初中世界历史新课标(人教版)中考复习提纲(上下合集)教案

1世界历史提纲（上）第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现1、★P.2人类的起源：距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。3、P.3“正在形成中的人”的四个阶段：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人。4、★P.3世界三大主要人种：（1）出现时间：晚期智人时期（2）名称：黄种人、白种人和黑种人（3）区分依据：人的体貌特征（4）形成主要原因：是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会1、P.4母系氏族公社及其特点：（1）群婚制；（2）人们“只知其母，不知其父”。（3）妇女主导社会2、P.4父系族公社及其特点：（1）婚姻关系相对固定；（2）出现商品生产；（3）出现社会分工；（4）人们“既知其母，又知其父”。（5）男子主导社会。2第2课大河流域——人类文明的摇篮一、埃及——金字塔的国度1、P.7地理位置：位于非洲东北部的尼罗河流域。2、★P.7金字塔是埃及法老的陵墓。3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。二、古代巴比伦的汉谟拉比法典1、P.9地理位置：亚洲西部的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）2、★P.9汉谟拉比法典（1）制定者：汉谟拉比（2）目的：为维护奴隶主的利益（3）地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（4）石柱上的文字：楔形文字（5）P.13“空中花园”被称为世界七大奇观之一。三、古代印度的种姓制度1、P.10地理位置：亚洲南部的印度河、恒河流域。2、★P.10种姓制度：（1）制定者：雅利安人（2）P.11主要内容：等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝利国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权3吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税、向神庙上供，供养第一、第二等级首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业（3）影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会带来了不良影响。P.13东方文明的共同点：（1）发源于大河流域，水源充足，土壤肥沃。（2）位于北纬20°—北纬40°，气候适宜。（3）以农业文明为主。第3课西方文明之源一、古代希腊——西方文明的发源地1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。2、雅典：（1）前6世纪成为著名的奴隶制共和国。（2）★★P.14伯利克里改革（前5世纪后半期）①P.14背景：雅典奴隶制经济的繁荣，进入全盛时期。②P.14--15主要内容：A扩大公民的权利（成年男子），最高权力机构——公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。③影响：把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。44、斯巴达崇尚武力二、罗马共和国的兴亡1、P.16地理位置：意大利半岛的台伯河。2、★P.16--18古罗马历史发展线索：前8世纪（罗马城建立）→前509年（罗马共和国建立，元老院掌握实权）→前2世纪（通过三次布匿战争称霸地中海）→前27年（屋大维建立帝国）→395年（罗马帝国分裂：西罗马、东罗马）→476年（西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结，比中国晚951年）。第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立一、古代日本1、P.24统一：5世纪大和奴隶制国家统一了日本。2、★★P.25大化改新（646年）（1）背景：①国际：中国隋唐的统一、繁荣和强盛；②国内：社会矛盾尖锐，政局混乱。（2）主持者：孝德天皇（3）主要内容：①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。5（4）意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（5）启示：①改革是推动社会进步的重要动力。②扩大开放，学习世界先进文明。二、P.25阿拉伯国家的建立1、背景：半岛长期分裂，部落相互仇杀；人民渴望统一2、★P.25--26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。（1）610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。（2）622年麦地那建立政教合一的国家，并把它作为伊斯教兰教历元年。（3）630年重返麦加，成为政治和宗教领袖。（4）632年阿拉伯半岛基本统一，阿拉伯国家建立起来。第5课中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。2、P.28查理马特改革（8世纪前期）（1）主要内容：变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。（2）影响：形成封建等级，促进了欧洲封建社会的形成。3、★P.29西欧封建等级制度的特点。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”）（1）以土地为基础和纽带。（2）权利对应义务，依次互为主从。二、基督教会势力的膨胀及其表现6（1）经济上：罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。（2）政治上：罗马教廷拥有至高无上的权力。（3）思想上：严格控制人们的思想，垄断文化教育，是西欧封建统治的精神支柱。三、P.30--31西欧城市的重新兴起（10世纪）1、以手工业和商业为中心。2、城市内部的矛盾和斗争（12世纪琅城取得自治权斗争的胜利）3、P.31出现市民阶级，后来发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。四、★拜占廷帝国的灭亡1、P.31名称的由来：由东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。2、P.32灭亡：15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服一、希波战争（前5世纪早期）1、P.36波斯帝国的形成：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。2、★P.36希波战争：（1）交战双方：希腊和波斯（2）结果：以波斯的失败而告终（3）实质：是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞（4）影响：促进了东西方文明的交流与融合7（5）链接：现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役二、★P.37亚历山大大帝东征1、马其顿国的兴起（前4世纪，希腊北部）2、东征路线：小亚细亚→埃及→两河流域→波斯→印度3、东征的结果：地跨三洲，定都巴比伦4、影响：促进了东西方文化的交流三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播1、帝国的扩张与强盛（2世纪达到最大规模）2、帝国强盛的表现：疆域广阔、地跨三洲；局势安定、经济繁荣；文化昌盛（基督教、拉丁字母是世界最通用字母）；外交开放（与中国东汉有官方往来）3、帝国强盛的原因：（1）内战停止；（2）统治加强。4、扩张的影响：一方面充满着暴力；另一方面罗马文化渗透到统治地区。四、共识：古代战争充满着暴力，奴役和压迫，但客观上也导致了不同文化的交流与融合。第7课东西方文化交流的使者一、P.41古代连接东西方的商路（丝绸之路）是东西方文化交流的桥梁。二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献1、传播自身文化（包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等）2、沟通东西方文化，将东方文明传入西方（特别是中国文明），同时也翻译并保存了许多古希腊著作。三、★P.41阿拉伯数字81、来源：古代印度的梵文字头2、创造者：古代印度人3、传播：阿拉伯人4、意义：计数方便快捷，促进了世界文化传播四、P.43马可·波罗及其成就1、马可·波罗的简历：（1）来中国前：意大利人，1271年随父来中国；1275年沿“丝绸之路”来中国。（2）在中国：得到忽必烈赏识，在元朝廷中任职；会说蒙、汉两种语言，奉命外出视察。（3）回国后：参加同热那亚人的战争，狱中口述东方见闻。2、★P.43《马可·波罗行纪》及其影响：（1）主要内容：记述马可·波罗的东方经历和见闻，描绘东方富庶。（2）影响：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，促进了新航路的开辟。第8、9课古代科技与思想文化一、★P.46古老文字的演变埃及的象形文字（前3000年）和西亚苏美尔人的楔形文字（基础）→腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母（世界最通用）二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教9名称时间创始人教义节日经典佛教前6世纪乔达摩·悉达多众生平等、因果报应、忍耐顺从“成道节”《佛经》基督教1世纪耶稣忍受苦难死后升入天堂“圣诞节”《圣经》伊斯兰教7世纪穆罕默德信仰“真主”安拉“开斋节”《古兰经》现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的，这一年是公元元年。三、★科技：P.51阿基米德：1、主要成就：发现了“杠杆定律”和浮力定律，发明了螺旋式水车。2、名言：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”含义：知识能够改变世界面貌（体现了杠杆原理）启示：科学的力量是无穷的。3、优秀品质：勤于思考，勇于探究，忠于祖国四、★文学与戏剧1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要史料。2、P.52《俄底浦斯王》（索福克勒斯）注重人物性格和心理的刻画3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集五、★P.53建筑麦加大清寺：“圣寺”、“禁寺”，克尔泊神庙为寺中心巴黎圣母院：是巴黎最古老、最高大的天主教堂，被雨果称之为“石头的交响乐”。10第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光一、★★文艺复兴1、P.58兴起的时间和地点：14世纪的意大利2、P.58指导思想（核心内容）：人文主义思想3、P.58形式：弘扬古代希腊，罗马的文化4、P.58实质：新兴的资产阶级文化5、P.59代表人物及其成就：人物国别代表作品地位但丁意大利《神曲》先驱达·芬奇意大利《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》艺术大师莎士比亚英国《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》文学巨匠6、P.60文艺复兴的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。二、★★新航路开辟1、P.60原因：（根本原因）:商品经济的发展；（目的）:追求东方财富；（动力）:《马可·波罗行纪》的影响。2、P.60条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说3、P.61经过：人物时间资助国航线备注迪亚士1487葡萄牙葡萄牙→好望角最早开辟新航路11年★哥伦布1492年西班牙西班牙→大西洋→古巴、海地发现美洲新大陆达·伽马1497年葡萄牙葡→好望角→印度洋→印度最早到达东方麦哲伦1519年西班牙环球航行环球航行第一人4、★P.61--62新航路开辟的影响：密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来，使世界连成一个整体，使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。第11课英国资产阶级革命一、P.67原因：封建专制阻碍资本主义发展（阶级矛盾）二、P.67领导：资产阶级和新贵族三、P.68导火线：1640年苏格兰人民起义四、P.68开始：1640年新议会召开，资产阶级要求限制王权五、P.68决战：1645年的纳西比战役六、P.68高潮：1649年处死国王、建立共和国七、P.68独裁：1653年克伦威尔就任“护国主”八、P.69复辟：查理二世、詹姆士二世九、P.69政变：1688年“光荣革命”，另立新国王十、★★P.69胜利：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了资产阶级和新12贵族专政的君主立宪政体。十一、★★P.69英国资产阶级革命影响：推翻了封建专制，确立了资产阶级统治，扫清了资本主义发展道路，推动了世界历史的进程（世界近代史开端）第12课美国诞生一、P.72原因：英国殖民统治压制了北美资本主义发展（民族矛盾）二、领导：资产阶级和种植园奴隶主三、P.73导火线：1773年波士顿倾茶事件四、★P.73开始：1775年4月来克星顿枪声五、★P.74建国：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生。六、P.74转折：1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。七、P.74胜利：1783年英国承认美国独立。八、★★P.75联邦政府的建立：1787年美国制定了宪法，规定美国是一个联邦制国家，实行总统制。（其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想）九、★★P.76美国独立战争的影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制（“三权分立”），有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动