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1.2014年夏季在非洲国家肆虐传播的埃博拉病毒是一种逆转录病毒,它的基因可以嵌入宿主的基因,并引起埃博拉出血热的症状。埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热,致死率近90%,生物安全等级为最高等级4级(艾滋病为3级,SARS为3级,级数越大防护越严格)。关于埃博拉病毒叙述错误的是()A.埃博拉病毒不属于生命系统结构层次B.埃博拉病毒致死率极高,是因为人体对它无免疫防卫能力C.埃博拉病毒在增殖过程中需合成和利用逆转录酶,遗传信息传递过程是:RNA→DNAD.埃博拉病毒产生可遗传变异的来源与HIV相同都只有基因突变评析:①适合高三复习②答案B.其中的A:埃博拉病毒是非细胞结构,不属于生命系统结构层次,最基本的是细胞B:病毒进入人体后,人体的三道防线均可发挥功能.C:逆转录病毒需要合成逆转录酶催化合成DNA,D:B病毒与原核细胞的可遗传变异只有基因突变.③变式考察A.埃博拉病毒不能独立进行新陈代谢,只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动,B.培养埃博拉病毒可以用于培养大肠杆菌的培养基相同C.其增值过程中发生的生理过程有:逆转录.转录.翻译,RNA复制(评析:逆转录病毒无RNA复制,所以错误)D.其遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸,一定含有N和P元素④学生易错误选择D项.建议对各种生物的可遗传变异类型进行综合梳理对比.并强调学生做笔记.2.下列有关实验及实验方法的描述,错误的是?A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图C.将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的可能是死细胞D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞评析:①高三②D3.(15分)Ⅰ:下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:(1)结构甲表示的器官是,物质b表示,图中细胞质受体和核受体的化学本质是。若某细胞中有甲状腺激素的合成,则______(能/不能)判断该细胞是高度分化的体细胞.(2)c控制d形成的过程一定消耗的有机物是,d控制e形成的过程称为。(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于调节。(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对离子的通透性增强,膜电位将变为。在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是。Ⅱ:(5)研究发现神经递质GABA(可被GABA转氨酶降解)与受体结合后会诱发阴离子内流,若将GABA转氨酶的抑制剂作为药物施用于癫痫病人,则可通过病人异常兴奋的形成而缓解病情。(6)重症肌无力是自身免疫病,研究发现患者体内神经递质含量正常,则其发病是由于自身异常抗体攻击了,使兴奋在神经元之间传递,肌肉收缩无力而导致。评析:(15分)(1)下丘脑促甲状腺激素糖蛋白(或蛋白质)能(2)ATP和四种核糖核苷酸(2分)翻译(3)甲、乙(负)反馈(4)钠外负内正电信号→化学信号→电信号(5)抑制(6)受体受阻
本文标题:九中生物刘光江001
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