人教版生物七年级上第一单元测试

第一单元生物和生物圈单元测试题一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．被誉为杂交水稻之父的是（）A．李时珍B．司马迁C．达尔文D．袁隆平2．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖3．下列不属于生命现象的是（）A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳4．下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物5．你想调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（）A．一株不漏的数草的株数B．划格后逐格计算累计C．大体估计D．选点抽样调查，求平均值6．观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明（）A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水C．它们的生活既需要阳光，也需要水D．阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一7．下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇8．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触踫时会合拢9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．食肉动物10．下列属于生态系统的是（）A．黄河中的鲤鱼B．洞庭湖中的所有生物C．内蒙古草原上的全部羊D．泰山林区11．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统12．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜潮虫生存的环境条件是()A．阳光充足B．阴暗潮湿C．空气新鲜D．高温干燥13．在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过（）A．气候的变化引起的B．食物链积累的C．鸟类的迁徙带来的D．鱼类的洄游带来的14．在测量裸地、草地、灌丛温度的过程中，下列哪些数据能够横比（）A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度B．草地的早、中、晚湿度C．裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度D．裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度15．旗形树的树冠像一面旗帜，它适于生活在（）A。沙漠B。河滩C。草原D。高山风口处16．下列生物不是由细胞构成的是（）A．细菌B．病毒C．人体D．蝴蝶17．动物生活所需要的营养物质最终来自于（）A．绿色植物的光合作用B．本身的呼吸作用C．各种草食性动物D．各种肉食性动物18．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境19．北方地区不利于香蕉生长的主要生态因素是（）A．温度低B．光照时间短C．水分少D．土壤不肥沃20．2003年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本是（）A．食物、氧气、水B．食物、氧气、水、保暖衣服C．食物、氧气、水、香烟D．食物、饮料、啤酒二、填空题（每空1分，共30分）1．生物圈是指地球上适合___________生存的地方。它的范围包括___________、___________和___________。2．人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是___________。地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中23．生物的基本特征主要有_________、_________、_________、________、________。4．生态系统是指在一定__________内，__________与_________所形成的统一的整体。在生态系统中，_________是生产者，能通过_________制造有机物；__________是消费者，他们直接或间接地以___________为食；___________是分解者；这三者构成了生态系统的___________部分。5．在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是___________生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是___________生态系统6．在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除___________以外，___________、___________等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是___________。7．某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度为0.00005ppm(注：DDT降解极慢)，检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表：受检生物ABCDEDDT的浓度（ppm）0.0055.00.575.50.04请根据所学的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来：_________。8．进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫___________，这体现了生物对环境的。9．在沙漠里限制生物生长的因素主要是___________。10．在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的_____三、识图分析题（每空1分，共12分）下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________部分和___________者。②从总体上看，植物的数量总是比食草动物______，食草动物的数量总比食肉动物___________。③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。本图中有___________条食物链，它们相互关联，形成___________。④此图中最长的一条食物链可表示为_________。⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先____________。⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是___________，对鼠有间接关系的生物是______。四、材料分析(共18分)1．金钱豹常常隐伏于大树上，藏在浓密的叶荫之下。它身上有许多环状斑纹，很像古钱币。它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的？(2分)2．植物世界中，数地衣的生命力最顽强。据试验，地衣在零下273摄氏度的低温下还能生长，在真空条件下放置6年还保持活力，在比沸水温度高一倍的温度下也能生存。因此无论沙漠、南极、北极，甚至在大海龟的背上它都能生长。地衣为什么有如此顽强的生命力？人们经过长期研究，终于找到了“迷底”。原来地衣不是一种单纯的植物，它是由两类生物“合伙”组成，一类是真菌，另一类是藻类。真菌吸收水分和无机物的本领很大，藻类具有叶绿素，它以真菌吸收的水分、无机物和空气中的二氧化碳作原料，利用阳光进行光合作用，制成养料，与真菌共同享受。这种紧密的合作，就是地衣有如此顽强生命力的秘密。(1)地衣是由___________和___________组成的。(4分)(2)“地衣”所体现出来的生物之间的这种关系属于什么关系(2分)？生物之间还有哪些关系？请举例(2分)。3、牛喜欢吃三叶草；三叶草节籽要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。这是达尔文描述的生物之间的关系。你能用图解表示其中的关系吗？分析假如猫少了，对三叶草有什么影响？（4分）4、（1）一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃子；一只菜青虫发育成菜粉蝶。（2）含羞草一受到碰触，展开的叶子就会合拢。以上两段文字分别说明生物有哪些生命现象？（4分）解答（1）说明生物。（2）说明生物。参考答案:一、选择题（每小题2分，共40分）1、D2、D3、B4、C5、D6、D7、A8、D9、D10、D11、A12、B13、B14、D15、D16、D17、A18、D19、A20、B二、填空题（每空1分，共30分）1、生物大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面2、生物排出体内产生的废物3、生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖4、地域生物环境植物光合作用动物植物细菌、真菌生物部分5、森林湿地6、湿度光照温度湿度7、A→E→C→B→D8、冬眠适应9、水10、减少误差三、识图分析题（每空1分，共12分）①非生物分解②多多③吃与被吃食物链5食物网④草→鼠→蛇→鹰⑤增多⑥蛇、狐、鹰、草兔四、材料分析(共10分)1、(2分)金钱豹的这种体色和形态是长期自然选择中形成的，是它适应环境的一种表现。2、真菌(2分)；藻类(2分)共生关系(2分)；生物之间还有竞争关系(1分)，如水稻与稗草(1分)，(生物之间除以上两种关系还有其他关系如捕食、合作等只要答对并正确举例同样给分)。3、4略