畜牧兽医专业

--13B-2畜牧兽医专业建设任务完成情况表重点专业名称畜牧兽医（510301）建设负责人丑武江预期总体目标：完善昌吉畜牧学院办学理事会的运行机制，扩大社会服务面向；完善工学融合，在企业中办学的“金牛班”人才培养模式，构建适宜的课程体系并在本专业其它方向及相关专业群的建设中积极推广，使畜牧兽医专业及专业群内50%以上的学生受益；校企共建科学的教学质量管理体系；建设高素质的“双师”结构教学团队；将畜牧兽医专业实训实习基地建成自治区级的实训实习基地；增强社会服务和辐射能力。通过重点专业建设，全面提高畜牧兽医专业人才培养质量，在全国同类院校中起到引领和示范作用。完成情况：共有验收要点243个；完成：239个；未完成4个；其他任务完成17个。完善了昌吉畜牧学院理事会办学体制，并且成立了养牛与牛病防治等9个理事会分会，覆盖地区由昌吉州延伸到新疆其它14个地州；形成全新的畜牧兽医专业人才培养方案并实施，完成《养牛技术》等8门工学结合核心课程教学资源建设；建立了学生顶岗实习期间“三导师”组织管理运行体系和严密的教学管理制度；专兼职教师达到120人，专兼职教师比例为1：1.15；完成5个具有生产性服务功能的校内开放性实训室的改造升级，完成2个校内生产性实训场设备的采购、安装与调试，共完成154个实训项目，使生产性实训比例达到校内实训的87.6%以上；专业建设成果辐射区内伊犁职业技术学院等4个学院和全国同类院校相关专业的发展。完成率98.35%--2建设内容2007年9月2008年9月2009年9月预期目标、验收要点完成情况完成率%预期目标、验收要点完成情况完成率%预期目标、验收要点完成情况完成率%办学体制预期目标：形成昌吉畜牧学院运行机制验收要点：①开展昌吉畜牧学院运行机制研究，组织深入行业企业调研2轮；②召开2次办学理事会；③完成1000人的培训任务，积极开展“百千万畜牧人才培养工程”①总结2003年社会化办学体制——昌吉畜牧学院成立以来工作开展情况，以行业需求及校企深层次合作机制为重点，2007年5月专业成立了调研组，开展2轮行业、企业调研，形成调研报告，对政校企合作机制进行了新的探索；②2007年8月-9月根据调研中行业、企业要求，成立了畜牧兽医、兽医医药办学理事分会。并分2次召开畜牧兽医办学理事会议（23家参加企业）、兽医医药办学理事会议为主（7家参加企业）。分理事会成立是行业发展的需要，是昌吉畜牧学院社会化办学体制新的发展；③按照政府“百千万畜牧人才培养工程”实施计划，本年度完成学院所在地昌吉州500名村级防疫员培训，其它地州1496人的各层次培训3个验收要点完成3个，完成率100%预期目标：完善昌吉畜牧学院运行机制验收要点：①完善昌吉畜牧学院章程，紧密行业企业与学院的联系；②召开1次办学理事会；③完成1090的培训任务，完成“百千万畜牧人才”培养工作①新增30家理事会成员，并共同修订了昌吉畜牧学院章程、密切了行业企业与学院的联系，昌吉畜牧学院运行机制进一步完善；②2008年8月分别成立并召开了牛、羊、猪、鸡、动物营养与饲料、动物防疫与检疫、宠物保健、动物医学8个方向办学理事分会，畜牧兽医专业及专业群专业共形成政校企合作办学的9个理事会大平台；③完成“自治区家畜繁殖工”“新疆草原畜牧业示范培训中心”等项目1193人次的培训任务。额外完成④2008年7月—9月成立新疆草原畜牧业示范培训中心“阿勒泰基地”“伊犁基地”，并在阿勒泰、伊犁地区积极开展“牧民定居实用技术培训工程”“农区模式化养殖示范培训工程”“城郊标准化养殖示范培训工程”等五项工程，取得阶段性的成效；⑤2008年1月，昌吉畜牧学院社会化办学体制案例入选“高等职业教育校企合作、工学结合典型案例汇编”，参加了教育部示范院校建设成果交流，为其他院校提供了借鉴3个验收要点完成3个，完成率100%；其他任务完成2个预期目标：昌吉畜牧学院运行机制辐射到新疆其他地州乃至西北地区验收要点：①召开1次办学理事会；②积极开展人才培养工作，扩大昌吉畜牧学院服务面，辐射到西北地区①以宠物医师等专业人才需求新增长点为重点，及时召开宠物保健等理事分会；②在全疆范围内积极开展家畜繁殖工、村级动物防疫员职业资格认证师资培训及生鲜乳第三方检测和质量安全监管技术人员培训，至9月份别完成1006人的培训任务，被自治区授予“新疆家畜繁殖工培训基地”、“新疆村级动物防疫员职业资格认证师资培训基地”、“新疆生鲜乳第三方检测和质量安全监管技术人员培训基地”，继续开展北疆草原示范培训中心建设。额外完成③2009年《农业高等职业教育办学体制创新与实践——社会办学模式研究》课题荣获第五届自治区教育教学成果三等奖2个验收要点完成2个，完成率100%；其他任务完成1个课程体系建设与教学内容改革2．人才培养模式与课程体系构建预期目标：进一步深化工学融合，在企业中办学“金牛班”人才培养模式，构建与之相适应的课程体系验收要点：①开展二轮专业调研、论证，深化工学融合，在企业中办学“金牛班”人才培养模式；②开发课程体系，校企合作制定新的专业教学计划，开展3大模块教学内容研究，取得阶段性成果；③确定6个专业班进入教学实践①2007年6月-8月期间，组织专业骨干教师深入企业以“专业人才需求和规格”、“企业生产规律”为重点开展了二轮专业调研、论证；②结合调研明确了专业猪鸡牛羊等6个方向企业人才需求的关键，校企合作开展了疾病防治、饲养管理、繁育三大模块教学内容的研究；③9月“金牛养牛班”“三元养鸡班”“福康源养鸡班”“天康养猪班”“华新养羊班”等6个班级进入教学实践3个验收要点完成3个，完成率100%预期目标：完善人才培养方案，完成课程体系建设验收要点：①完成本专业一轮专业需求调研，继续开发课程体系，完善人才培养方案；②完成专业教学21门课程的理论与实践教学大纲制定、技能考核方案、3大模块教学标准、校内外实训实习指导手册等；③确定8个教学班进入教学实践①2008年7月-9月，历时30天，分猪鸡牛羊等6六个专业方向，专业教师深入企业完成新一轮调研，进一步完善课程体系、人才培养方案；②在调研基础上，以饲养、繁育、疾病防治三大模块课程教学标准为重点，完成21门课程的理论与实践教学大纲（课标）制定、技能考核方案；完成实习指导手册编写；③在6个实践班级基础上新增2个班，共8个班开展教学实践3个验收要点完成3个，完成率100%预期目标：在专业群及4所辐射院校全面推广工学融合验收要点：①在企业中办学的人才培养模式和课程体系形成职业教育成果；②使1500余名学生受益①《畜牧兽医专业人才培养方案》由高等教育出版社公开出版发行；②参加实践班级学生初次就业率、千元起薪率等实现新的突破，疆内畜牧企业对专业毕业生认可度进一步提高；09年专业新生数量增长迅速，专业近1500学生受益2个验收要点完成2个，完成率100%3．学生企业经历证书研发与实施预期目标：调查研究，并在重点专业及专业群内进行试点验收要点：①深入企业调查，与企业共同研究设立学生企业经历档案,研究学生企业经历证书管理体系；②在当年20个实习班级中试行①2007年8月，专业带头人、骨干教师赴10家校外核心合作企业，以“企业经历证书内涵”为重点开展调研，与企业共同研究学生企业经历证书内涵及实施办法；②2007年1月就根据学生在企业学习期间管理需要，设计了《生产实习手册》《顶岗实习手册》等，上半年16个实习班级中试用，下半年4个实习班级中试用，加强了学生实践学习期间作业文本管理；③成立课题组，“学生企业经历证书”课题成功申报学院级教研课题2个验收要点完成2个，完成率100%；其他任务完成1个预期目标：扩大试点规模、完善企业经历证书管理办法验收要点：①在重点专业及专业群所有实习班级试行学生企业经历证书；②召开2次总结会，收集反馈意见，完善企业经历证书管理办法①在重点专业及专业群所有实习班级使用《生产实习手册》、《顶岗实习手册》等企业经历证书过程管理文件，联合泰昆集团发放首批学生企业经历证书；②结合昌吉畜牧学院办学理事会的召开，课题组对已建立的《学生企业经历证书管理体系》组织了2次总结讨论，参与总结讨论的有接受了实习学生、校企共同管理联合发放了企业经历证书的合作企业，也有预备参与企业经历证书发放的企业，通过总结会课题组收集了参与企业的阶段反馈与未参与企业的期望，根据反馈对学生企业经历证书管理体系进行了补充和完善2个验收要点完成2个，完成率100%预期目标：全面推广企业经历证书验收要点：①建立1整套科学的学生企业经历证书管理体系，提高企业经历证书社会认可度；②全面推行企业经历证书制度,并在辐射区4所院校推广，提高学生的就业竞争力①完成“校企合作学生企业经历证书管理体系”建设，课题顺利结题；②专业群学生实习过程也全面实行“学生企业经历证书”管理，实现内辐射；辐射区内伊犁职业技术学院、阿勒泰畜牧兽医职业学校等4所院校同仁多次来访，课题组与来访同仁针对企业经历证书管理内容进行交流、指导、研讨，并提供各类手册文本做为参考，各校根据实际进行了借鉴2个验收要点完成2个，完成率100%--3建设内容2007年9月2008年9月2009年9月预期目标、验收要点完成情况完成率%预期目标、验收要点完成情况完成率%预期目标、验收要点完成情况完成率%4．人才培养模式运行管理研究预期目标：调查研究，初步建立：校企双重管理制度，企业对学生的考核制度，实习学生安全管理办法，并进行试点验收要点：①与企业共同调查研究制定将各制度及办法；②在当年20个实习班级中试行①配合人才培养模式和课程体系的构建，开展人才培养模式运行管理研究；2007年结合专业人才培养模式调研，开展了运行管理相关调研，校企合作初步建立了管理制度；②《实习学生安全管理办法》等制度在上半年16个实习班级、下半年4个实习班级中试用2个验收要点完成2个，完成率100%预期目标：完善校企双重管理制度，企业对学生的考核制度，实习学生安全管理办法验收要点：①在重点专业及专业群所有实习班级试行校企双重管理制度，企业对学生的考核制度，实习学生安全管理办法；②召开2次总结会，收集反馈意见，完善校企双重管理制度，企业对学生的考核制度，实习学生安全管理办法①安全管理制度、校企共同考核制度、三导师制等新的人才培养模式运行管理制度相续在重点专业及专业群所有实习班级试行；②专业以校企管理合作为重点，通过昌吉畜牧学院办学理事会加强了专业人才培养模式的运行管理；以顶岗实习管理为主线建立了配套制度，保障了专业学生综合职业能力培养；以学风建设为重点建立校内教学日常管理制度，保障专业教学质量；2008年召开昌吉畜牧学院办学理事会期间，专业以顶岗实习运行管理等为重点召开2次总结会，收集反馈意见，进一步完善了校企双重管理制度2个验收要点完成2个，完成率100%预期目标：全面推行校企双重管理制度，企业对学生的考核制度，实习学生安全管理办法验收要点：①建立1整套科学的人才培养模式运行管理体系；②全面推行校企双重管理制度，企业对学生的考核制度，实习学生安全管理办法，并在辐射区4所院校推广①通过建设，2009年专业已建立一整套科学的人才培养模式运行管理体系，涵盖了人才培养全过程管理；②专业及专业群全面施行了新的校企双重管理制度；顶岗实习系列管理办法及作业文本多次与区内伊犁职业技术学院等4所院校交流，并向来访的青海职业技术学院等5所学校进行了介绍推广；额外完成③针对顶岗实习主要环节开展了学生综合素质教育的探索，《高职学生顶岗实习期间综合素质教育的探索》等实践论文在全国德育论文评选中荣获奖项。2个验收要点完成2个，完成率100%；其他任务完成1个5．核心课程建设预期目标：确定校企共建的5门核心课程验收要点：①按照人才培养规格和职业资格标准，校企共建开发《养牛技术》、《家畜人工授精》、《动物流行病预防》、《养鸡技术》、《家畜普通病防治》5门核心课程的教学内容；②深化教学方法改革，并初步开展教材、多媒体课件等教学资源建设①按照人才培养规格和职业资格标准，《养牛技术》等5门课程成立课程建设小组，深入企业开展全面调研，设定调研计划、发