沪教版牛津五年级上册知识点梳理及试题(5a)

沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1.atPeter’sbirthdayparty在Peter的生日聚会上2.onthe19thofSeptember在9月19日onSunday在周日4．attwoo’clock在两点5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavouritecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣10.Ican’twait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometomyparty.欢迎来我的派对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖15.makeahat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.birthdaypresent生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：Bringmesomewater,please.请给我取点水来。carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如：carryaboxonone’sshoulder扛着箱子carryababyonone’sback背着孩子“携带，带”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如：Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到房间去。2.wear穿着表示一种状态；puton穿上是瞬间动作。四．本课重点本课重点学习疑问句when’s…?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’son…。注意，whattime也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。五．课文学习1.Whenisyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如：⑴Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed．第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosethesecond．他挑选了第二个。（作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan．我们将执行第一个计划。（作定语）Sheisthesecondinourclass．在我们班她是第二名。（作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。We'llgooveritasecondtime．我们再念第二遍。⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如：March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。例如：October31（October31st）读作October（the）thirty-first2.whatdoyouhave？what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。Whatisyourbirthdaypresent？你的生日礼物是什么啊?Module1Unit2一，核心词汇1.taxi出租车2.underground地铁3.zebracrossing斑马线4.trafficlights红绿灯5.pavement人行道6.live住7.leave离开8.onfoot走路9.arrive到达10.cross横过11.by通过二，词组1.ridehisbiketoschool骑自行车去学校2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校3.leavehome离开家4.ataquartertoeight在七点三刻5.livenearschool住的离学校近6.arriveatschool到达学校7.crosstheroad穿过马路8.attrafficlights在红路灯处9.waitforthegreenlight等绿灯10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看12.atzebracrossings在斑马线的地方13.undergroundstation地铁站14.takethetrain坐地铁15.getoffthetrain下地铁16.at…Station在…站17.takeBusNo.12乘12路公交车18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool从车站到彩虹小学三，词汇解释1.live⑴lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如：Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。Who'sthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live）Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。(3)只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如：Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。2.arrivearrive表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地方较小时用at，如：WearrivedinParis.我们到达巴黎。Wearrivedatthestation.我们到达车站。reach后面直接跟表示地点的词。HereachedLondon.他到达了伦敦。getto到达WhattimeshallwegettoShanghai?我们什么时候到达上海四．本课重点本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法五．课文学习1.Howdoyoucometoschool,Alice?★how用来提问方式、方法。一般用onfoot，bybus等来回答。★come的意思是“来；到来”，不及物动词。2.Whendoyouarriveatschool？Atabouteighto’clock.表达在几点的介词用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。cross这里是动词，意为“穿过”。Module1Unit3一，核心词汇1.worker工人2.piolet飞行员3.farmer农民4.shopassistant店员5.fiy飞6.help帮助7.sick生病的二，词组1.想做某事wanttodosth.2.飞行员/医生/厨师/农民/营业员pilot/doctor/cook/farmer/shopassistant3.flyanaeroplaneinthesky在空中开飞机4．helpsickpeople帮助病人5.cooknicefood烧美味的食物6.growvegetables种蔬菜7.givelessonstostudents给学生上课8.sellthings卖东西9.doingasurvey做一个调查10.inthestreet在街上11.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？12.inthefuture在未来，将来13.dreamjob梦想的职业14.workathome在家工作15.travelaroundtheworld环游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅长唱歌18.hearacry听到一阵哭声29.Jumpintothelake跳进湖中20.You’rebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小鸡三．词汇解释help的用法：(1).vt.帮助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。如：CanIhelp?要我帮忙吗？CanIhelpyou?我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。)Wouldyoulikemetohelpyou?要我帮忙吗？WearegoingtohelpMrs.Li(to)cleanthehouse.我们要去帮李太太打扫房间。Theyhelpedmewithmylessonsyesterday.昨天他们帮我做功课。(2).n.帮助Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。I'mgoingtoaskforhishelp.我将请求他给予帮助。Youwereagreathelptome.你对我有很大的帮助。Itwasn'tofmuchhelptome.这对我没有多大帮助。还有固定用法：Can’t/couldn’thelpdoingsth.表示情不自禁做某事！四．本课重点本课重点是what引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want的用法。五．课文学习1.Whatdoyouwanttobe？want当“动词”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。A.want+n.例：Iwantahotdog,please.B.want+todo,例：Hewantstohelpyou.C.want+sb.+todo例：Shewantsyoutocomein.2.Iwanttoflyanaeroplaneinthesky.fly既可以做及物动词也可以做不及物动词。如：Iwanttofly.Youaregoodatswimming.begoodatdoingsth.擅长做某事。一般现在时用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况”。⑴一般现在时的结构：主语+am/is/are；主语+do/does⑵一般现时的标志词：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays等。如:Italwayssnowshere.Module2Unit1一．核心词汇1.writeane-mail写电子邮件2.goshopping去购物3.playchess下棋4.once一次5.twice两次6.talk谈话7.Internet因特网二．词组1.和你祖父母一起住livewithyourparents2．visitsb.看望/拜访某人3.onceaweek一周一次4.threetimesamonth每月三次5.atweekends=attheweekend在周末6.playchesswithgrandpa和爷爷一起下棋7.liveinBeijing住在北京8.writeane-mailtothem写电子邮件给他们9.