亲情学校2012年高一期中生物试卷(含答题卷参考答案)

【考试范围：人教版必修2第1章、第2章第1节】第1页[键入文字]2012年春高一（下）期中生物试卷总分：100分，时间：100分钟一、选择题（共30小题，每题2分，60分）1.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，需在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是A.豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B.解释实验现象时，提出的“假说”是F1在受精时，成对的遗传因子分离C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种类型，且比例接近D.检测假设阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1自交3.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是A.自交、杂交和测交B.测交、自交和杂交C.杂交、自交和测交D.杂交、测交和自交4.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是A.高茎×高茎→高茎B.高茎×高茎→301高茎、101矮茎C.矮茎×矮茎→矮茎D.高茎×矮茎→98高茎、107矮茎5.用遗传因子组成未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：如果来自组合Ⅳ的灰色雌鼠亲本与来自组合Ⅱ的灰色雄鼠亲本交配，那么下列4种情况最可能的是A.所有后代都是灰色的B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的D.后代中的1/4是灰色的，或者后代中的1/4是白色的6.奶牛毛色黑白斑是显性性状，产奶量高；隐性的红白斑奶牛产奶量低。现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子，最好选用交配的母牛为A.纯种黑白斑母牛B.杂种黑白斑母牛C.纯种红白斑母牛D.杂种红白斑母牛7.在一对相对性状的遗传实验中，下列描述不正确的是A.具有不同性状的两亲本杂交，子代有两种性状出现，则无法判断性状的显隐性及两亲本的遗传因子组成B.具有相同性状的两亲本杂交，子代只出现与亲本相同的性状，则亲本及子代个体均为纯合子C.具有相同性状的两亲本杂交，子代出现了与亲本不同的性状，则亲代均为杂合子D.某亲本自交，子代出现了两种性状，且性状分离比为3∶1，则占3/4的子代个体表现的为显性性状8.下列关于杂合子和纯合子的叙述正确的是A.杂合子的双亲至少一方是杂合子B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C.纯合子测交后代都是纯合子D.杂合子自交的后代全都是杂合子9.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是①F1产生配子的分离比②F2性状分离比③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比A.①②B.③④C.②③D.①③10.在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次小球的组合都是DD，则他第四次抓取DD的概率是A.1/4B.1/2C.0D.111.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因的遗传遵循自由组合定律。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代的表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是A.以上后代群体的表现型有4种B.以上后代群体的基因型有9种【考试范围：人教版必修2第1章、第2章第1节】第2页[键入文字]C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D.以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同12.木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色果(W)对黄色果(w)为显性，扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“X植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3∶1∶3∶1，遗传遵循基因的自由组合定律。“X植株”的基因型是A.WwddB.wwDDC.WwDdD.wwDd13.两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占A.1/8B.1/5C.1/5或1/3D.1/1614.已知豌豆种皮灰色(G)对白色(g)为显性，子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如以基因型ggYY的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结子粒的表现型A.全是灰种皮黄子叶B.灰种皮黄子叶、灰种皮绿子叶、白种皮黄子叶、白种皮绿子叶C.全是白种皮黄子叶D.白种皮黄子叶、白种皮绿子叶15.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是A.F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，符合基因的分离定律B.两对相对性状分别由两对遗传因子控制C.F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子D.F2有4种表现型和6种基因型16.白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，控制两对相对性状的基因分离和组合互不干扰，F1全为白色盘状南瓜。若F2中纯合白色球状南瓜有10000个，从理论上计算，杂合黄色盘状南瓜的数目是A.10000个B.20000个C.30000个D.40000个17.孟德尔对自由组合定律的探索经历了A.分析→假设→实验→验证B.假设→实验→结论→验证C.实验→分析→假设→验证D.实验→假设→验证→讨论18.在下列各杂交组合中，后代和亲代表现型相同的一组是A.AaBB×AABbB.AAbb×aaBbC.Aabb×aaBbD.AABb×AaBb19.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析20.在南瓜所结的果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为A.AaBbB.AabbC.AABBD.aabb21.下列关于同源染色体的叙述不正确的是A.在减数第一次分裂时配对的两条染色体B.形状和大小一般相同C.一条来自父方，一条来自母方D.一条染色体复制形成的两条染色体22.对图示减数分裂过程某阶段的描述，正确的是A.同源染色体移向两极B.非姐妹染色单体交换结束C.减数第二次分裂的中期D.姐妹染色单体排列在赤道板上23.以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A.①③⑤B.②③④C.①③④D.④⑤⑥24.某同学用显微镜观察动物细胞时，发现视野右下方有一个细胞，其中含有8条大小、形态各不相同的染色体。欲将此细胞移到视野中央，并确定该细胞处于哪个时期。下列对【考试范围：人教版必修2第1章、第2章第1节】第3页[键入文字]装片的操作及确定时期都正确的一组是A.向右下方移有丝分裂后期B.向左上方移减数第一次分裂C.向右下方移减数第二次分裂D.向左下方移有丝分裂末期25.雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有A.1种B.2种C.4种D.8种26.下列有关受精作用的叙述错误的是A.精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面B.精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C.受精后，卵细胞的细胞呼吸和物质合成进行的比较缓慢D.受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入27.图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有A.①②B.①④C.①③D.②④28.如图是部分同学在建立“减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是29.如图是人体一个细胞进行分裂过程中，细胞内几种物质在A、B、C、D四个时期的数目变化情况，同源染色体的分离发生在A.A～BB.C～DC.B～CD.A～D30.地球上生物界绚丽多彩，体现了生物物种的多样性。下列与生物的多样性无关的是A.DNA分子和蛋白质分子的多样性B.配子形成过程中染色体组合的多样性C.受精作用过程中配子结合的随机性D.组成生物体化学元素种类的多样性二、非选择题（共4大题，40分）31.（每空1分，8分)如图所示为某家族中白化病遗传系谱图，请分析并回答下列问题(以A、a表示有关的遗传因子)：(1)该致病遗传因子是_________(显性、隐性)的。(2)5号、9号的遗传因子组成分别是_________和_________。(3)8号的遗传因子组成是______(比例为______)或______(比例为______)。(4)若8号与10号婚配，则后代中出现白化病患者的几率是________。【考试范围：人教版必修2第1章、第2章第1节】第4页[键入文字]32.(10分)某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫︰1红；实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫︰3红︰4白；实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫︰3红︰4白。综合上述实验结果，请回答：(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是____________。（2分）(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。（6分）(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为________________。（2分）33.（除标记分值外，其余每空1分，共12分）图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞，请据图回答下列问题。(1)甲图表示_______细胞，处于_____期，有_____条染色单体，分裂产生的子细胞名称是_____。(2)乙图表示_____期细胞，有_____对同源染色体，产生的子细胞名称是_____。(3)丙图处于_____期，名称是_____，有_____对同源染色体。(4)画出甲图细胞最终产生的生殖细胞染色体的组成图。（2分）34.（每空2分，共10分）果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状，某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其遗传因子组成。(1)应选取________果蝇与待测果蝇交配。(2)用________喂养子代果蝇。(3)通过观察子代果蝇性状，推断待测果蝇的遗传因子组成：①若子代________，则待测果蝇的遗传因子组成为VV；②________________________________________________________________；③________________________________________________________________。【考试范围：人教版必修2第1章、第2章第1节】第5页[键入文字]2012年春高一（下）期中考试生物答题卷一、选择题（共30小题，每题2分，60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、非选择题（共4大题，40分）31.（每空1分，8分)(1)_________(显性、隐性)的。(2)_________和_________。(3)______(比例为______)或______(比例为______)。(4)_______