教育电子政务统一信任与安全认证体系研究

北京邮电大学硕士学位论文教育电子政务统一信任与安全认证体系研究姓名：邵云龙申请学位级别：硕士专业：项目管理指导教师：唐守廉20071108教育电子政务统一信任与安全认证体系研究作者：邵云龙学位授予单位：北京邮电大学相似文献(10条)1.期刊论文吴焱.WUYan电子政务在研究生教育信息管理中的应用-新疆师范大学学报（自然科学版）2006,25(3)文章针对目前我国研究生教育信息化的状况,结合电子政务在研究生教育信息管理中的应用,详细阐述了电子政务对教育信息化发展所起到的重要作用,并提出了改善研究生教育信息管理工作的建议和具体措施.2.期刊论文李洪心.姜明.李楠校园电子政务--院系级数字化办公系统的设计与实现-教育信息化（学术版）2006,(2)近年来,教育部先后颁布了一系列关于教育信息化和校园电子政务的文件,引导着各高校纷纷利用信息技术打造起自己的校园电子政务系统,推进了高等教育的信息化建设.本文主要对东北财经大学电子商务学院自主研发的院系级数字化办公系统的设计方案、体系结构、主要功能以及系统研发与实施中的几个关键点作了相关阐述,同时也以该系统的新增功能为例简要说明了它具体的实现过程.3.期刊论文明磊对当前教育电子政务建设的思考和建议-科技创新导报2007,(26)介绍当前教育电子政务建设的现状、特点和存在的问题,明确提高教育电子政务总体应用水平、信息安全水平和教育现代化的重要性,提出对建设教育电子政务和教育城域网的建议.4.期刊论文2004'教育信息化应用暨教育电子政务建设研讨会-教育信息化2004,(10)5.期刊论文《中国教育信息化·高教职教》编辑部打造绿色数据中心助推高校信息化发展——写在教育电子政务之高校数据中心建设座谈会召开之际-中国教育信息化·高教职教2008,(4)沐浴着和煦的春风,3月6日下午,南中国教育信息化杂志社举办的教育电子政务之高校数据中心建设座谈会在教育部业务楼召开.教育部教育管理信息中心总工程师、教育部政务信息化办公室主任曾德华,教育部中国教育信息化杂志社副总编、中国教育信息化杂志主编董晶以及来自清华大学、北京大学等近十所教育部直属高校的教育信息化专家与IBM、甲骨文、微软、凹凸科技、EMC、HP等国内外IT界著名公司的首席架构师、中国区技术总监等高层技术代表参加了此次座谈.6.期刊论文李志茵走在信息化中轴线上的电子政务-中国教育网络2005,(11)经过近几年的建设,教育信息化已经逐步形成了以现代远程教育、校校通工程、教育信息网络建设、教育电子政务为代表的四个主要应用领域.其中,和教育信息化以及电子政务交叉的教育电子政务建设,更是成为教育信息化新一轮建设的焦点.7.会议论文杨旭遵循电子政务建设原则加强网络安全管理——刍议电子政务的良性发展2008在Internet应用方面,政府部门已陆续建立了自己的Web服务器和网站,有的还实现了一些简单的网上业务.但由于各相关单位在信息化建设中的技术差异和经验欠缺,电子政务并未在真正意义上得以实现,相反,不少政府站点在规划建设、管理维护以及安全性方面还停留在较低的水平.基于此,我们提出电子政务建设原则及加强网络安全管理的研究.8.会议论文宋小敏以用户为中心以应用为灵魂稳步推进教育电子政务建设——湖南郴州市教育系统电子政务应用案例2008郴州与广东省山水相连,是湖南的南大门,辖2区1市8县,总人口460余万,有各级各类学校近2千所。为加快我市教育政务信息化建设步伐,改变全市教育系统内部公文传输与管理传统模式,采用网络传输与管理,真正实现无纸化办公,有效提高办事效率,自2004年成立局新闻信息中心以来,通过不断探索实践,现已建成以地区为中心,辅射全地区各级教育行政管理部门和各级各类学校的“郴州市教育公文管理系统”。本文介绍了系统建设背景，分析了系统主要功能，探讨了系统技术架构及其优势。9.会议论文刘学军.张广新吉林省教育电子政务建设的实践与思考2008本文从建设和管理两个层面上详细阐述了吉林省的教育电子政务.意在为教育主管部门提供可借鉴的思路,也为各级教育机构、学校等相关部门构建电子政务体系提供理论与方法上的指导.10.学位论文李宁政府网站教育功能研究2006随着电子政务的发展，政府部门的网站建设已经达到一定规模。我国在政府网站的建设过程中始终坚持“以人为本”，并将网站的功能定位为“政务信息公开、在线办事和公众参与”三大功能。作为服务功能中的一部分，政府网站的教育功能也应该在我国电子政务建设中得到人们应有的重视。政府网站的教育功能建设不仅对教育普及、教育信息化改革和终身教育具有重要的意义，同时也是充分发挥政府的教育职能的一条重要途径。作为信息技术水平和教育水平都最为先进的国家，美国、英国、新加坡等国家的政府网站教育功能建设比较发达。在本文中，笔者对外国和我国政府网站教育功能的现状分析，并结合外国政府网站建设的宝贵经验和我国的实际情况，提出我国政府网站教育功能建设的六条对策。本文共分为六章。第一章为引言，其中，作者首先介绍了政府网站教育功能的相关概念和问题提出的背景。其次，作者又对该问题的研究现状进行了分析，并总结了本篇论文的研究对象及完成论文过程中所用到的研究方法。本文的第二章为政府网站教育功能的理论研究。作者根据实际的调研结果对政府网站教育功能的开发主体进行了分析，并阐述了其建设途径和建设意义。在第三章部分，笔者分别介绍了美国、英国和新加坡三个国家的政府网站教育功能建设情况，并对国外政府网站教育功能建设的先进经验进行了总结。在第四章部分，笔者在对我国政府网站教育功能调研的基础上对其进行研究，同时分析了目前我国仍然存在的问题。在第五章中笔者结合以上的研究，提出了具体的针对我国政府网站教育功能建设的6条对策。第六章为本文的结束语。本文链接：：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：e233eadf-7b1f-4182-922e-9dd301580629下载时间：2010年8月15日