六年级下复习册阅读讲解1

狂风暴雨哄堂大笑能歌善舞蜂拥而至落荒而逃积劳成疾目瞪口呆大雨倾盆七零八落群策群力各抒己见标新立异把下列词语补充完整，选择其中三个词语写一段意思连贯的话。一个漆黑的晚上，大雨倾盆。老天像发怒了似的，用雨水吞噬着大地。那些刚栽好的花，被打得七零八落，让我们心痛不已。大家很快就能化悲痛为力量，群策群力，想尽一切办法挽救这些幼苗。有的找来木棍和绳子把秧苗扶正，有的拿起锄头把流失的土重新垒起来，还有的带来花肥洒在周围。经过我们一番精心护理，那些已经病怏怏的花苗，又重新有了活力。各抒己见哄堂大笑标新立异目瞪口呆“六一”儿童节学校要开展跳蚤市场活动，老师让我们几个人一个小组，讨论一下这次活动怎样开展能有突破。大家各抒己见，有的说要成立公司开服装店，有的说要卖文具，还有的标新立异的想卖珠宝、首饰。突然小明站起来说，我没有东西卖，那就只好“卖身”了，引得大家哄堂大笑。经过大家热烈的讨论，一个个方案新鲜出炉了。我想到时候一定会让其他班级看得目瞪口呆。雨淅淅沥沥地下着，像千万条银线，密密地斜织着。海水翻腾着雪白的浪花，活像一朵朵盛开的白莲。1、泉水唱着欢快的歌，流过山间与平地，火红的杜鹃把它当镜子照着自己美丽的身影。2、凌晨四点钟，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。3、向日葵张开她灿烂的笑脸，欢迎小朋友的来到。4、太阳把余辉洒在地面的时候，黄昏就迈着悠闲的步子来到了人间。5、细雨如丝，一棵棵果树大口大口地吮吸着春天的雨露。6、天边的晚霞醉了，脸上的红晕越来越绚丽多彩。7.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。8.不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静1、分析修辞作用，联系生活实际理解句子。2、抓关键词语，联系生活实际理解句子。3、联系时代背景，结合上下文理解句子。4、联系上下文，结合课文中的具体事例来理解句子。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（提示：分析修辞作用，联系生活实际理解句子）答：在这句话中作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。生动的写出了时光消逝得很快，无声无息，无影无踪的特点。表现出作者十分无奈的愁绪。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（提示：分析修辞作用，联系生活实际理解句子）（联系生活实际）：我们在生活中也有这种感觉。不管我们是快乐也好、悲伤也好，时间在一分一秒过去，不管我们是在学习还是在睡觉，是在走路还是在游戏，时间也在悄悄过去。昨天我好像还是刚上小学，转眼间我们就要小学毕业了，时间过的太快了。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（提示：分析修辞作用，联系生活实际理解句子）联系生活实际：我们在生活中也有这种感觉。暑假的时候，我每天只顾着看电视、玩游戏，时间不知不觉就过去了，转眼间到上学的时间了，而我的作业还只写了一点点。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（《桃花心木》）（提示：抓住关键词语，联系生活实际理解句子）答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中也有着“不确定”，比如得了不治之症，车祸后身体残疾、父母下岗、生意失败、遇到自然灾难如地震、海啸等，当我们遇到这些困难、灾难要勇敢地战胜它，做个顽强的人。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（提示：联系时代背景，结合上下文理解句子）“他的心被一种伟大的力量占据着”，指他对革命事业充满必胜的信心。所以，在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，不但在敌人的严刑拷打下不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反，他表现的安定、沉着，来鼓励我们化悲痛为力量。这力量埋藏在“我”的心中，让“我”坚强起来，勇敢地面对敌人。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（提示：联系上下文理解句子）这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。从另一个角度来看，小女孩是悲惨的，在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。那时因为没有钱去影印稿子，她只能自己用打字机一个字母一个字母地打成厚厚的两大本书稿。可是要将书稿寄给谁呢？没出过书的罗琳，干脆跑到图书馆翻阅《作家》和《艺术家年鉴》在众多的名家中，她选择了……灰姑娘的特征是出身贫寒，地位卑微，却凭着自己的善良与坚持最终得到一个完美的结局。作者在这里称罗琳是现代版灰姑娘是因为罗琳在出版畅销小说《哈利波特》获得亿万财产之前，是一个贫困的单身母亲，生活窘迫。而后来却与灰姑娘有着一样美好的未来，成为了令人羡慕的人物。3、结合文章内容回答：作者为什么称罗琳为现代版灰姑娘？灵感在火车上出现老爱窝在咖啡馆写作戏剧化地挑选经纪人4、文中讲了英国女作家JK罗琳的三件事，请给每件事加个小标题，写在文中横线上。5、那里的人们一直都认为她是一个喜欢在纸上乱写东西的怪人。想象JK罗琳写作时的情景，抓住“怪人”一词具体描写她是怎样写作的。罗琳盯着杯里的咖啡，用右手轻轻的搅拌着，仿佛那搅拌的漩涡里也藏着一个惊险的故事。突然，她眼睛一亮，一个离奇的情节从她脑海中冒出来，她喃喃自语道：“咖啡、咖啡，咖啡也可以变成一种魔药。”她迅速摊开一张雪白的信纸，奋笔疾书起来。不一会儿，密密麻麻的字爬满了几页纸，罗琳舒心地微笑起来。她喝了一口已经变冷的咖啡，冲着旁边的一个小孩说：“小心你的果汁哟，喝下去你会隐形的。”搞得这个小孩的母亲一头雾水，罗琳哑然失笑说：“对不起，我说的是故事里的果汁。”读了文章，结合你对罗琳的看法，请你总结一下怎样才能写出好文章？要写出好文章首先要对自己的写作题材充满浓厚的兴趣，要有想像力。其次要不怕困难，坚持不懈，持之以恒的完成作品。最后要坚持己见，不被他人左右，力排众议，按照自己的思路写完作品。2、根据短文内容填空。（1）概括写出保罗·朱莉·路透的成长过程。打工维持生活→→。要想把词语概括准确，要先理清文章的思路，思考每一段每一部分写了什么！路透家境贫苦，13岁就到银行打工帮助母亲维持全家生活。打工维持生活路透因诚实与名人高斯成为朋友，高斯出资帮助他到柏林经营书店。在经营书店的过程中，他克服了许多困难，积累了宝贵的经验。经营书店积累经验1850年，路透建立欧陆通信网，并将它发展成一间大公司——世界四大通讯社之一的路透社。建立通信网并发展为路透社打工维持生活经营书店积累经验建立通信网并发展为路透社（2）保罗·朱莉·路透获得成功的主要原因是：。为人诚实，脚踏实地3、给短文起一个恰当的题目，写在横线上。哲理性故事最好的题目，应该是反映文章中心的词语或者事件。很多时候直接存在于文中。4、读了短文，你得到什么启发？请结合你的生活实际谈一谈。读了短文我体会到诚实是一个人获得成功的重要条件。读了短文我体会到诚实能帮助人获得成功。读了短文我体会到做一个诚实的人，就会获得别人的信任。读了短文我体会到诚实是一种可贵的品质，它能帮助你交到知心朋友，并且获得成功。有一次，我发现试卷上老师少扣了我一分，我主动找老师改回，虽然成绩变差了一点，但是我问心无愧，老师还表扬了诚实的行为。5、请你写出有关“诚实”的一两个名言警句。民无信不立。——孔子诚者，天之道也；诚之者，人之道也——孟子言必信，行必果。——孔子《论语·子路》不精不诚，不能动人。——庄子1、在文中摘抄表示有“看”的意思的三个词语。凝望注视盯着瞄了2、在2、3段分别用“”和“~~~~~”画出具体描写”路太险“、”天太坏“的句子，并体会这样写的作用。环境描写的作用自然环境描写又称景物描写，自然环境描写指人物活动的地点、季节、气候、时间及场景。一、交代事情发生的地点，增加事情的真实性。二、渲染气氛，烘托人物的心情。三、反映人物的思想感情。四、反映人物的性格或品质。一般格式：通过描写天气、景物或格局、陈设、民俗民风等具体环境的描写，交代了-------（时间、背景、地点）渲染了------（气氛）烘托了--------（心情）反映了——(品质）为下文--------做铺垫。通过对景象的描写，交代了故事发生的（时间、地点、环境）；渲染了的气氛，烘托了（谁）的（心情、品质），为下文作铺垫。（展开情节表现主题）通过对路太险、天太坏景象的描写，交代了故事发生的恶劣的环境；烘托了坚守哨卡的士兵不怕困难、无私奉献的品质，为下文作铺垫。3、读下面的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到什么。（1）风雪中，伫立着一位浑身是雪，眉毛上结着白霜的战士。“伫立”是耸立、挺立的意思，从这个词中我体会到战士坚强、不畏艰难、爱岗敬业的崇高品质。（2）风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕，远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。这句话把军人比作一座群雕，让我生动、形象地感受到军人们坚守岗位、无私奉献的光辉形象。概括主要内容的方法，大家耳熟能详的几种是：课题扩展法、段意合并法、句子摘抄法、要素罗列法、问题概括法、取主舍次法等。1）课题扩展法。哨卡4、请简要概括文章的主要内容。一位将军和十余名军人一起去考察哨卡。将军发现上校把自己的亲弟弟安排在最艰苦的哨卡上值勤。将军被上校和哨卡上值勤战士的无私奉献的崇高精神所感动。概括主要内容的方法，大家耳熟能详的几种是：课题扩展法、段意合并法、句子摘抄法、要素罗列法、问题概括法、取主舍次法等。2）段意合并法。4、请简要概括文章的主要内容。第一段：(起因)一天，将军要考察海拔最高的哨卡。第二段：(经过)将军一行人冒着风雪，经过近三小时的攀登终于踏上五千多米的哨卡。三名士名迎接将军一行。将军发现上校安排自己的亲弟弟在最艰苦的哨位上值勤。第三段：(结果)将军被他们感动了，向上校和他弟弟及在场的所有军人行了一个军礼。1、阅读课文找出故事发生的时间、地点、人物。2、用找中心句的方式，找出表示事情起因的句子。3、写经过的时候，想想哪些内容是次要的，可以舍去不写，然后用“谁+干什么”的句型概括经过。小技巧：对话较多的地方，先把对话用转述的语气简要说出来，然后再精炼一下语言。4、写出最后的结果，想想将军为什么要跟战士敬军礼。4、请简要概括文章的主要内容。4、请简要概括文章的主要内容。这个故事主要描写了一位将军和几位军官一起去考察哨卡，发现上校把自己的亲弟弟安排在最艰苦的岗位上，将军被他们无私奉献的崇高精神所感动。5、在这篇短文里，你最敬佩的是谁？结合文章内容，说说你的看法。答：我最敬佩的人是上校的弟弟。他能够在最艰苦的岗位上工作五年，并且十分敬业。在天寒地冻的高原上，又缺少氧气的，而他却能笔直地站着，他这种默默奉献、无怨无悔的精神是值得大家学习的。3.根据下面的意思从文中找出相应的成语写下来。（1）比喻处理事情解决问题很顺利。（迎刃而解）（2）收获不少,有很大的收获。（受益匪浅）（3）比喻在做事之前已经拿定注意。（胸有成竹）4.联系短文内容填空。作者列举以下两个事例（小标题形式回答）：1）解剖鱼，问奶奶2）“映山红”和“一串红”说明“处处留心皆学问”这一观点。4.联系短文内容填空。作者列举以下两个事例（概括事例的方式回答）：1）奶奶解剖鱼，“我”留心观察，多问奶奶，用心记下的有关鱼的知识竟在考试中用上了，结果考了一百分。2）“我”在生活中曾经留心观察过“映山红”的开花时间，及时纠正了姐姐在作文中的错误。说明“处处留心皆学问”这一观点。5.请你也举个自己熟悉的例子说明“处处留心皆学问”。星期天，家里只有我一人。中午，我煮了饭，还做了西红杮炒鸡蛋和炒小白菜。妈妈回来吃了我做的饭菜直夸我聪明。这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的，这真是“处处留心皆学问”的妙处啊！以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心，学会更多的知识。