人教版四年级下册语文至语文园地四导学案

人教版四年级下册语文13至语文园地四导学案第13课一、生字预习。削Xxuē刂7左右削面｜削皮喂Wwèi口9左右喂鸡｜喂饭哨Sshào口7左右口哨｜放哨｜挺Ttǐng扌6左右挺立｜挺好斯Ssī斤8左右斯人｜如斯甩Sshuǎi冂3半包围甩手｜甩开踢Ttī足8左右踢球｜踢开枪Qqiāng木4左右手枪｜机关枪防Ffáng阝4左右防火｜防备鬼Gguǐ鬼0独体鬼神｜小鬼汉Hhàn氵2左右汉字｜汉人滚Ggǔn氵10左右滚动｜滚开毁Hhuǐ殳9左右毁坏｜毁灭惯Gguàn忄9左右习惯｜惯性二、生词预习。chénjìpánwènkǒushàomáifúníngshén沉寂盘问口哨埋伏凝神Shāohuǐmùxièmógushēnyínwǎnzhuǎn烧毁木屑蘑菇呻吟宛转zácǎocóngshēngjùjīnghuìshénmómóhúhú杂草丛生聚精会神模模糊糊yǐfángwànyīduànduànxùxù以防万一断断续续三、形近字比较。削（削皮）喂（喂鸡）挺（挺好）斯（如斯）甩（甩开）踢（踢开）哨（口哨）偎（依偎）艇（小艇）撕（撕开）用（不用）剔（挑剔）枪（手枪）防（防火）鬼（小鬼）汉（汉人）滚（滚开）毁（烧毁）抢(抢人)仿（仿佛）魂（灵魂）汗（大汗）嚷（叫嚷）殿（大殿）惯（习惯）屑（木屑）蘑（蘑菇）呻（呻吟）吟（吟诗）宛（宛转）贯（贯穿）捎（捎信）魔（魔鬼）伸（伸手）含(包含)蜿（蜿蜒）四、背诵内容。（一）多音字。dìng(钉钉子)xiān(新鲜)xiāo（削皮）钉鲜削dīng(钉子)xiǎn（鲜为人知）xuē(剥削)（二）、中心：《夜莺的歌声》课文讲述了苏联卫国战争时期，“小夜莺”“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。（三）近义词。盘问（查问）轻蔑（轻视）继续（连续）课文预习1、理解词语：轻蔑：轻视婉转：动听凝神：聚精会神兴致勃勃：兴高采烈课文一空行分为三部分2、在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体会它包含着的另外一层意思。3、找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。4、小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关的语句，读一读，你体会到了什么。5、小孩有时候学夜莺唱，有时侯学杜鹃叫，胳膊一甩一甩的打着路旁的树枝，有时侯弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（用带点的词语写句子）有时侯．．．．．．有时侯．．．．．．．有时侯．．．．．．．6、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（仿写句子）7、读了这个故事，你想到了什么？8、把这个故事讲给其他人听。《夜莺的歌声》文段选读练习（一）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。□怎么会就剩下我一个□这里有麻雀□乌鸦□猫头鹰□多着呢□夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个□“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháozhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōudū）跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。盘问（）轻蔑（）继续（）2、我会在正确读音的括号里打“√”3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。5、读一读，想一想。（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指：德国兵。（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为小男孩是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是军官自己。6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。答；小夜莺，你真了不起，又聪明又勇敢，我很佩服你，《夜莺的歌声》文段选读练习（二）（22分）夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīngdìng）在那里似的。他注意数（shùshǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐngdǐng）机关枪。”他又补充说。“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cángzàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。1、我会划去文中括号内不正确的读音。2、照样子写词语。兴致勃勃：风尘仆仆、得意洋洋、生机勃勃白发苍苍3、我会在括号里填上适当的词语。（好听）的歌声（安静）地站着两挺（机关枪）（词语）的意思（大声）地唱着一袋（大米）（聪明）的孩子（长长）的小路（狠狠）地打击4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”A、是（）B、否（√）5、读一读，想一想。（5分）（1）夜莺的叫声表示有：32个鬼子；杜鹃的叫声表示有：两挺机关枪。（2）“32个鬼子……”这里的“鬼子”指德国兵。（3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指小男孩。第14课lúwěiwěixùdǎbanjǐbèizhěntóufángbèi芦苇苇絮打扮脊背枕头防备zhēngyǎnxiāpiāopiāoyōuyōuwāiwāixiéxié睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜《小英雄雨来》中心思想：课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争，歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。课堂练习：1.“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中有什么作用？这句话在文中出现两次，第一次表示雨来所受的爱国主义教育，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。{在第三大段}第二次出现表明雨来不屈服与敌人的威胁.利诱.软硬兼施，它是雨来顽强的意志.坚定的信念.能经受各种考验的精神支柱。这两句话的反复使用，既点明了小英雄雨来机智.勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到了深化中心思想的作用课文预习1、课文讲了雨来的哪几件事？2、按课文提示给每一部分加小标题。3、在文中找出鬼子军官打雨来的句子，以及雨来的表现，读一读，你体会到了什么。可以看出雨来具有怎样的品格？小英雄雨来给你留下怎样的印象？4、你知道的抗日小英雄还有谁，讲一讲他的故事。第15课一、生字预习。牺Xxī牛6左右牺牲牲Sshēng牛5左右牲口｜牲畜凯Kkǎi几6左右凯歌｜凯旋征Zzhēng彳5左右长征｜征服阿Aā阝5左右阿爸｜阿姨姨Yyí女9左右姨母｜姨妈济Jjì氵6左右济南｜救济贡Ggòng工4上下贡献｜贡品圣Sshèng又3上下圣人｜神圣驻Zzhù马5左右驻地｜驻守罪Zzuì罒8上下罪行｜犯罪恶Eè心6上下罪恶｜恶人健Jjiàn亻8左右健康｜健壮康Kkāng广8半包围健康｜安康二、生词预习。wéihùzhuànglièxīshēngxièyìzhuōyuèchénjìn维护壮烈牺牲协议卓越沉浸shēnqíngtuókuīkǎixuánshǒuwànzhēngyīnínggù神情头盔凯旋手腕征衣凝固āyíjīngtōngjīngjìgòngxiànshèngtánzuìè阿姨精通经济贡献圣坛罪恶hūyùjiànkāngbùhuāngbùmángyǒngzhùrénjiānmímàn呼吁健康不慌不忙永驻人间弥漫Wēixié威胁三、形近字比较。牺（牺牲）牲（牲口）征（长征）济(经济)贡（贡品）圣（圣人）栖（两栖）性（女性）政（政府）剂（药剂）供（供品）坚（坚强）驻（驻守）罪(罪人)恶（恶人）健（健康）康（健康）凯(凯旋)住（住房）辈（长辈）哑（哑巴）键（键盘）糠（米糠）皑（皑皑白雪）四、背诵内容。(一)《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!引导我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。表达了作者反对战争，渴望和平的情感。①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。课文预习1、理解词语：弥漫：充满威胁：威吓呼吁：呼唤2、中国孩子有怎样的经历？你体会到他怎样的心情？3、中国孩子的呼声是什么？表达了作者怎样的情感？4、如何理解“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟……”“51年前，全世界用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。但是……”这两句话的意思。课堂练习：三、用关联词语填空1爸爸（不但）精通四国语言，（而且）是一位出色的经济学硕士。2今天，我们中国孩子（虽然）生活在和平环境中，（但是）世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟。3（即使）再危险，父亲（也）决定参加维和部队。4（因为）父亲是一位保卫世界和平的光荣战士，（所以）我要向他献上一束最美的鲜花。四、《一个中国孩子的呼声》课内阅读（一）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。1、我会填空。（1）“柩”字共（九）笔，最后一笔是（∟）。（2）“凯”字共（八）笔，最后一笔是（∟）。（3）“腕”字共（十二）笔，最后一笔是（∟）。2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。（×）（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。（√）（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（×）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（√）3、我会在文中找出其反义词。耻辱（光荣）战争（和平）失败（成功）4、把句子缩到最短。（4分）（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。爸爸是硕士（2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。他倒在了圣坛上。5、用“因为……所以……”这组的关联词语组织下面的句子。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。因为他是保卫世界和平的光荣战士，所以，今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，6、你的爸爸（妈妈）有什么特长？从事什么工作？请仿照例句写一句话。例：“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。”我的妈妈精通厨艺，是一位出色的厨师。7、为什么爸爸呼唤的是：和平！和平！和平！答：因为爸爸死在战争中，所以，我想，他呼唤的一定是和平。8、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！答：呼唤和平，不参加战争。（二）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（nímí）漫着战争的硝（shāoxiāo）烟，罪（zuìzhuì）恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（xūyù）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平