Ｈ2Ｏ分子的质量大小吗？（相对原子质量：Ｈ－1Ｏ－16Ｃa－40）操作方法：学生独做－学生板书第1题（2人）－组内交流－点评板书计算、步骤－学生口头展示第2题答案－点评学生表述“比较两个分子的大小时，可以怎样更简便地进行比较？引领：对于计算题书写时要不要写“解”呢？当原子个数为“1”时可以省略不写。氢氧化钙化学式中（OH）氢氧根原子团，计算时要写成“（16+1）×2”，强调有原子团参加的化学式相对分子质量的正确计算。过渡语：这是什么？关于水的认识很多，但从化学角度看这瓶水，水中氢、氧元素展示一瓶水的原子个数比为多少？这个大家掌握的很好。那么水中氢、氧元素的质量比为多少呢？二、化学式中各元素的质量比计算例题：请计算水（Ｈ2Ｏ）中氢元素与氧元素的质量比是多少？（相对原子质量：Ｈ－1Ｏ－16）观看课件引领：计算一个H2O分子中氢原子与氧原子的质量比是多少？100个H2O分子中氢原子与氧原子的质量比是多少？n个H2O分子中氢原子与氧原子的质量比是多少？初三化学教案濮阳市油田第十九中学教案组内分工交流、计算——展示结果——学生得出结论总结：化合物中各元素的质量比=（化学式中各原子的相对原子质量×原子个数）之比。那么氧元素与氢元素的质量比又为多少呢？所以别忘了指明哪种元素与哪种元素的质量比。AmBn为例，AmBn中AB元素的质量比=（A的相对原子质量×）：（B的相对原子质量×）【同步练习】计算二氧化碳（CO2）、酒精（Ｃ2Ｈ5ＯＨ）中各元素的质量比。操作方法：独做－学生板书（2人）－点评－问题展示－引领解答引领：计算时先确定元素种类再计算，计算时别忘记加括号。对于酒精化学式中H5和H分开写的应当合并为H6。【课堂练习】毒品“摇头丸”严重危害人的身心健康和社会稳定，其化学式为Ｃ12Ｈ19Ｏ2Ｎ，则该物质中碳原子与氧原子的个数比为_____________；碳元素与氧元素的质量比为___________。（相对原子质量：Ｈ－1Ｏ－16Ｃ－12Ｎ－14）操作方法：独做－展示答案—学生表达式中原子个数比和各元素质量比的不同点【课堂小结】回顾本节课你有什么要与大家交流的？感受到了什么？有什么经验要与大家分享？组内交流小结—展示收获分享经验—老师进行适当评价【课堂作业】：1、要比较ＦeＳＯ4、ＭgＳＯ4、ＣuＳＯ4相对分子质量的大小，最简单的方法是（）A.计算出各物质的相对分子质量B.计算出所含ＳＯ42－的化学式量C.计算出所含金属元素的原子个数D.比较三种金属元素的相对原子质量2、2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（Ｃ3Ｈ6Ｎ6）致使一些婴幼儿患肾结石病，下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）A、三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成初三化学教案濮阳市油田第十九中学教案B、三聚氰胺的相对分子质量为126gC、三聚氰胺中碳、氢、氮原子个数比为1：2：2D、三聚氰胺中碳、氢、氮元素质量比为1：2：23、人们常用过氧乙酸进行消毒，过氧乙酸的化学式为ＣＨ3ＣＯＯＯＨ。其中过氧乙酸中含有_______种元素，碳、氢、氧原子的个数比为__________。4、目前，国家工商部门正在全国各大城市查处“红心蛋”，据查“红心蛋”中含有一种致癌物“苏丹红4号”，苏丹红4号的化学式为Ｃ16Ｈ12Ｎ2Ｏ，它的相对分子质量为，苏丹红中各元素的质量比是Ｃ：Ｈ：Ｎ：Ｏ＝。（相对原子质量：Ｃ－12Ｈ－1Ｎ－14Ｏ－16）学生独做—同桌互批—问题展示—引领解答【教学反思】本节课是在学习了分子、原子、离子、元素、化学式书写之后的有关化学式计算，这是本节的第一个课时，主要安排学习简单计算相对分子质量和化学式中各元素的质量比两个模块内容，学习层层深入，培养了学生处理有关计算的能力，引领式教学过程，学生活动充分，组内合作交流学生活动积极，板演工正有序。导入、过渡语言顺畅自然，重、难点进行了细化引领，计算题的格式进行规范，课堂小节采用多个学生从不同方面进行总结，让学生把课堂所学所感与伙伴们分享，课堂顺利完成了教学目标，达到了引领式教学的要求。但是在某些地方仍需要不断改进：1、在计算相对分子质量时引入有原子团参加的化学式的相对分子质量计算，让学生对不同形式的化学式的相对分子质量掌握更全面。2、从教学设计上反思模块二没有放手让学生自己总结出结论，老师急于说出了结论，如果让学生自己发现并总结出结论更能体现学生探究活动的效果，结论会记忆更深刻。3、课堂对学生的鼓励性语言较少。