人教版八年级上册地理学科导学案020302

第二章中国的自然环境班级：八年班姓名人教版八年级上册地理学科导学案1新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：020302课型展示引领课授课时间2012年10月25日课题第三节河流和湖泊第二框黄河的治理学习目标知识目标：通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。能力目标：能通过读图去区分黄河的上中下游划分。情感、态度、价值观目标：通过学习去认识保护植被的重要性。学习重点黄河上中下游地区的划分及黄河各河段灾害的治理。学习难点黄河上中下游地区的划分及黄河各河段灾害的治理。导学过程自学引导阅读课本78页——50页课文内容，完成下列要求：1、黄河发源于青藏高原上的，呈巨大的“”字形，曲折向流入海。2、黄河为中华民族做出了巨大贡献，例如，利用上游地区丰富的来进行；利用黄河水，使宁夏平原成为“”。但是，黄河地区自古多泛滥，曾给两岸人民带来深重的灾难。3、黄河地区流经，支流较多。由于黄土高原土层，植被，一遇暴雨，大量与雨水一起汇入黄河。所以黄土高原是我国严重水土流失的地区之一。4、黄河进入平原地区，河道，坡度，河水流速，致使黄河在中游地区携带的大量沉积下来，使下游地区河床，成为“”。河床不断，人们被迫。暴雨季节，河水，两岸河堤随时都有的危险。历史上，黄河曾多次决口，致使形成大面积泛滥区，民不聊生。合作解疑及展示阅读课本48页图2.32，完成下列要求：5、找出划分黄河上、中、下游的分界点：河口和孟津。6、阅读课本48页图2.32，并结合地理图册22—23页地图及结合7页我国34个省级行政区示意图，理解下列对于黄河源流的歌谣：青藏高原黄河源，源出巴颜喀拉山。出山向东入青川，北上甘宁内蒙转。南下晋陕折豫鲁，东去注入渤海湾。第二章中国的自然环境班级：八年班姓名人教版八年级上册地理学科导学案2评价7、对照课本课本48页图2.32，并结合地理图册22—23页地图，完成下列黄河干支流示意图：在图中填注位于黄河上的主要水利枢纽名称、沿岸主要城市、上中下游地区。8、分组合作探究，完成50页至51页课后活动题1。达标检测读下图，完成填空：1、黄河发源于A山脉，注入B海。黄河呈“”形。2、干流依次流经地形区C高原，D高原，E高原，F平原。3、黄河上、中游的分界点在H；中、下游的分界点在I。4、主要支流：上游有①、②；中游③、④。5、水能开发：水能资源主要集中在上、中游，主要水电站：⑤龙羊峡；⑥⑦课时回顾总结：教师寄语：善飞能舞世人敬第二章中国的自然环境班级：八年班姓名人教版八年级上册地理学科导学案3