九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强单元复习课件人教新课标版.

《中国历史》九年级上册复习第17课课文小结:英国的宪章运动(缺乏科学理论)失败马克思主义的诞生(指导工人运动)巴黎公社工业革命国际工人运动第一次无产阶级革命结果马克思恩格斯《人民宪章》《人民宪章》的中心内容（1）成年男子享有普遍选举权；（2）议会每年改选一次；（3）议会议员取得薪金；（4）选举采取秘密投票方式；（5）设立平等选区，保证平等的代表权；（6）废除候选人的财产资格限制。核心内容取得普选权，有机会参与国家的管理。性质1842年人们将宪章请愿书送往国会。世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。《共产党宣言》1848年标志着马克思主义的诞生让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》《共产党宣言》发表的意义：1、标志着马克思主义的诞生。2、使国际工人运动进入了一个新的历史时期[2011·安徽]世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（）A.《人民宪章》B.《国际歌》C.《共产党宣言》D.《共同纲领》A[2011·海南]1848年，马克思和恩格斯向世界发生了无产者的呐喊：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！”这句话出自（）A.《共产党宣言》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《人民宪章》A[2011·雅安]马克思诞生的标志是A．共产主义者同盟的成立B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立D．《国际歌》的创作B[2011·乐山]“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!”这是传遍欧洲、响彻世界的被压迫人民的战歌。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是（）A．英国宪章运动B．法国里昂工人起义C．《共产党宣言》的发表D．法国巴黎公社D[2011·苏州]下图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题A．苏维埃政权的建立者B．资产阶级民主倡导者C．社会主义国家领导者D．无产阶级革命引导者D[2011·泰安]追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料，完成有关问题。材料一在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。（1）14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？材料二（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？（3）2011年，我们将迎来辛亥革命百年庆典。孙中山领导的辛亥革命有何深远的积极影响？（４）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？（1）文艺复兴、启蒙运动。性质：资产阶级的思想解放运动。（2）《共产党宣言》的发表。（3）推翻清朝统治结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心。（4）解放了人们的思想，推动了政治文明进程；有利于经济的发展，促进了社会进步。第18课美国南北战争TheAmericanCivilWar原因过程意义导火线：根本原因：矛盾焦点：时间：领导人：初期：转折：性质：作用：两种经济制度的矛盾奴隶制的存废问题林肯就任总统1861年——1865年林肯《解放黑人奴隶宣言》的颁布美国第二次资产阶级革命北方失利废除了奴隶制度，扫清了美国资本主义的发展又一障碍，为美国经济腾飞创造了条件美国独立战争美国南北战争导火线开始标志转折结束标志领导人性质波士顿倾茶事件林肯当选总统1775年来克星顿的枪声1861年南方军队主动挑起战争萨拉托加战役颁布《解放黑人奴隶宣言》1783英承认美独立1865战争以北方的胜利宣告结束华盛顿林肯资产阶级革命民族解放战争资产阶级革命复习比较ACDB18(2011年成都市)．有评论称，若不是林肯改写了美国广人黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《宅地法》D．《解放黑奴宣言》D（2010·安徽）7．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是A．赢得了民族独立B．取得了第二次世界大战的胜利C．摆脱了经济危机D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一D21（2011年广东省）．战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是（）A、美国独立战争B、美国南北战争C、第一次世界大战D、第二次世界大战B（2010·山东泰安）25．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（）A．1861年“南部联盟”率先挑起内战B．战争结果是北方取得胜利C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》C28（2011年福州市）.阅读下列材料，回答问题。材料一……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心日中，他已经成为这个新国家的象征。材料二在美国历史上惟一的这次内战中．…·拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。——以上两则材料均摘自《太国崛起》请回答：(1)材料一中的“战争”是指哪一场战争?(2分)结合所学知识，请你写出宣告“这个新国家”诞生的文件名称。(2)根据材料二谈谈林肯在这场内战中的主要贡献。(3)综合以上材料，结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。(3分)28．(1)美国独立战争；《独立宣言》。(2)为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。(3)都有利于美国资本主义的发展。第19课俄国、日本的历史转折明治维新1861年农奴制改革资产阶级性质改革俄国、日本的历史转折找找看：俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？性质：方式：作用：局限性：资产阶级性质的改革自上而下有利于本国资本主义经济的发展保留了大量的封建残余19（2011年德州市）．19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是A．使国家走上资本主义发展道路B．为工业资本主义发展消除障碍C．避免国家分裂D．反抗殖民压迫A（2010·山东青岛）36．在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是（）A．伊凡四世B．彼得一世C．尼古拉二世D．亚历山大二世D19（2011年烟台市）.下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937A．推翻了沙皇统治B.进行了社会主义革命C．实行了“五年计划”D.废除了农奴制D16（2011年襄阳市）.“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对A．日本明治维新B．俄国1861年改革C．中国戊戌变法D．美国内战B20（2011年广东省汕头市）、1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指（）A、俄国的社会性质发生变化B、俄国封建势力被彻底清除C、俄国农民免费获得“份地”D、俄国废除了沙皇专制制度A23(2011年南京市)．英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是A．推翻了殖民统治B．促进了资本主义发展C．推翻了封建君主专制D．建立了资产阶级共和国B20（2011年广东省）．19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明各国”学习的内容是()①天皇制度②科技技术③生活方式④学校教育A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④C（2011·四川内江）24．下列关于明治维新的叙述错误的是（）A．明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行的改革B．明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书”C．经济上的措施包括禁止土地自由买卖D．生活上革除旧习，提倡欧美生活方式C（2011·四川南充）21．明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（）A．废藩置县B．允许土地买卖C．鼓励发展近代工业D．提倡文明开化A19[09安徽中考]1874年，日本人将“Seience”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是A．洋务运动——明治维新B．明治维新——新文化运动C．洋务运动——戊戌变法D．戊戌变法——新文化运动[参考答案]B第9题（2010·江苏盐城）21．下列属于日本明治维新的经济措施有①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给民农耕种④允许土地买卖A．①②B．②③C．③④D．①④D（2011·山东聊城）33．阅读下列材料：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好呢？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。——福泽谕吉《脱亚论》请回答：（1）材料中“守旧衰老的政府”是指什么政府？（1分）后来解决这一政府的方式是什么？（1分）（2）新政府将世界文明引进“东洋孤岛”的具体措施有哪些？（4分）33．（1）日本幕府。以武力推翻幕府统治。（2）政治方面：废藩置县，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。19[09东营中考]革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。（9分）国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础俄国1861年改革加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点日本明治天皇（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？（3分）（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实两例。（4分）[参考答案]第24题（1）历史影响2分，其他栏目每个1分。国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国南北战争（内战）黑人奴隶制度林肯俄国农奴制度亚历山大二世日本明治维新幕府制度（幕府统治）使日本迅速崛起，“脱亚入欧”，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家，日本历史的转折点，走上发展资本主义道路（答出两点即可）（2）名称：戊戌变法（或百日维新）。（1分）性质：一样，都是资本主义性质。（2分）（3）林肯政府面对战争初期失利而颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；美国在一战中的参战；在二战中的参战；在瓜分中国的狂潮中提出门户开放政策；面对1929～1933年经济危机时实行罗斯福新政；尼克松访华（中美建交）等。（4分，答出两例即可）[评分说明]非选择题的考生答案，不必拘泥于参考答案的文字表述，只要符合题目要求，均可酌情赋分。每小题得分不能超过本题的总分。