小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)

小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)1/32小学语文教师专业考试试题及答案（一）一、单项选择题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）1.下列各组字词的注音有错的一项是()。A.酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生B.梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽C.诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然D.厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑2.下列词语没有错别字的一组是()。A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是()。矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。A.《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B.巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为法国社会的百科全书C.列夫·托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称D.左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句，没有语病的一句是()。A.根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B.营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)2/3235个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来C.由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D.去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视5.将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是()爱因斯坦非常重视想象力，他说：严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉A.③①④②B.③②①④C.①③④②D.②①③④6.教完《竞选州长》，教师设计了这样的结束语：马克·吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。这属于()A.激励式结果B.拓展延伸式C.比较式结果D.悬念式结果7.下列选项不属于板书特点的是()。A.趣味性B.丰富性C.直观性D.启发性8.根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价C.内部评价与外部评价D.背景、输入、过程和成果评价二、填空题（10分）1.下面语段画线处都有语病，请改正过来。（4分）小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)3/32生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道我很重要。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说我很重要，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布--我很重要!（1）第①处词语赘余，应删去的词语是。（2）第②处成分残缺，应在句末添加。（3）第③处搭配不当，应将改为。（4）第④处语序不当，应调整为。2.为下列词语加点的字注音。（2分）骸骨静谧喑哑憔悴3.把下面四个词语按句子语义要求填入适宜的空格。（2分）瑟缩惊惶绝望傲然（1）我当然得到完全的胜利，于是走出，留他地站在小屋里。（2）他很地站了起来，失了色着。4.泰戈尔是（国家）著名的文学家，曾获文学奖。(2分)三、古诗词鉴赏（8分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。日暮倚杖水边①（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)4/32［注］①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。（1）此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（3分）（2）指出羁绪在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（5分）四、科技文阅读（10分）阅读下面的科技文，然后完成后面的问题。指纹的特性和用途1.文中两处用了据说一词，能否去掉？为什么？（2分）2.第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是和。（2分）3.第3段中指纹的这些特征包括（概括4点）。（2分）4.下面的句子是从第4段中抽出来的，应放在（A）（B）（C）（D）四处中的处。(2分)科学家已研制出一种指纹锁，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下，设在门上的计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神！5.简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）（2分）答：本文说明了五、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，然后回答后面的问题。芳容至孝1.解释下列句中加点的词。（4分）（1）芳容泣而志之（2）药之可以即愈（3）且吾有大事未了（4）闻言色动小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)5/322.下列句中的于与葬父于祖墓旁中的于的意义和用法相同的一项是()。（2分）A.告之于帝B.贤于材人远矣C.苍鹰击于殿上D.万钟于我何加焉3.翻译下列句子。（4分）（1）天下岂有无父之人哉！（2）为吾招里正，当告以故。4.全文表现了芳容哪些美好的品格？（2分）六、现代文阅读（15分）阅读下面的语段，完成后面的问题。每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包,妈妈做的。1.给加点的字注音。（2分）固执()倔强()愧疚()沉甸甸()2.文中明确揭示中心的句子是()。（2分）A.那是个花格子书包，妈妈做的B.这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严C.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊D.这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包3.本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字）（2分）4.上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子是：（2分）5.文中加线句我终于向母亲开了口的终于表现了我的什么心理?(2分）小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)6/326.谈谈你对文中最后段落中书包里装的东西很少，但我却觉得它沉甸甸的一句的理解。（3分）7.根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目是()。（2分）A.最美的书包B.花格子书包C.卡通书包D.我的书包七、论述题（7分）为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点？八、写作（30分）阅读下面的材料，按要求作文。有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请以放弃为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。答案：一、单项选择题1.B［解析］B项应为嫩（nèn）芽。2.B［解析］A项筚路蓝缕，以起山林中的起应为启；C项振辐应为振幅；D项坐阵应为坐镇。小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)7/323.D［解析］左拉的代表作是《卢贡-马卡尔家族》《娜娜》《四福音书》等，《巴黎圣母院》的作者是雨果。4.B［解析］A项搭配不当，应该为包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位；C项宾语中心词残缺，在目标的后边加的地方；D项语序失调，命题、决赛、海选改为命题、海选、决赛；句式杂糅或偷换主语，将我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视改成我们将参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视。5.B［解析］②因为知识是有限的，意在解释③，故②应紧跟在③之后，故选B项。6.B［解析］略7.B［解析］板书的特点包括趣味性、示范性、直观性和启发性。故选B项。8.C［解析］根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为内部评价与外部评价。二、填空题1.（1）应该或必须（2）的对象（的人）（3）走进翻开（一页一片天地）（4）将无数的放到生灵前2.Háimìyīnqiáo3.（1）傲然绝望（2）惊惶瑟缩4.印度诺贝尔三、古诗词鉴赏（1）屈原白居易（2）内容：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。特点：①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以羁绪领起全篇。小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)8/32四、科技文阅读1.不能。因为所举事例没有经过确切统计（或带有估测性质）；如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。（意思对即可）2.分类别打比方（前后顺序不限）3.指纹人人各不相同形状特征固定不变感觉非常敏锐具有增强皮肤摩擦的作用（意思对即可）4.D［解析］D处应紧接着说指纹和计算机的联系，而抽出的这句话正好说明了这一点。5.指纹的特性和用途（意思对即可）来_源:考试大_五、文言文阅读1.（1）记；记住；（2）给……吃药；吃药；用药治；（3）结束；完；了结；（4）脸色；神色；面色。2.C［解析］葬父于祖墓旁中的于是在的意思，而C项也是在的意思。3.（1）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）！（2）替我叫来（招呼）里正，（我）当面（到时候）把原因告诉他。4.有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。六、现代文阅读1.Zhijuéjiùdiàn2.D［解析］文章末尾点题，揭示了本文的中心，即这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。3.本文记叙了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包。（意对即可）4.相照应的句子是：有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。（或是）不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)9/32了做书包的花布。（任答一句即可）5.表现既懂事，理解家中的困难，又对获得书包有着强烈的渴望。6.书包里的东西虽少，但妈妈的关心和期盼使我深深感受到了母爱的分量是沉甸甸的。7.A［解析］A紧扣本文的中心，能揭示主旨。七、论述题课堂教学效果的好坏，有赖于选择与应用恰当的教学媒体帮助学生作出学习反应。不过，教学对象不同，他们对教学媒体所作出的学习反应也不相同。因此，只有依据教学对象的特点来选择与应用相应的教学媒体，才能优化教学效果。我们知道不同年龄阶段的学生对事物的接受能力是有很大差别的，因此选用教学媒体必须考虑他们的年龄特征。比如：小学低年级学生的形象思维比较突出，注意力不容易集中，注意时间十分短，且多为无意识注意，因此对他们可多使用幻灯、电影、录像等媒体教学，而且一定要形象生动、重点突出、色彩鲜明，这样才能将抽象概念形象化；对于小学高年级学生来说，他们的概括能力和抽象能力都得到了发展，感知的经验也逐渐丰富起来，而且注意力也比较集中，有了一定的知识基础和学习经验，因此为他们选择的媒体教学手段就可以广泛一些（如计算机媒体等），传递的内容也可以多一些分析、综合、抽象、概括等理性知识的分量，重点在于揭示事物的内在规律，进而培养他们抽象的思维能力。另外，在两种效果接近的教学媒体中进行选择时，可以适当考虑学生的兴趣和爱好。八、写作例文：学会放弃小学语文教师专业考试试题和答案(共四套)10/32科学家找来马林鱼做试验：在水池中用一大块玻璃隔着，马林鱼总想能够冲过去，却碰到玻璃，一次、两次、三次……十多次了，马林鱼碰得头破血