人教版高中思想政治必修一《第六课投资理财的选择》教学设计

复习课：必修一《第六课投资理财的选择》教学设计（该课分两课时完成）第1课时[教学流程]一、复习引入二、展示高考考点：1、利息、利率与本金2、储蓄存款3、中国商业银行体系4、商业银行的业务5、投资收益与投资风险6、股票、债券、商业保险7、融资三、自主学习探究（约8分钟）1.阅读教材，完成以下表格：性质种类收益高低及收益来源风险高低及风险来源偿还方式流动性评价共同点储蓄存款股票债券商业保险小组成员之间针对自主学习的内容，找问题或比较自己的观点，各抒己见，让中差生尤其是后进生回答，说出错因，让会的同学进行更正，并说明理由，教师参与一些小组的讨论给予适当的指导。最大限度的暴露学生自主学习后存在的疑难问题，培养学生自主解决问题的能力。四、展示交流（约15分钟）小组展示交流，由小组组长对合作学习的成果进行展示，学生自由更正，各抒己见。教师更正，点评，根据学生展示交流的情况，老师有针对性的进行重难点点拨和引导、并展示答案。几种投资行为（理财）比较性质种类收益高低及收益来源风险高低及风险来源偿还方式流动性流通性评价共同点储蓄存款个人的储蓄行为活期定期低利息低通胀、定期提前支取、银行倒闭活期随时取，定期到期取活期强、定期弱便捷投资行为都可能带来一定收益都有一定的风险都是企业融资的手段股票入股凭证可上市不可上市最高、红利、股息、差价最高经营、利率、供求、大众、政策转让强高风险高收益债券债务证书国债、金融、企业（可上市可不上市）中等利息中等风险结合种类到期还本付息弱稳健商业保险规避风险的措施人身、财产按合同约定按合同约定合同约定弱规避风险五、课堂练习：(5分钟)1．中国人民银行发布公告称，自2011年7月7日起，金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0．25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整。此次提高存贷款利率可能会A．推动物价的持续上涨B．造成即时消费的增加C．带来市场流通中的货币量增加D．不一定使储户存款的实际收益增加2．据中国证监会的数据显示，2009年7月底至2010年11月底，沪深股市总市值由23．57万亿元增至26．43万亿元人民币，股票价格有升有降。若其间伴随如下变化：①国际局势动荡不安②出现严重的通货膨胀、居民购买力下降③国内经济复苏加快、企业经营状况普遍改善④国家宏观经济形势大好、政策稳定其中导致股票价格上涨的原因有A．①③B．①④C．②③D．③④3．某小企业老板王某有笔余钱，银行经理建议他购买一些短期理财产品，王某说：“我的工厂经营有起伏，得考虑这些资金能随时取出来。”王某投资理财产品时优先考虑的是①收益性②风险性③流动性④流通性A．①④B．②③C．①③D．②④4.[2011·枣庄模拟]2010年上半年，随着股票指数的来回震荡，股票价格的不断波动，很多炒股者把目光转向了债券市场。上述两种投资方式的主要区别在于()A．股票是有价证券，债券不是有价证券B．股票是所有权凭证，债券是债务凭证C．股票可以买卖，债券只能到期还本付息D．股票收益总是大于债券收益第2课时2、存款利率变动对经济的影响：3、存款利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限4、商业银行体系及其基本业务(1)含义商业银行是指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。(2)类型国有控股银行（中行、建行、工行、农行等）、民营股份银行和外资银行。我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。（3）商业银行的主要业务：Ａ存款业务Ｂ贷款业务C结算业务D其他业务课堂练习：(5分钟)1．购买国债是一种()A．便捷的投资方式B．规避风险的途径C．稳健的投资方式D．高风险高收益同在的投资方式2．五年前，小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票，一直持有到今年才卖出。该股票为他带来了3万元的收益。这一收益的来源是()①上市公司的利润②商业银行的利息③证券公司的利润④股票的买卖差价A．①②B．①③C．②③D．①④3、在基金与股票这两种投资对象之间，某投资者如果选择基金，那么他看中的是基金的()A．风险大，收益高B．专家经营，专业管理C．以政府信用担保，信用度高D．具有规避风险的能力4．以下是三种投资方式的风险-收益比较示意图，1是储蓄，2是国债，3是股票，不考虑其它因素，表达合理的是