传粉与受精导学案

-1-《传粉与受精》教案第一课时【学习目标】（一）知识目标：1、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。2、明确传粉是植物的一个重要的生理活动，花的传粉方式与其生存环境相适应。3、说出人工辅助授粉的意义。（二）能力目标：通过识别两种传粉方式，注意培养学生的观察、实验和思维的能力。（三）情感目标：1、通过学习不同花对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。2、通过学习传粉的不易，明白生命之艰辛。【教学重难点】1、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。2、明确传粉是植物的一个重要的生理活动，花的传粉方式与其生存环境相适应。学习过程：一、明确目标，自主预习1、植物开花后，成熟的自动裂开，从花药里散发出来，通过一定的方式，落到，这个过程叫传粉。2、传粉的方式有和两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是，如，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是，如。3、人工授粉是用的方法，从雄蕊上采集，再将传授到雌蕊上的技术。这一技术在、和-2-上具有重要的价值和广泛的用途。二、交流质疑，小组展示：1、仔细观察4.1-6鼠尾草和玉米花的特点及传粉过程图，描述鼠尾草的传粉过程。从玉米雌、雄花序的结构和着生位置看，有哪些特点与传粉相适应？2、传粉的媒介力量有的借助昆虫，这样的花称为虫媒花；有的借助风力，这样的花称为风媒花。分析虫媒花和风媒花自身有哪些特点与传粉相适应。3、从传粉方式看，两性花一定是自花传粉吗？单性花一定是异花传粉吗？三：合作探究，释疑解惑为什么要进行人工授粉？分析阅读课文中人工辅助授粉的图片和文字资料，讨论：在实施人工授粉的时候，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要具有一定的透气性？四、总结反思，拓展延伸1、下列植物中，属于异花传粉的是（）A水稻B玉米C小麦D豌豆2、绿色开花植物形成种子和果实必须完成两个连续的生理过程，它们分别是（）A开花和传粉B传粉和受精C开花和受精D自花传粉和异花传粉-3-3、玉米若传粉不足，会出现缺粒现象，人们可以利用（）技术，来解决这一问题。A间种套作B无土栽培C组织培养D人工授粉