乔朋庆-建筑平面设计.

2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学本章学习的主要内容：1.主要使用房间的设计：包括房间的面积、形状、尺寸及门窗设置。能设计一般住宅中居室、中小学教室等大量性民用建筑的主要房间。2.辅助用房中厨房、厕所设计，其主要设备布置和使用要求。3.根据防火规范和使用要求设置走道和楼梯，掌握常用楼梯的尺度。4.影响平面组合设计的因素及平面组合设计的五种方式。本节的重点内容：1.房间的面积、尺寸及门窗设置；2.辅助房间里的卫生间设计；2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.1平面设计的内容2.1.1建筑平面图表示的内容用来表达建筑物内部空间组合和外部形象的建筑图有平面图、剖面图和立面图，三种图样结合起来，即可全面地反映建筑物从内到外、从水平到垂直的整体面貌。所对应的建筑设计为平面设计、剖面设计和立面设计，三者之间既联系密切又互相制约。平面设计集中反映了建筑平面各组成部分的特征及其相互关系、使用功能的要求、是否经济合理。因此，在进行方案设计时，总是先从平面入手。2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.1.2建筑平面空间组成：(1)使用部分(2)交通联系部分：交通联系空间则是用以联系各个房间、各个楼层以及室内外过渡的空间，如走廊、楼梯和门厅等。(3)结构部分：组成建筑的各实体构件部分。图2.12.1.3建筑平面设计组成：主要使用房间：辅助使用房间：在建筑中起主导作用，同时决定建筑物性质的房间。这类房间往往数量多或空间大，如住宅中的起居室、卧室，教学建筑中的教室、办公室，影剧院的观众厅就分别是上述建筑的基本空间。在使用上则属于服务性、附属性、次要的部分，如公共建筑中的卫生间、储藏室、开水间；住宅中的厨房、厕所等。建筑平面设计单个房间设计平面组合设计2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学某庭院式中学教学楼底层平面使用部分交通部分结构部分图2.12建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.2.1主要使用房间的分类和设计要求一、主要使用房间分类二、主要使用房间设计要求（1）生活用房（2）工作学习用房（3）公共活动用房（1）房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备布置的要求。（2）门窗的大小、位置满足人流方便，疏散安全,采光通风良好。（3）结构布置合理，方便施工，利于房间之间的组合、建筑材料符合相应的建筑标准。（4）室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，满足人的审美要求。安静、低噪、良好的朝向安全疏散2.2主要使用房间的设计2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.2.2房间的面积（一）房间面积的组成：（1）家具、设备所占面积（2）人们在室内活动面积（3）房间的交通面积人体活动面积交通面积家具面积图2-3不同功能的房间具有不同的平面面积居室教室实验室篮球馆影剧院单位：m图2-2不同功能的房间具有不同的平面面积2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学（二）影响房间面积大小的因素：（1）容纳人数(表2-1)（2）家具设备及人们使用活动面积（图2-4）有会议桌2.3无会议桌0.5会议室4-6座双面阅览桌1.8-2.5普通阅览室图书馆1.1-1.3普通候车室铁路旅客站不包括走道3.5一般办公室办公室小学取下限1.1—1.2普通教室中小学备注面积定额（㎡/人）房间名称项目建筑类型表2-1部分民用建筑房间面积定额参数指标2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-42建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.2.3房间的形状民用建筑的房间平面形状可以是矩形、方形、圆形和其他等多种形状，在设计中，应从使用要求、平面组合、结构形式与结构布置、经济条件、建筑造型等多方面进行综合考虑，选择合适的平面形状。实际工程中，矩形房间平面在民用建筑中采用最多，其原因在于矩形平面具有更多的优点：图2-5(1)体型简单，墙体平直，便于家具布置充分利用面积。(2)结构布置简单，施工方便。(3)便于统一开间和进深，有利于平面及空间组合。（一）一般情况下2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学（二）特殊情况下在某些特殊情况下，采用非矩形平面往往具有较好的功能适应性，或易于形成极有个性的建筑造型，下述几种情况就是很好的例子。(1)房间有较高视听要求时，如六边形教室，钟形、扇形、圆形观众厅等，图2-6；图2-7；图2-8(2)为适应特殊地形或为了改变朝向防止西晒房间出现时。图2-9(3)建筑特殊部位在平面组合需要时。2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学1.教室2.教师休息室3.卫生间4.储藏室5.楼梯间图2-5某中学教学楼图2-6某中学教室平面图2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-7教室的平面形式2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-8影剧院观众厅平面形状2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-92建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学•2.2.4影响房间的尺寸确定的因素房间尺寸通常是指房间的面宽和进深，而面宽往往可由一个或多个开间组成。在房间面积相同情况下面宽和进深有多种组合，因此要使房间尺寸合适，应根据以下几方面要求来综合考虑。（图2-10）(1)满足家具设备布置和人体活动的要求（P23）(2)满足视听要求（图2-11）2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学面宽进深进深总进深开间开间开间开间开间开间开间开间图2-10某中学教学楼2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学垂直视角＞45°L〉2m0.85m开间进深图2-11某中学教学楼2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学(3)良好的天然采光民用建筑中除少数有特殊要求的房间如演播室、观众厅外，均要求有良好的天然采光。一般房间多采用单侧或双侧采光，由于自然采光的光特性所致，房间进深往往受限制。为保证房间的采光要求，一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍，双侧采光时进深尺寸可比单侧采光时增加1倍。图2-122建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学（a）单侧采光（b）双侧采光（c)混合采光图2-12某中学教学楼2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学(4)经济合理的结构布置一般民用建筑常采用墙体承重的梁板式结构或框架结构体系，要求房间开间、进深尺寸应尽量规格化、统一化，并使梁板构件符合经济跨度要求。据此，较经济的开间尺寸(即板的跨度)以不大于4.00m为宜，而钢筋混凝土梁的经济跨度为9.00m以下。(5)符合建筑模数协调统一标准的要求为了提高建筑工业化水平，必须统一建筑构件类型，减少规格。这种要求体现在房间的平面尺寸设计上，就要求房间的开间和进深采用统一适当的模数尺寸。按照建筑模数统一协调标准的规定，房间的开间进深尺寸一般以300mm为模数。如办公楼、宿舍、旅馆等主要以小空间组成的建筑，其开间尺寸常取3.30m、3.60m等。2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.2.5门、窗在房间平面中的位置2.2.5.1门的宽度及数量（一）门的作用：房间的门是供出入和交通联系用的，也兼作采光和通风。门的设计合理与否，将直接影响家具布置的灵活性、房间面积的有效利用、室内的交通组织及安全疏散、房间的通风和采光、建筑的外观与经济等。（二）门的宽度：取决于人体尺寸、人流股数及家具设备的大小等。图2-13（1）单扇门的宽度：单股人流通行最小宽度为0.55±0.15mm，侧身通行宽度需要300mm。门的最小宽度一般为700mm,常用于住宅中的厕所、浴室。2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学常用门宽：住宅：卧室900厨房800卫生间700入户门1000公共外门1200办公室、教室：1000常用双扇门宽1200~1800四扇门宽2400~3600剧场观众厅门≥1400图2-132建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学（2）多扇门的宽度：双扇门的宽度为1200～1800mm，四扇门的宽度为2400～3600mm。（3）门的樘数：图2-14a：公共空间：像影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅等巨型房间，为了保证紧急情况下的安全疏散，门的数量和总宽度应按《建筑设计防火规范》有关规定指标进行计算，且每樘门的宽度还不应小于1400mmb：室内门：当房间使用人数超过50人，或建筑面积超过60m2时，按照《建筑设计防火规范》有关规定的要求，至少需设两樘门。否则设置一个门。2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-142建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.2.5.2门的开启方式门的开启原则为“外门外开，内门内开，疏散门朝向疏散方向启”；小空间内开，大空间外开。转门、电动门不能作为疏散门。2.2.5.3房间中门的位置：1.交通流线简捷，确保安全疏散图2-162.室内房间面积，可以得到充分利用图2-173.有利于组织房间的穿堂风图2-18图2-152建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学双扇门对开折叠门推拉门单扇门墙外单扇推拉门墙外双扇推拉门墙中单扇推拉门墙中双扇推拉门单扇双面弹簧门双扇双面弹簧门单扇内外开双层门双扇内外开双层门转门自动门折叠上翻门竖向卷帘门横向卷帘门提升门图2-152建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学候车室：门的位置应与人流路线相配合影剧院观众厅：门的位置应均匀分布、以利于疏散人流AB判断A、B门的位置哪个更合理图2-162建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学A:门的位置不合理B:门的位置较合理C:门的位置较合理图2-172建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学好√通风良好通风良好通风较差通风较差通风较差门与窗相互位置门的相互位置关系较好√不好×图2-182建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.2.5.4窗的面积（一）窗的作用：通风、采光（二）窗的种类：图2-19（三）窗的大小确定：⑴民用建筑采光等级：表2-2⑵节能⑶视线景观⑷造价2.2.5.5窗的位置图2-20(一）窗间墙对室内照度的影响(二）有效组织通风2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学固定窗通风率0﹪平开窗通风率100﹪上旋窗通风率100﹪推拉窗通风率50﹪双悬窗通风率50﹪旋转窗通风率100﹪固定百叶窗通风率100﹪图2-192建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学采光等级视觉工作特征房间名称窗地面积比工作或活动要求精确程度要求识别的最小尺寸（㎜）Ⅰ极精密﹤0.2绘图室、制图室、画廊、手术室1/3～1/5Ⅱ精密0.2～1阅览室、医务室、健身房、专业实验室1/4～1/6Ⅲ中精密1～10办公室、会议室、营业厅1/6～1/8Ⅳ粗糙﹥10观众厅、居室、盥洗室、厕所1/8～1/10Ⅴ极粗糙不作规定储藏室、门厅、走廊、楼梯间1/10以下表2-2民用建筑采光等级2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学教室门窗相互位置内廊式平面房间门窗‘相互位置教室侧窗的布置图2-202建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.3.1.1厕所设备及数量设备：大便器、小便器、洗手盆、污水池等（图2-21）数量：依据国家有关现行规范制定（表2-3）卫生间设备及组合尺寸：（图2-22；图2-23；）2.3辅助使用房间设计2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-21大便器小便器、洗手盆2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学建筑类型男小便器（人/个）男小便器（人/个）女大便器（人/个）洗手盆男女比例体育馆802501001502：1影剧院3575501402：1~3：1中小学4040251001：1火车站8080501502：1宿舍20201515按实际情况旅馆202012按设计要求表2-3部分建筑厕所设备参考指标2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学360～560设备尺寸使用设备所需尺寸设计蹲位尺寸图2-222建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学设备尺寸500使用设备尺寸设计尺寸图2-232建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学2.3.1.2厕所布置（1）公共建筑内外开门隔间与小便斗、小便槽间距（图2-24）（2）住宅卫生间布置（图2-25）（3）无障碍卫生间布置（图2-26）2建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学卫生间布置尺寸图2-242建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学图2-252建筑平面设计烟台南山学院房屋建筑学新建无障碍卫生间改建无障碍卫生间1400200018008004503501000350450专用小便斗无障碍卫生间设计图例男厕女厕图2-262建筑平面设计烟台南山学院房