农民工学习需求调研报告

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专科广东广播电视大学社会调查题目：姓名：学号：专业：入学时间：指导教师及职称：所在电大：2013年月日目录2一、引言.................................................3（一）调查目的和内容..................................3（二）调查时间........................................3（三）调查地点........................................3（四）调查方法........................................3二、调查情况及分析.......................................4（一）调查对象的基本情况..............................4(二)农民工学习需求的现状及分析........................4三、最关心的问题.........................................6四、对未来发展及学习需求的希望...........................6五、建议.................................................7六、总结.................................................8关于农民工学习需求的调查报告3——联弘有限公司农民工学习需求调研报告一、引言（一）调查目的和内容农民工是我国工业化、城市化进程不断加快的过程中出现的一个特殊的劳动群体，农民工在社会中的地位越来越重要，他们的素质状况，直接关系到我国产业素质和竞争力，关系到整个工业化、现代化水平。为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求实际情况及其意愿我们进行了一次全面的调查，调查容有：农民工的基本情况、学习需求、农民工最关心的问题以及对未来的需求和希望。（二）调查时间20013年4月22日（三）调查地点河源市埔前镇联弘玩具礼品有限公司（四）调查方法本次调查采取问卷调查与现场采访相结合的方式进行，以保证调查结果的真实性、客观性和准确性。4二、调查情况及分析本次调查共发放问卷4份，回收问卷4份，其中有效问卷4份，占100%。调查的基本情况分析如下：（一）调查对象的基本情况序号项目01020304性别女男女男年龄25314035户籍农业农业农业农业职业员工员工员工员工文化程度高中小学初中初中政治面貌群众群众群众群众婚姻状况已婚已婚已婚已婚现有家庭成员2454户口所在地广东湖南广东广西现税后月收入2000-25001500-20002000-25002500-3000愿意继续学习愿意不愿意愿意愿意希望提高层次大专不固定不固定大专学习内容行政管理模具技术管理类学习方式业余学习业余学习业余学习业余学习最关心问题1.打工挣钱改善家庭2.劳动报酬及时发放1.打工挣钱改善家庭2.子女上学与就业3.劳动报酬及时发放4.就业服务和培训1.打工挣钱改善家庭2.劳动报酬及时发4.子女上学与就业1.打工挣钱改善家庭2.子女上学与就业3.劳动报酬及时发放4.保障生产安全(二)农民工学习需求的现状及分析1．继续学习的意愿。在对受访农民工是否愿意继续学习的5调查中，有80%的农民工明确表示愿意继续学习，提升自我，有20%的农民工表示工作比较繁忙，暂时还没有继续学习的倾向。而且，在面谈中，我们了解到，大多数农民工明确表示踏入社会参加工作后，在工作中渐渐开始感觉到知识及技能的匮乏将严重影响到一些工作的开展及各岗位的晋升，因此，大部分农民工都希望通过学习来提高自身的文化素质、学历层次及专业技能，以更快、更好地适应社会发展的要求，从而改善自己的生活，实现自己的理想。由此可知，在继续学习的意愿性上，大多数农民工表示有机会愿意继续学习2.学习需求明确。农民工生活在社会生活的底层，每个月只领到微薄的工资。而工资的花费除支付日常开支之外还存在着其它方面的费用。例如：邮寄回家乡的亲人生活费、子女的教育经费等。这样的状态下使农民工朋友更急切的想改变生存环境，那就是可以挣更多的钱，来改善自己的生活。3.农民工参加学习障碍。劳动时间长“没有时间”成为首位原因。因为现在大部分工厂上班时间名义上8小时制，但实际上班时间往往12小时左右，平常周六日也加班，几乎很少有人能够得到国家规定的每周休息两天的，农民工的休息权益基本上没有得到保障。但是农民工为了能有工作，就算很想学习技能、学习知识，也很难有时间去学习。4.培训的费用高。因为参加培训，出培训费外，书本费、考6试费、职业技能鉴定费等费用少则数百元，多则上千元，这让农民工挣扎需不需要参加这些培训。另外国家政府虽然明确提出农民工就业专项资金补贴，让其使用在农民工职业培训上，但由于使用范围狭窄，审批却很严格，往往资金很难到位。而造成农民工一面急需帮助，另一面资金却又不到为的现象。三、最关心的问题调查显示农民工主要关心的问题有以下两点：一是教育难，现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调，导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费，农民工子女就学都只能选择价格稍低的农民工子弟学校，农民工子弟学校办学条件差，师资弱，流动性大，办学合法化问题很难解决。二是工的社会保障制度不够完善，一般都没有奖金、公积金、社会福利、医疗保险。四、对未来发展及学习需求的希望农民工希望不断提升自己的能力和学历；未来越来越光明，钱越来越多；希望工资提升，物价下降。希望政府能扶助农民回乡致富，让城市人员有更多的就业机会。希望政府能免费提供一些种植养殖的资料，免费提供专业的技能培训，让他们学习。希望政府多提供一些平台，让农民工拥有更多机会。7五、建议（一）提供更广泛的学习机会，充分认识农民工培训工作的重要性和紧迫性，实行短期培训与学历教育相结合，培训与技能鉴定相结合，培训与就业指导相结合的方式，以市场需求为依归，以转移就业形式为引导，以职业技能培训为重点。要逐步完善培训服务体系，加大宣传力度，把职业需求情况、技能要求等及时传递给农民工朋友，使他们了解参加培训的重要性。要建立农民工培训需求调查系统。对农民工朋友培训需求进行分类，使之可以按其需求提供相应服务。（二）关于培训内容要进一步丰富，科学的制定培训项目，以长训或短训结合学历教育的形式开展。培训要加强成效结果宣布，在实际教育中切实提高培训含金量。针对农民工朋友的资金不足的问题上，培训中心可以推出相应的优惠制度，适当降低培训的成本。（三）建立农民工学习团，创造良好的环境加强探索企业联合建团，社区公寓建团、警团联建或派设基层团组织联系点等在农民工群众建团的新模式，以多种渠道让农民工加入到城市生活的行列。（四）只有在整合资源、多部门联动的基础上，才能为农民工自主学习创造良好的环境。可以充分利用现有闲置的中小学校舍，建设文化活动室和图书阅览室等公共设施丰富农民文化生活，成为构建学习型社会的重要阵阵地。8六、总结目前农民工已成为我国产业大军中的一支主要力量，但随着科技的进步，各单位对用工的要求越来越高，农民工因长期缺少学习，难以满足岗位的要求农民工的质量直接影响着我国的工业发展，因此提高农民工的质量已是我国经济发展的重要任务。政府应该加大度对农民工的建设和发展，同时也有助于我国建设社会主义和谐社会，促进经济发展。