体育美学(教学重点)

《体育美学》教学重点1第一章体育美学概述第一节体育美学的学科性质一、体育美学产生的原因和条件1．美学作为一门独立的学科，既是古老的，又是年轻的。（1）古代对艺术的概括，是美学思想的萌芽。（2）作为一门独立的学科是近代科学发展的产物。●1735年德国鲍姆加登首次使用美学这个概念；●1750年将美学命名为Aesthetik。美学作为一门独立的学科，是在近代形成的。美学的西文名称为“Aesthetic”，该词源于希腊文，词根含义为“感觉”、“感兴趣”、“感性的”。“美学之父”:１８世纪初德国唯理主义哲学家鲍姆嘉滕（Baumgarten）2．体育美学产生的原因是伴随着体育实践的产生而产生3．体育美学产生的原因和条件●美感由外界环境所决定，与人的意识的能动机制有关●具体体现在人们对美的向往和追求上。●对体育美的概括和总结为体育美学的产生提供了依据二、体育美学的发展概况产生出比较抽象的理论，是在20世纪下半叶。1．日本较早着手研究的国家。2．20世纪50年代苏联研究活跃。3．我国20世纪70年代末着手研究。（1）1985年成立体育美学学科组。（2）20年间既有理论研究，也有应用研究。三、体育美学的学科性质1．体育美学（1）揭示体育美的本质特征（2）体育美的发展过程和规律（3）阐明体育实践与审美的关系（4）是美学的一个分支（5）属于应用美学的范畴。2．体育美学具有交叉学科、边缘学科的特征。第二节体育美学研究的对象和范围一、体育美学研究的对象1．从客观上研究体育运动中存在的和显现的美2．从主观上研究体育运动中的审美意识。3．揭示如何利用各项体育运动。二、体育美学研究的范围1．研究的范围（概括）（1）以体育运动实践中的审美关系为中心（2）研究审美关系中的主体和客体（3）研究体育美的创造以及体育中的审美教育2．研究的范围（具体）（1）人在体育运动中的自然美和艺术的表象与理念。（2）体育运动中技术、战术的美的特点和规律（3）体育运动与精神文明建设的关系（4）研究体育运动中的审美教育（5）各种类型的体育场地、体育馆的设计与建筑的装饰（6）各项体育运动服装的样式设计和调配（7）各种运动器材的设计、制作以及体育音乐、体育美术、体育摄影、体育电视、体育广播等。三、体育美学与相关学科的关系体育美学是一门新兴的边缘交叉学科1.体育美学与美学的关系2.体育美学与哲学的关系3.体育美学与伦理学的关系4.体育美学与心理学的关系5.体育美学与其他相关学科的关系第三节体育美学的任务和研究方法一、体育美学的任务1．任务（1）揭示体育运动美的本质和特征（2）研究体育运动美的发展过程和规律（3）论述体育运动中主体的创造活动、美的现象和人的审美意识。2．要求（1）体育美学要为增强人民的体质服务。（2）体育美学要为提高运动技术水平服务。（3）体育美学要为社会主义精神文明建设服务。二、体育美学的研究方法1.理论性研究（1）基本方法●要充分占有材料。●要确定研究的逻辑起点。●是基本理论的建构。（2）要求：●以马克思主义哲学的基本观点为指导。●历史唯物主义的方法和逻辑推理的方法。●坚持理论与实践结合的原则。《体育美学》教学重点2●要从我国人民身体特点出发。2.应用性研究（1）基本方法●经验方法●理性方法；●实践方法（2）具体方法●定性分析法：●定量分析法：●综合分析法：●实验法：●统计分析法：●个案分析法：●比较法：三、研究体育美学的意义（1）丰富和发展马克思主义美学（2）完善体育科学的理论体系（3）丰富体育运动的认识发展史（4）理性化地实现体育的需要。●指导性的作用。●促进运动技术水平的提高●加强社会主义精神文明建设●培养全面发展人才●塑造民族文明健康的形象复习思考题1.试述体育美学产生的原因和条件。2.试述体育美学的学科性质。3.体育美学的研究对象是什么？4.体育美学的研究范围有哪些方面？5.试述体育美学的任务。6.试述体育美学的研究方法。7.试述体育美学的研究意义。第二章体育美的本质与特征第一节美的本质与体育一、美的含义1．具有多层次、多方面属性的概念2．是客观相互作用的产物二、美的根源：劳动创造了美。三、美的本质1．客观的美论2．主观的美论3．主客观关系的美论四、美与体育的内在联系1.美与体育有共同的根源，都起源于人类的生产劳动2.体育的创造体现着按照美的规律进行展现。3.体育的目的趋向于美。第二节体育美的本质一、体育美以人为主体1.运动中的人2.欣赏与被欣赏3.创造与被创造4.具有社会属性。二、体育美的价值：1.人的需要2.人的审美需要3.人的体育审美需要第三节体育美的特征一、客观性1.自然属性和社会属性是客观的实在。2.身体美和运动美渗透着社会美的性质。二、社会性1．体育美是人类社会需要的产物2．体育美是社会实践的产物，3．通过社会教育等途径延续和发展下去。4．首先是民族的、国家的、整个社会的。三、形象性1.是形式与内容的统一2.只有在表现适当的内容时，才能充分显示四、象征性1.以运动员的个体或集体的体育造型形象2.表现出人类对理想的憧憬。复习思考题1.关于美的本质的观点有哪些？试简述其内容。2.试简述美与体育的内在联系。3.体育美的本质是什么？4.体育美的主要特征有哪些？第三章体育美的内容与形式第一节体育美的内容与形式的关系一、历史的回顾1.美学家争论不休的问题。2.“健全的精神寓于健康的身体。”3.随着社会条件的变化而变化的。《体育美学》教学重点3二、体育美的内容1.身体美2.运动美3.道德风尚美三、体育美的形式1.整齐2.对称3.比例4.均衡5.对比6.和谐7.层次。8.节奏9.多样化统一四、体育美的内容与形式的关系1.不可分割的辩证统一体。2.是构成体育活动的内在要素的总和3.内容是内在本质，形式是外在显现。4.显现人的本质的感性形式。5.水乳交融的关系。（1）形式是不能脱离内容而独立存在的。（2）形式只有在表现适当的内容时，才能充分地显示出形式的积极能动作用。（3）内容决定形式，形式又反作用于内容第二节体育中真、善、美的关系一、美学史上对真、善、美关系的认识二、体育活动中真、善、美的关系1.体育美和真的关系（1）真的概念（2）体育运动中的真（3）一般来说首先都应该是真的，蕴藏着客观规律性。2.体育美和善的关系（1）善的概念（2）体育运动具有满足人类需要的目的性3.体育美和真、善的关系（1）相互联系统一又有区别的。（2）依次递进的，以真为基础，体现了善，表现出美。（3）以客观规律的把握和运用为前提的（4）美并不等于真本身（5）美还要符合善。复习思考1.试述体育美的内容和形式。2.如何理解体育美的内容和形式的关系？3.怎样正确认识体育运动中真、善、美的关系？第四章运动美第一节运动美的意义一、运动美的概念1.身体的运动之美2.是人在体育活动中表现出的美3.是社会文化生活的反映。二、运动美是一种创造的力量1.不是日常生活中无锻炼目的的身体动作2.最终显示出人的本质。第二节运动美的基本要素一、意志品质美1.意志品质的概念2.意志品质美的概念二、技术战术美1.运动技术的概念2.技术之美的概念三、智慧美1.智慧的概念2.体育运动中的智慧美的概念四、风格美1.风格是指气度和作风。2.包含着思想风格美和技术风格美3.同技术风格美有着十分密切的联系4.体现了体育美的社会属性。第三节运动美的特点一、动态美1.动态美的概念2.体育运动的根本就在于“动”。二、构造美1.构造美的概念2.运动美通过其美的结构呈现出来的。三、竞争美1.竞争美的概念2.代体育运动的灵魂。复习思考题1.何谓运动美？2.为什么说运动美是一种创造力量？3.运动美的基本要素包括哪几个方面？《体育美学》教学重点44.技术风格美的实质是什么？它在竞赛中的价值怎样？5.通过学习运动美的特点，举例说明观看体育比赛的感受和认识。第五章身体美第一节身体美的含义一、身体美的概念1.身体美是由生命有机体表现出来的美2.身体美是人类健康身体所呈现的美3.身体美与人类的健康理想相一致4.身体美与人体美不能等同5.身体美是动态的人体美二、身体美是运动成果的展现1.人体进化从某种意义上说2.现代意义上的身体美3.当人体表现着运动美的成果时，它的形式才是身体美第二节身体美的基本要素一、强壮美1.强壮美表现为魁伟、结实、强力。2.以和谐、优美为最高尺度。3.适度的破坏，才显示出其强壮4.形式上的强壮美不是赏心悦目，而是震撼人心。二、体态美1.体态美的概念2.黄金分割提出美的比例是1∶1.618。3.人身体比例的美学原则三、素质美1.素质美的概念2.潜藏在人体内部的美，是体育美的内在力量3.既是获得性遗传因素，也是运动美积淀的成果。（1）速度美是表现身体进行快速运动的能力。（2）力量美是表现肌肉工作时克服内外阻力的能力。四、健康美1.健康美的概念2.体育美学所指的健康美五、风度美1.风度美的概念2.形成某些高尚的气质和优良品质。第三节身体美的特点一、身体美的特点1.主体社会性2.形象示范性3.形式可塑性二、身体美特点的评价1.身体美是人体经过体育运动塑造的美。2.是静态性的美，是凝结了造型力量的产品和形式。3.带有某种不证自明的“公理”性质。4.寓动于静，产生某种示范效应复习思考题1.何谓身体美？身体美的意义有哪些？2.什么是身体美的要素和结构？3.身体美的特点有哪些？4.如何评价身体美的特点？第六章体育的审美意识与欣赏第一节美感与体育一、人的审美心理结构1.美感的概念2.广义的美感的概念3.狭义的美感的概念4.审美心理结构的概念5.主体的审美心理结构的概念6.个性的特点。二、美感与体育1.体育引起美感首先是参与者的自我感受。2.体育美感不仅表现在欣赏者身上，而且也表现在表演者的身上。3.运动员对体育美的自我感受（1）首先，是从技术动作美开始的（2）其次，运动员自我表演的技术动作美，是美感中的情感活动和想象活动融为一体的结果。三、体育美感的基本特征1.直觉性特征2.发展性特征3.差异性特征4.愉悦性特征第二节体育审美意识与个性一、体育的审美意识1.客观存在在人们头脑中能动的具体的反映2.具有知觉、意志、情感等多种功能3.表现出审美意识的不同层次和不同阶段。二、体育的审美个性1.审美趣味《体育美学》教学重点52.审美趣味的差异。3.体育审美意识感受的客观标准是统一的第三节体育美的欣赏一、体育美的欣赏条件1.体育美的欣赏条件（1）一是客观的审美对象，即美的客体，（2）一是具有相应条件的审美主体。2.要成为一个欣赏者就要具备以下几个条件。（1）具有健全的审美感官（2）具有必要的审美修养（3）要有一定的审美心境（4）要树立正确的审美观3.体育审美判断的客观标准1.对审美对象真实性的要求2.对审美对象功利性的要求复习思考题1.什么是美感？2.何谓体育审美意识？3.体育美感有哪些基本特征？4.简述体育的审美个性。5.体育美的欣赏有哪些条件？6.试述体育审美判断的客观标准。第七章不同运动项目的审美特点第一节田径运动的审美特点1.田径运动引起观赏者的精神振奋和愉悦，感受到运动中人体充满活力的美。2.速度的快慢给观众强烈的对比感，可使人们产生昂扬、振奋、活跃和激烈的情感，培养人们积极进取的精神，使人们感受到了人类生活的美好。2．有力的健美体型给人以雄壮、勇猛、活泼、强健的感觉，表现出具有生气和生命之美。第二节球类运动的审美特点一、篮球运动审美特点1.向人们尽展了体质美，阳刚美。2.在赛场上他们精湛的技艺向人们展示了技艺美。3.讲究张弛相宜的有节奏的运动，又向人们展现出变幻无穷的节奏美。二、排球运动的审美特点1.战术对抗，常给人一种独具特色的情感体验和艺术美感。2.运动员超凡的身体素质、高超的技战术水平，借以抒发人们内心对美的向往与感受。三、足球运动的审美特点1.激烈的竞争和对抗。充分体现了运动员强有力的体魄和那充满个性的富有创造性的特点。2.快速奔跑能力和勇猛顽强的战斗意志，达到了人的意志美和身体矫健美的完美结合。3.竞赛获胜的艰辛和难测的悬念，增添神秘美的色彩。第三节体操运动的审美特点1.竞技体操突出表现人体造型美，又体现出品德风格美。2.具有刚柔