二年级语文备课组工作计划表

济南外国语学校开元国际分校2013——2014学年度第二学期备课组工作计划表（语文）二年级时间主要工作教研主题集体备课读背写计划课题主备人读背写第一周（2月17日-23日）1、启动第九届“开元之星”英语大赛准备工作。2、寒假作业检查及社会实践成果展示。研究备课组工作计划1《找春天》2《古诗两首》陈丽必读《春田狐》（遭遇刀疤脸、教小狐狸本领、发现狐狸洞）选读《绿野仙踪》（P1---P9）《营州歌》《碛中作》左右结构：周一：溪、解周二：躲、野周三：烧、徐周四：枯第二周（2月24日-3月2日）“开元之星”大赛初选。研究教师有效提问的相关维度及研究方法（一）3、《笋芽儿》4《小鹿的玫瑰花》《语文园地一》陈丽必读《春田狐》（带走小狐狸、母狐狸现身、给小狐狸投毒）选读《绿野仙踪》（P10---P19）《行军九日思长安故园》《寻陆鸿渐不遇》《过野叟居》左右结构：周一：呼、唤周二：抽、拐周三：终、躺周四：微、浇第三周（3月3日-9日）1、启动课堂教学改革研讨活动；“两个问题研究”教学反思评选。2、“开元之星”大赛初赛。研究教师有效提问的相关维度及研究方法（二）5《泉水》6《雷锋叔叔，你在哪里》赵倩必读《春田狐》（初见威尼佩格狼、被卖到酒吧、俱乐部里的德国人）选读《绿野仙踪》《神童诗劝学（三）》《神童诗劝学（七）》《早梅》左右结构：周一：结、股周二：杜、鹃周三：叔、锋周四：泥、泞（P20---P37）第四周（3月10日-16日）1、“开元之星”英语复赛。2、“两个问题”的研究交流研讨课。（语文、综合）3、图书交换活动教师提问分维度策略研究（一）7《我不是最弱小的》8《卡罗尔和她的小猫》《语文园地二》赵倩必读《春田狐》（与吉姆的感情日益加深、失去小主人、被拯救的姑娘）选读《绿野仙踪》（P38---P47）《有约》《山行》《元日》左右结构：周一：铃、摸周二：利、该周三：扑、托周四：弱、滴第五周（3月17日-23日）教师提问分维度策略研究（二）9《日月潭》10《葡萄沟》刘晓必读《春田狐》（与狼群对峙、成为传说）选读《绿野仙踪》（P48---P57）《梅花》《麦田》《小池》左右结构：周一：环、绕周二：隐、约周三：坡、摘周四：钉、够第六周（3月24日-30日）结合上学期课堂教学调研，找出学生质疑能力培养的优点和不足11《难忘的泼水节》12《北京亮起来了》《语文园地三》刘晓必读《麻雀兰迪》（兰迪出场、于新娘子吵架、）选读《绿野仙踪》（P58---P67）《自菩提步月归广化寺》《花影》《山雨》上下结构：周一：恩、寿周二：雷、留周三：密、蜜周四：季、冒第七周(上课4天)（3月31日-4月6日）*4月5日清明节放假“开元之星”英语大赛。针对查找出的不足点，研讨出对学生质疑能力培养整改措施13《动手做做看》14《邮票齿孔的故事》陈宁必读《麻雀兰迪》（夫妻和好、重新搭窝）选读《绿野仙踪》（P68---P75）《出郊》《暮春》《题秋江独钓图》上下结构：周一：界、需周二：吴、岩周三：英、票周四：整、志第八周（4月7日-13日）1、挑战吉尼斯暨中英文书法比赛。2、中英文背诵活动。对调研数据进行汇总分析15《画风》16《充气雨衣》《语文园地四》陈宁必读《麻雀兰迪》（夫妻反目、遭遇领带麻雀）选读《绿野仙踪》（P76---P83）《明日歌》《今日诗》《名句1》上下结构：周一：宫、含周二：显、窗周三：宝、盏周四：兄、呆第九周（4月14日-20日）期中工作检查。17《古诗两首》18《雷雨》马福燕必读《麻雀兰迪》（贝蒂遭遇不测、重返鸟笼）选读《绿野仙踪》（P84---P93）《名句2》《名句3》《名句4》左右结构：周一：岭、鸣周二：柳、流周三：乱、沉周四：彩、虹第十周（4月21日-27日）1、单元质量检测2、远程研修报名单元检测19《最大的“书”》20《要是你在野外迷了路》《语文园地五》马福燕必读《麻雀兰迪》（奇怪的脚印、小妖精迪普）选读《绿野仙踪》（P94---P107）《名句5》《女娲补天》左右结构：周一：印、趴周二：铁、刨周三：稀、稠周四：碰、慌第十一周(上课4天)（4月28日-5月4日）*5月1日-5月3日劳动节放假,5月4日(周日)上课1、期中检查汇总2、一二年级学情分析。3、第二次图书交换劳动节放假21《画家和牧童》22《我为你骄傲》刘杰必读《麻雀兰迪》（迪普的家、沙漠中的男人）选读《绿野仙踪》（P108---P117）《纸张竿入城》《陶母拒鱼》半包围结构：周一：逃、越周二：厚、底周三：题、迈周四：建第十二周（5月5日-11日）期中工作总结。23《三个儿子》24《玩具柜台前的孩子》《语文园地六》刘杰必读《麻雀兰迪》（重返城堡、潜藏的危险）选读《绿野仙踪》（P118---P123）《白雪二喻》弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承独体字：周一：未、冈周二：瓦、世周三：末、单周四：刀、尔第十三周（5月12日-18日）家长开放日25《玲玲的画》、26《蜜蜂引路》李珂必读《麻雀兰迪》（甩掉山狗、霹雳虎不同寻常）选读《绿野仙踪》（P124---P131）冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤独体字：周一：束、乌周二：丹、且周三：垂、册周四：求、勾第十四周（5月19日-20日）1“两个问题”研究师生问卷调查2、经典儿童剧进校园。教师提问分维度策略汇总27《寓言两则》28《丑小鸭》《语文园地七》李珂必读《麻雀兰迪》（狗群丢失狼、初战告捷）选读《绿野仙踪》（P132---P139）亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤独体字：周一：勺、勾周二：玉、斗周三：亡、丢周四：哥第十五周（5月26日-6月1日）1、中英文背诵活动2、读书考级1、语数外学科研究双向细目表研究2、音体美综学科修订考查方案29《数星星的孩子》30《爱迪生救妈妈》杨露萍必读《麻雀兰迪》（勇敢的霹雳虎）选读《绿野仙踪》（P140---P143）亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝上下结构：周一：夸、奖周二：离、望周三：肯、守周四：算、壳昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生第十六周（上课4天）（6月1日-8日）*6月2日端午节放假1、研讨并下发各学科复习指导建议。2、编印学生中英文习作集及美术作品集。研究复习指导意见31《恐龙的灭绝》32《阿德的梦》《语文园地八》杨露萍选读《绿野仙踪》（P144---P147）上下结构：周一：晃、荡周二：焦、费周三：炎、责周四：染、寒第十七周（6月9日-15日）1、英语口语2、“基于个体差异的学习困难学生干预研究”结题准备会。对调研数据、材料进行汇总分析单元复习、专项复习全体选读《绿野仙踪》（P148---P151）第十八周（6月16日-22日）评选学习“习惯小明星”、“学习习惯明星班级”。完善“两个问题”的措施单元复习、专项复习全体第十九周（6月23日-29日）期末质量检测期末检测期末检测第二十周（6月30日-7月6日）