云霄二中2013届高三(上)阶段检测试卷(三)

1云霄二中2013届高三（上）阶段检测试卷（三）语文注意事项：①为保证书写效果，请用0．5毫米黑色水签字笔答题。②请在规定的位置写上年级、班级、姓名。③卷面整洁，书写规范(包括标点)，字迹清楚。一、古代诗文阅读（27分）（一）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）①最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）②，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）③亭亭净植，。（周敦颐《爱莲说》）④，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）⑤士也罔极，。（诗经《氓》）⑥屈心而抑志兮，。（屈原《离骚》）（二）文言文阅读（15分）洪培欣语文网阅读下面的文言文，完成2-5题。洪培欣语文网吏道[宋]邓牧与人主共理．天下者，吏而已。内九卿、百执事，外刺史、县令，其次为佐，为史，为胥徒。若是者．，贵贱不同，均吏也。古者君民间相安无事，固不得无吏，而为员不多。唐、虞建官，厥①可稽已，其去民近故也。择才且贤者，才且贤者又不屑为。是以上世之士高隐大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。故为吏者常出不得已，而天下阴．受其赐。后世以所以害民者牧民，而惧其乱，周防不得不至，禁制．不得不详，然后大小之吏布于天下。取民愈广，害民愈深，才且贤者愈不肯至，天下愈不可为矣。今一吏，大者至食邑数万，小者虽为禄养，则亦并缘为食以代其耕，数十农夫力有不能奉者，使不肖游手往往入于其间。率虎狼牧羊豕，而．望其蕃息，岂可得也？天下非甚愚，岂有厌治思乱，忧安乐危者哉？宜若可以常治安矣，乃．至有乱与危，何也？夫夺其食，不得不怒；竭其力，不得不怨。人之乱也，由夺其食；人之危也，由竭2其力。而号为理民者，竭之而使危，夺之而使乱。二帝三王平天下之道，若是然乎？天之生斯民也，为业不同，皆所以食力也。今之．为民不能自食，以日夜窃人货殖，搂而取之，不亦盗贼之心乎？盗贼害民，随起随仆．，不至甚焉者，有避忌故也。吏无避忌，白昼肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢诛。岂上天不仁，崇淫长奸，使与虎狼蛇虺均为民害邪！然则如之何？曰：得才且贤者用之；若犹未也，废有司，去县令，听天下自为治乱安危，不犹愈乎？[注]厥jué17．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A、与人主共理．天下者理:治理B、而天下阴．受其赐阴:暗地里C、禁制．不得不详制:禁止、遏制D、盗贼害民随起随仆．仆:倒下去。这里有“消灭”的意思18．下列各组中加点词的意义和用法相同的一组是()A、若是者．，贵贱不同，均吏也马之千里者．B、而．望其蕃息，岂可得已则知明而．行无过矣C、乃．至有乱与危，何也今其智乃．反不能及D、今之．为民不能自食然后从而刑之．，是罔民也19．下列对原文的分析和概括不正确的一项是()A、本文讲的是任用官吏之道，揭露了封建时代官吏对人民的残酷剥削和压迫B、文中指出，有些官吏仁义上是“理民”，实际上是夺民之食、竭民之力，无异于虎豹。C、作者认为上古的官吏和后世的官吏都一样剥削和压迫人民。D、如何革除官吏害民之弊，作者主张“得才且贤者用之”“废有司，去县令”。5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)①若是者．，贵贱不同，均吏。（3分）②天下非甚愚，岂有厌治思乱，忧安乐危者哉？（3分）3（三）古代诗歌阅读（6分）洪培欣语文网6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）送崔子还京岑参（唐）匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。洪培欣语文网送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。洪培欣语文网【注】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河：指河的名字。洪培欣语文网（1）第二句中的“争”字用得好，好在哪里？请简要分析。（3分）________________________________________________________________（2）“雪里题诗泪满衣”一句蕴含了诗人怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________二、文学名著、文化经典阅读（16分）洪培欣语文网（一）文学名著阅读（10分）洪培欣语文网7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A．老太妃去世，贾母入朝随祭，将宝琴托与李纨照管，把黛玉交给薛姨妈，薛姨妈便挪至潇湘馆。这期间，荣府事件由邢夫人协管。按规定，有爵之家一年内不许有筵宴音乐，邢夫人便把十二个唱戏的女孩子打发出门了。(《红楼梦》)B．袭人决定让家里人给她赎身，于是便借赎身一事好好地规劝宝玉。她要求宝玉：不管你真喜欢读书还是假喜欢读书，我都希望你至少在老爷和别人跟前摆出个喜欢读书的模样来……宝玉很想留住袭人，但他无法听从袭人的规劝。(《红楼梦》)C．宝玉生日，妙玉送来贺帖，帖上署有别号“槛外人”，宝玉不知该如何回帖，便去问黛玉。路遇岫烟，得知她与妙玉有交情，便询问回帖之事。岫烟说只要自称“槛内人”便可称了妙玉的心，宝玉听后如醍醐灌顶。(《红楼梦》)D．高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉民的房间时，觉民顺手拿起扫帚把巫师赶出家门。(《家》)4E．看到觉新和瑞珏打牌时亲密的样子，梅心里非常痛苦，躲到房间里哭了一场。瑞珏前去安慰梅，想让梅和觉新幸福地过日子。但是梅认为自己和觉新没有缘分是命中注定的事情，请瑞珏原谅自己对觉新复杂的心情。(《家》)培欣语文网8．简答题。（任选一题）（5分）（1）阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。只见筵开玳瑁，褥设芙蓉。众人都笑：“寿星全了。”上面四座定要让他四个人坐，四人皆不肯。这“四人”的生日为同一天，除了有宝琴、平儿、岫烟，另一人是谁？请简述此次生日宴后湘云醉酒的情形。答：________________________________________________________________________（2）阅读下面文字，回答问题。(100字左右)觉新回到房里，把这件事情告诉了瑞珏，瑞珏也不说一句抱怨的话。她只是哭。她的哭声就是她的反抗的表示。但是这也没有用，因为她没有力量保护自己，觉新也没有力量保护她。她只好让人摆布。请问“这件事情”具体指的是什么事？请简述。答：________________________________________________________________________（二）文化经典阅读（6分）9．阅读下面语段，回答问题。（6分）洪培欣语文网（一）孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？”（《孟子·告子上》）（二）孟子谓高子曰：“山径之蹊间，介然②用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”洪培欣语文网（《孟子·尽心下》）【注】①或：同“惑”，奇怪。②介然：经常。（1）从选段（一）来看，“王之不智”体现在“，，孟子认为国君要做到“智”，应远离”。（请用原文回答）（3分）（2）请简要概括以上两个选段所阐述的道理。（3分）答：________________________________________________________________三、现代文阅读（24分）洪培欣语文网（一）论述类文本阅读（9分）洪培欣语文网5阅读下面文字，完成10-12题。洪培欣语文网至性深情鲍尔吉·原野深情是汉语里面的一个好词。它没说情的状态，比如纯情、虚情、豪情，而说情的尺度--深。什么样的感情可谓之深情？此情不必去找，深情必是沉潜之物，找不到。找到的大多是假装很深的情，谓矫情。多年前，我读丰子恺的文章和画，被打动，却说不出自己被打动的理由。感受像水里的鱼，观其悠游，伸手一抓就没了。丰子恺画他家的儿童阿宝把鞋子脱下给四脚凳穿上，曰：“阿宝两只脚，凳子四只脚。”他写道，夏日赤膊，阿宝初见他的腋毛被吓哭了，以为父亲是黄鼠狼。丰子恺这一类的妙笔多得很，不止是童心，还有慈悲心，又有悠然婉转的美。叶圣陶说“子恺的画给了我不曾有过的乐趣。这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。”朱自清在《子恺画集》的跋中，说子恺的画“落落不羁，细腻风流，没有一幅不妙”，这跟没说一样。俞平伯评子恺的《翠拂行人首》这幅画看不出人行，应改为《翠拂人首》。《清明上河图》也看不出人行，不是电影，怎见人行？朱光潜为丰子恺嘉兴画展作了一篇文章，说子恺“性情深挚”，说他的作品是其“至性深情的流露”。我闻之豁然开朗。这个词几乎就是为丰子恺而造的--深情，我说不出，别人说出而后释然。洪培欣语画过《晚钟》、《拾穗者》的法国画家米勒当年是个穷困人。他住在巴比松森林自己盖的房子里，一边种土豆谋生，一边画那些跟他一样穷困的人。他的朋友、思想家卢梭到森林里看他，掏出一把糖果给他的孩子们，孩子们高兴地尖叫。卢梭写道，“米勒笑了，眼里含满了泪花，却一言不发。”什么人含着笑一言不发，眼里蓄满了泪水？那必是一个深情的人，如米勒。读论语，不时读到孔子谈论颜回的话。比如孔子对子路说，在学习上咱们俩都赶不上颜回。他说颜回不迁怒于人于事，同样的错误不犯第二次。孔子夸颜回过着别人难以忍受的粗简生活却不改其乐。一次，孔子说到颜回，不禁大哭起来。弟子说您过度悲伤了。孔子反问，悲伤过度了吗？不为这个人悲伤，还要为谁悲伤呢？“颜渊死，子哭之恸。从者曰：子恸矣！曰：有恸乎？非夫人之为恸而谁为？”我以为，这是论语中最好的文字之一，尤其是“子恸矣！有恸乎？”六字，恳挚传神。孔子大悲却不知己悲，他也是一个深情的人。洪培欣语文网6深情者，最常见男女之情，要死要活的人太多。但我这里议论的不是这一款情。男女之情乃私情，糊涂人也做得出来。我是说有那么一种人，天生情深，寄之万物，恋恋不舍。我觉得这是一种天赋。我一直把动词的“赋”当成“给予”理解。天赋才能，天赋美貌，都是老天专门送给一个人的礼物。听一听斯美唐纳的交响曲《我的祖国》，我一次又一次被打动。斯美唐纳对祖国竟有如此深情。我曾说“我也爱斯美唐纳的祖国”，被人当成笑话。有爱别人老婆的人，岂有爱别人祖国的人乎？我爱捷克，是因为斯美唐纳情深。小国捷克有斯美唐纳这样的儿女，该是何等幸运。一次吃饭，一位30多岁的警察哼唱斯美唐纳《我的祖国》的旋律，竟哭了，十多分钟不能止。我默默视之，并生敬意。又见一位深情人。深情者情深。这么大的情可能是负累，让他遭罪。他们还要有勇敢的心面对自己丰沛巨大的情感。深情的特征是压制自己的情感，不让它流露。人们见到的是节制过的情感，见出其深。杜甫、托尔斯泰、契诃夫皆为深情人。当代的马思聪、艾青、牛汉也在此列，都遭过不少的罪。10．根据文意，下列说法错误的一项是（）（3分）洪培欣语文网A．好的作品都是以情深来打动读者，流传后人的。B．追求深情的文学艺术家没有谁不是性情中人。C．诚挚的情感是老天爷赋予人间每个人的。洪培欣语文网D．青壮年警察也因深情的《我的祖国》而哭泣不止。11．根据文意，下列判断不正确的一项是（）（3分）A．理解丰子恺的画，朱光潜悟得最透，叶圣陶次之，朱自清和俞平伯则不如前二人深刻。B．弥勒为绘画艺术而居住森林中，被朋友卢梭赞叹为眼里含着泪花的深情画家。C．颜回不迁怒于人，不犯二次相同的错误，孔子觉得自己和弟子们都应学习颜回。D．捷克音乐家斯美唐纳以其情深创作出的《我的祖国》打动了作者和年轻的警察。12．作者认为艺术家怎样才能使自己的作品达到“至性深情”？（3分）________________________________________________________________（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）洪培欣语文网本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。7（甲）文学类文本阅读（15分）洪培欣语文网阅读下面的汉字，完成13-15题。洪培欣语文网天河王剑冰①历史道路的远长，致使人的名字走着走着就走失了，还有村庄的名字、城市的名字。河的名字却不会走失。我现在就站在一条河边，它的悠久与宏阔让我有一种朝拜心理。②叫