中考专题复习之名著阅读

1中考专题复习之名著阅读解读课标新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著类试题走进了中考。综观全国各地的试题，中考名著试题通常有以下四种类型。一.文学常识类•1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”•这段文字出自于名著《》，其作者是。2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读()的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔-柯察金的心灵世界。3.请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填表。①三顾茅庐②黛玉葬花③武松打虎④大闹天宫序号出自哪一部著作作者简要写出书中另一个情节4.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著的是：⑴⑵①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分②滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。题型小结：此类试题往往考查的是有关名著的文学常识（篇名及其作者），因此我们要掌握与课本内容有紧密联系的篇目和新课标推荐篇目的浅显常识。只要能按新课标的要求扎扎实实地读好课外书，解起题来就会得心应手，游刃有余。二.名著人物类•5.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是（姓名）•。他（她）的故事家喻户晓。6.文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是和。7.《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）8.《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人是。名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数，都给我们留下了深刻的印象。《西游记》中机智勇敢的孙悟空，《三国演义》中性格各异、栩栩如生的文武大臣，《水浒》中该出手就出手的富有个性的一百单八将，《红楼梦》人物更是错综复杂、琳琅满目。名著中人物虽然众多，但是真正能进入命题者视野的人物却并不很多，一般大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物。所以我们应该针对课程标准推荐的篇目拟一则主要人物图表，一定能收到事半功倍之效。三.故事情节类•9.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与之被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：•被解救的人：故事情节名称：10.《西游记》共一百回，可分为两大部分：第一至第十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事。（不超过20字）写孙悟空的出身和大闹天宫等故事11.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）12.语文课开展“走进名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他2真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：故事情节类试题与故事中主要人物有密切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事，这是备考的重点。命题者看中的故事情节往往是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最深的。因此此类试题要求我们平时有计划的广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标推荐篇目的故事情节和艺术特色，只有这样才能做到从容应考，取得佳绩。根据图片上的人物，说出与之相关的情节武松林冲四.体验评价类13.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书，请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感情。《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》14.初中涉及到我国三部古典文学名著《水浒》《三国演义》《西游记》，其中你最爱读的是哪一部？结合这部名著中的相关情节谈一谈你喜爱的理由。15.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：16.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选题目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》①书名：②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作简介）：③自己的阅读感受：新课标指出初中学生“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，能“获得对自然、社会、人生中的有益启示”，“能联系文化背景作出自己的评价”。体验评价类试题便是依据这种理念而应运而出的。这类试题综合性比较高，它重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。这就要求我们平时要按计划读好名著，并且能走进名著，走进作品中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，从而获得自己的体验、启示，作出自己的评价，写好自己3的读书札记。考查内容：作品作者名称作品内容（人物情节等）阅读感受题型：填空简答答题注意点:(1)：审清要求(2)：扣问而答(3)：表述流畅课堂训练1、孤独勇士绝望岛遇“星期五”这个故事情节出自小说《》2、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作者是国讽刺小说家。3、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。①②。4、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。___风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）___煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）5.名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它_____________；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；___________美在他_______________。6.今天，我班正在举行名著复习研讨活动,要求每一位同学向在座的专家和老师介绍你读过的一本好书。（1）请给主持人设计一段精彩的开场白（要切合本次活动的主题）。（2）请你说说你介绍的书目和阅读这本书的感受(可扣住作品的某一个角度去写感受，也可多角度去写。）实战演练名著阅读大拼盘名著阅读点评抢答题1.《名人传》的作者是谁？此书中介绍的三位名人是哪三位?2.《》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《》、《》。）3.奥斯特洛夫斯基用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志创作了长篇小说《4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是《》。5.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，它的作者是英国讽刺小说家。6.《水浒传》是作者在民间传说和有关典籍记载的基础上撰写的一部优秀古典章回小说。7.《西游记》的作者是，这部小说是以唐代名僧到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。8.《朝花夕拾》收录了作者1926年所作的十篇性散文。9.长篇小说《骆驼样子》是中国现代著名作家的代表作。A.西游记写的是怎样的一个故事?唐僧师徒四人去西天取经的故事B《鲁滨逊漂流记》作为笛福的成名作，使他被称为“英国和欧洲小说之父。4C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图是哪里？(鲁迅，浙江绍兴）D.猜猜右图的这位先生是谁？（提示他的小说代表作是《约翰克利斯朵夫》）初中我们读过他的哪一部作品E.《格列佛游记》可分为那四个部分？《小人国游记》《大人国游记》《飞岛国游记》《智马国》F.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。5