2018届高三上学期家长会

高三家长会的主题：走进高三一、了解高三和高考；二、了解孩子；三、共同携手把孩子送入理想的大学。高三，我们一起努力——圆梦2018！120天高三，我们一起努力——圆梦2018学习是艰苦的，但是不学习的人生更苦！高三，是孩子人生中的一大转折，更需要家长们的陪伴，请耐心一些，再体谅一些，做孩子的最坚强的后盾！熬得住，出彩，熬不住，出局！致正在奋战高考的高三·12班的孩子和家长！高三，我们一起努力——心同力齐，圆梦2018一、了解高三——高三很充实，很重要，陪孩子一起努力1、高三一年的安排？(1)三轮复习（一年）①一轮复习：2017年8月16日---2018年2月，对高一、高二两年所学的基础知识进行全面、系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。②二轮复习：2018年2月---2018年4月，专题复习，讲练结合；强化薄弱点；强化知识系统；是复习黄金期。③三轮复习：2018年4月底至高考前，查缺补漏，仿真训练，提高应试能力。高三，我们一起努力——心同力齐，圆梦2018一、了解高三——高三很充实，很重要，陪孩子一起努力2、高三什么样？(1)高三的学生苦、累、烦、紧张、抱怨①“三多一少”：——课程多、作业多、考试多、时间少。②远大理想与繁重压力的矛盾。③多付出与少收获的矛盾。所以，有人把高三比喻为地狱，只有经过地狱般地磨练，才能走进理想的天堂——美丽的大学。一、了解高三——高三很充实，很重要，陪孩子一起努力2、高三什么样？(2)高三学生学习情况的基本类型——您知道您的孩子属于哪种类型①信心型（优秀学生）：这部分学生有明确的目标、浓厚的学习兴趣、良好的心理素质，基础扎实，学习主动，成绩稳定，对高考充满信心。②平淡型（中层学生）：这部分学生大多数学习目标明确，肯花时间钻研，意志毅力较强，相信勤能补拙，但不喜欢与别人交流，学科发展不平衡是最大特征。③迷茫型（临界学生）：这部分学生有升上大学的强烈愿望，但由于基础欠扎实，学习方法不当，成绩不稳定，导致思想波动大，当成绩下降时，表现消极，对升学感到迷茫。④放弃型（下层学生）：占少部分，这些学生基础太差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，以致于成绩极不稳定或相当的“稳定”，甚至自暴自弃。（3）学生复习备考的阶段性特征开始阶段：8—10月，兴奋期（制造心理压力期）第二阶段：11月、12月，疲惫期第三阶段：次年1、2月，高原期（迷惘期）第四阶段：3、4月，分流期：充满信心型，最后一搏型，得过且过型，彻底放弃型。最后阶段：5月，冲刺期高考志愿填报——分数真的是硬道理2018年6月，孩子们发现，他们来到了一个岔路口……那个时刻有人喜极而泣有人伤心落泪4年以后有人顺利找到工作有人却还在四处流浪著名作家柳青说过：人生的道路虽然漫长，但关键处常常只有几步，特别是当人年轻的时侯。高三高考高考是现代人生一大难关，高三是通过这一难关的最后冲刺阶段，是人生的一个重要转折点，如果你没有把握好这个时间，你将会落后于同辈人。高考是人生的第一大战役，它的成功将让你获得更多的竞争资源，更重要的是让你学会了挑战自我，超越自己，为今后的人生之路奠定成功的基石。我们应该如何把握高三——这人生的关键时期一分一秒关乎分数，一举一动关乎命运高考考的是勤奋。一、是考试知识覆盖面广，不花大量时间不行；二、是高校选拔人才的标准是有深厚学习基础可继续深造的人，而不是高中阶段就偏科的人；三、是从近几年高考的平均分来看，文科试题很基础；文科高考的六个必考科目中，有5科是偏向勤奋记忆型的，只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行文科高考制度对勤奋型学生是相当有利的。2014年6月3日晚23点28分，广东省惠州市，华罗庚中学的宿舍走廊上，一名高三的男生席地而坐，仍在复习。14年6月3日，广东省惠州市，华罗庚中学的走廊上，一名女生在看书高考前的笑语书香毛坦厂中学：山坳里的“高考镇”一间教室里150多个学生挤在一起,显得十分拥挤。整栋综合楼中有40个150人以上的班级。山坳里的“高考镇”5：30起床、吃早饭；6：30—11：30自习、上课；11：30—14：30午饭、午休；14：30—17：30上课或自习；17：30—18：00晚饭；18：00—22：50晚自习。这是毛坦厂中学在校生的公共作息时间。学生主持的操后班会衡水二中早操操前小读教室内，学生们认真听课天下第一操根据中性笔的国家质量标准，每支笔芯在笔记本上要能写出10000至15000个字。一名学生两个月用完的中性笔芯，插在笔筒里像一朵花。这是什么为了什么刻苦学习高考大学马扎备考状态平静高三学生在等待进入考场前，安静地围坐在马扎上备考，丝毫不受外界喧嚣的干扰。后背上写下的，是目标，是鼓励，是前行的动力。告诉孩子：你必须十分努力，才能看起来毫不费力！高三，我们一起努力——圆梦20182、了解孩子的状态——多数状态很好，但仍存在一些问题(1)学生现在还存在一些这样或那样的问题：如，①有些学生浮躁、自以为是，缺乏踏实精神，导致成绩不稳定；②抱怨，负面情绪比较多：抱怨高三、他人，不从自身找原因。有抱怨可以理解，但不解决任何问题，面对问题，不是抱怨，应该积极想办法解决。有的孩子以此作为成绩不好的一个借口，效率低的一个理由，不刻苦的挡箭牌。如，想学，太多不知道从那学起；作业太多没有时间背；不会的太多，跟不上了；等等，宁可愁死，也不累死，不从自身上找问题，净想些没用的，感觉自己挺想学的，其实是不想学；③薄弱学科解决的不好，存在短板，影响总分。尖子生也存在这个问题，有的尖子生还缺少优势学科，这些一直困扰着学生老师。老师认为学生没下功夫学，投入的比较少；学生认为下功夫也学不会。④努力程度不够，还不够珍惜时间，还存在着假学习、假刻苦。很多学生，也包括尖子生都存在着这个问题。而自己还感觉良好，当成绩出来后,自己还感觉挺委屈的，我挺努力的，但他应该掌握的，有没有掌握的，能够学会的，有没有学会，老师复习过的知识，课下不巩固，老师讲过的题，课下不看，过几天就忘得差不多了。缺乏勤奋刻苦精神：有的同学没有充分利用时间（早上、中午来的晚一点、课间操和课前预备的零星时间没有很好地利用等等）、学习效率比较低（上课溜号、做事情比较慢、每节自习课没有计划等）、进入状态慢，没有达到：入班即静，入座就学。不愿意下功夫掌握基础知识，如，语文的背诵，英语单词默写只有勤学苦练，才能激发潜能；只有长时间地坚持，才会成功！要相信：习题越做越少，烦恼越想越多，谋事在人，成事在天。一些把全部精力都投入到学习上的孩子，她们不会化妆、不讲究穿衣服、一天到晚只知道读书、学习，按照老师的要求去做。在一些学生的眼里她们很苦、很累，她们只能是这样……而也许几年以后，他们就成了这样……告诉孩子：你不努力,谁也给不了你想要的生活。做过的卷子你不努力，谁也给不了你想要的生活。人生只有两季别喊累,全国的高中生都一样，别低头，地上没有黄金。你想要成为什么样的人，你就会成为什么样的人。关键看做记住：越用心、努力，越幸运（一）孩子最不喜欢的父母言行1.跟同事、朋友、街坊家的孩子比较。2.不肯吃亏，得理不饶人。3.不求进取，不注重自身形象。4.不能跟上时代，没有共同语言。5.说话不算数。6.只关心考试分数。7.不信任孩子，不给孩子足够的时空。8.总认为自己永远都是对的，所做的一切都是为孩子好。……高三学生家庭教育的探讨我们爱你（二）不要让父母的爱成为负担1.儿女的成败——父母的脸面？2.教育的投入——教育的产出？3.儿女的意愿——父母的选择？高三学生家庭教育的探讨压力的双重影响消极积极没有压力过度压力适度压力失去动力止步不前焦虑增加效率低下激发动力潜能表现更加积极结论：学习需要适度压力（三）不要让陪伴、管理成为牵绊和约束1.陪读，监督？父母是孩子的心理依靠，家是孩子的安全港湾2.管理，限制？时间管理，生活节奏管理，情绪管理3.加压，减压？高三学生家庭教育的探讨（四）影响学生学习效率的几种心态１.焦虑、浮躁、易激动——对所有人和事2.“饥渴”的心态——对分数、对理解关爱3.保守的心态——不愿与人分享交流高三学生家庭教育的探讨（五）给家长的几点建议1.别太跟孩子的考试成绩、名次较劲——注意孩子因成绩变化而产生的情绪：提高浮躁、下降消沉、无起色放弃2.善于与孩子沟通交流——气氛：松、静、乐；谈话：淡、略、宽3.不攀比，多鼓励——自己的孩子自己爱；自己的孩子自己夸4、营造宽松和谐的家庭环境——少聚会、少出差；不争吵、不埋怨5.适度照顾饮食起居——照顾适度、饮食适量、调整生物钟高三学生家庭教育的探讨孩子是自己的，孩子的未来是家庭的，家长不要只关注孩子的生活、分数，更要关注孩子的学习过程，及时了解孩子的所思所想，解决孩子心里的困惑。不要把在校的一切抛给老师，老师需要家长的积极配合。在任何情况下，都要对未来充满信心，只要不放弃；就会有奇迹；结语：高考以分数论英雄，未来以才华平天下。如果你的孩子连足够的高考分数都挣不到，很难让别人相信他有什么过人的才华，也许连他自己都不会相信，或者说，为了证明他的才华足够征服他的未来，那么第一关就请从高考开始吧！总之，熬得住，出彩，熬不住，出局！高考正是一场需要你和孩子“熬”的机遇！加油，坚持！谁笑到最后谁笑的最好！2018年9月，孩子们带着美好的憧憬到大学报到孩子们漫步在她理想大学的校园里！2018年9月,她们是大学生北京交通大学珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙；武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风厦门大学温州大学西安交通大学北京交通大学一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想大学！共同的心声985、211院校本科一批院校再一次感谢您的到来！衷心祝愿各位：身体健康！家庭美满！万事如意！心想事成！