中考语文“道德情操”类主题读写攻略

1道德情操类主题读写攻略阅读地带【真题助跑】（2011年山东省临沂市中考语文阅读试题）阅读下文，完成1～6题。水边的文字屋①小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工、木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子、他的家的面前。②再后来就有了一种玩具——积木。③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停地盖，不停地推倒再盖——盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。④屋子就是家。⑤屋子是人类最古老的记忆。⑥屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关的。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关的。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。⑦家的意义是不可穷尽的。⑧当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退，随着年龄的增长、对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。⑨文字构建的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。⑩无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就需要它——由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。｛11｝多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是——如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。｛12｝我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。1．联系全文看，“文字屋”指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？2．选文共写了哪几种屋子？分别表达了作者怎样的感情？23．请结合上下文理解文中第⑨段、第｛10｝段画横线句子的含义。4．第｛11｝段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，你如何理解作者的这种说法？5．本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。6．冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息……虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。解析：《水边的文字屋》属于典型的道德情操类文。作者先用细腻的笔墨，回忆童年时代在水边建造泥巴小屋和后来盖积木屋的趣事，继而点明家在自己心中的位置，指出“屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由”，并由此拓展，引出自己爱好文学，并陶醉于搭建“文字屋”，去寻找心灵慰藉的故事。在本文中，作者实际上是按时间顺序，通过叙写现实生活来反映自己的精神追求。因此，考生解题时必需依照这种由浅入深的思路，来品读作者内心美好的追求。前两题重在考查考生从原文中提取、加工文字信息的能力，故不赘述了。而第4题、第6题则需要考生随文入境，了解作家的人生经历，感悟作家的思想情感。虽都是探究题，答案却并非可随意写出，考生应该把握作者在文中的情感脉络，并结合自身的感悟来作答，两者缺一不可。就道德情操类现代文阅读而言，2011年明显升温，像《弱种子也要发芽》（浙江省丽水市）、《还原善意的本来模样》（河北省承德市）等现代文阅读篇目便格外抢眼。【解题妙招】道德情操类现代文，多以抒情散文的形式出现。同学们阅读此类文章得把握好三点：一是从整体上感知作品的感情基调。抒情散文的材料看似零散，但均是围绕作者思想感情的变化这条主线来展开。因此阅读抒情散文，尤其是阅读以反映手足之情、朋友之情、自然之情为题材的抒情散文，一定要从整体入手，从宏观上把握作者在字里行间所流露出的真实情感，进而领悟作者的写作意图，领会文章主旨。二是从结构上理清作者的情感脉络。叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”散文的材料组织亦是如此。中考阅读题常常就此设题，考查同学们对作品行文思路的把握能力。因此，阅读抒情散文时，同学们要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，并通过它们来理清文章的情感脉络。三是从字句上挖掘语言的情感内涵。中考现代文阅读题有一个重要原则，就是要求同学们对文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的句子或词语进行鉴赏。这就要求同学们根据上下文的具体语境，联系文章主旨，细加品味，认真揣摩。写作地带【真题助跑】（2011年湖南省益阳市中考作文题）阅读下面的文字，按要求作文。微笑是一束馨香的百合花。给家人一个微笑，让花香沁入彼此的心间；给朋友一个微笑，让花影在彼此的记忆中；给陌生人一个微笑，让花朵绽放在每个人的心中。请以“微笑”为题，写一篇文章。要求：①内容充实，感情健康真实；②写成记叙文或议论文；③标点正确，书写规范，不少于600字；④文中请不要出现自己的真实姓名和校名。解析：本文题是典型的“道德情操”类作文题。微笑虽然是一个简单的动作，其思想与情感内涵却非常丰富。从写作对象上看，可写的内容有很多。因此考生的构思立意要视野开阔。当别人满足于讲述自我微笑故事的时候，考生可以将目光聚焦到他人身上，描写他人那美得让人心动的微笑，如写课堂上老师的笑容、家中父母的笑容、街上陌生人的一个微笑；3当别人满足于写现实生活时，考生可以将目光放到历史长河里，如写陶渊明用微笑面对生活的故事；当别人将写作对象聚集于人的时候，考生可以展开想象，如写一朵花的微笑、一条鱼的微笑、一朵云的微笑。从文体选择上看，当其他同学按传统思路用记叙文展开的时候，你不妨采用议论文的形式下笔，用精彩的论据吸引人；也可以写抒情性散文，用诗意的文字、整齐的句式和动人的情感吸引人。对掌握了丰富素材的同学而言，写作本文用议论文的形式展开显然更容易切入。例如用美国著名盲聋女作家海伦·凯勒的名言：“我要把别人眼睛所看到的光明当做我的太阳，把别人耳朵听到的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福”，带出她那痛苦而快乐的生活，材料自然会极为充实。综观2011年中考，道德情操类作文命题的面貌焕然一新，不少作文题以充满情感的命题或话题作文出现，像“善良的魅力”（重庆市）、“有温度的话语”（辽宁省沈阳市）、“容纳”（辽宁省大连市）、“报答”（新疆）、“想看见你的笑”（陕西省）、“幸福”（甘肃省）、“守护诚信”（山东省临沂市）、“最美”（浙江省衢州市）、“说真话”（湖北省黄冈市）、“一言一行总关情”（湖北省襄阳市）等便是典型的道德情操类作文题。【解题妙招】要想写好中考道德情操类作文，广大备考同学得做好以下三个方面的文章：一、主题积极，表现自我的思想情怀。一篇成功的中考作文，离不开健康积极的主题，尤其是写作道德情操类文章，同学们一定得表现出自己对美德情操的向往与追求。二、雕琢细节，发现人物的美德之光。因为道德情操类作文题往往具有“大”而“全”的特点，同学们取材时从小处切入是写作成功的关键。其实，看似抽象的美德，无不源自生活的细节。从一个细节入手构建全篇，然后由事而悟，这样才能收到滴水生辉的效果。如2011年广西中考满分作文《一碗面条》，考生便是借“一碗面条”来赞美子女孝顺父母的美德。三、材料经典，展示语言的丰厚底蕴。面对道德情操类作文题，采用议论文写作的同学很多。你可以从历史的长河里选取经典的论据。如讲到爱国，就想起杜甫的忧国忧民、文天祥的爱国之心；讲到孝顺，就想起东汉黄香扇枕温衾、汉文帝刘恒亲尝汤药的典故；讲到诚信，就想起曾子杀猪、尾生抱柱的故事。●中考趋势综观2011年全国各地中考语文试题，道德情操类现代文阅读与作文题，分量不少，而且此类现代文阅读、写作命题呈逐年增多趋势。在社会这本百科全书里，“道德情操”是极为重要的一章。尤其是近几年来，随着社会经济的快速发展，人民群众对美德的渴望日益强烈。笔者分析得出，无论阅读还是写作的命题，都在日益加大对这一方向的考查力度：或崇尚美好品德，引导考生培养诚信、善良、热情、奉献等美好品质；或陶冶美好情操，鼓励考生加强阅读，重视对美好情感的体验。像“责任”“合作”“信任”“微笑”“感恩的心”“承诺”“诚信”“奉献的美丽”“关爱”等，均是值得广大备考同学关注的道德情操类子题。由此可见，大力提倡向真之心、行善之举，让“美”成为常驻中学生心中的素质并外化为自觉行动，已经成为命题者重视的理念指向。知恩报恩温暖人心主题解说感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个人怀有一颗感恩的心，能帮助自己在逆境中看到希望，在悲观中获得力量。4学会感恩，为自己能拥有的一切而感恩，感谢生活对你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观和健康的心态。养成感恩的习惯并不难：一张表达谢意的纸条、一个小小的拥抱、一次不求回报的善意帮助、一份小小的礼物、列一份你感谢别人的理由并公开地感谢他（她）、给朋友意外的惊喜，对不幸也心怀感激……知恩报恩是一个人应该具备的美德，也是一个人拥有健康心理的表现。生活、工作、学习中，我们每个人都会得到别人给自己的帮助和关心，也许我们不能一一地回报，但是对他们表示感恩是必需的。美文在线一怀着感恩之心生活□林润翰①在美国，感恩节是个快乐的日子。可是在许多年以前，有一对年轻的夫妇却是以绝望的心情迎接它的到来，因为他们太穷了，想都不敢想节日的“大餐”。看着心情糟透的父母大吵起来，儿子只能无助地站在旁边。正在这时，响起了敲门声。男孩看到门外站着一个满面笑容的男人，手里提着一个大篮子，里头装满了各式各样过节用的东西。这家人一时都不知道究竟是怎么回事。②那人说：“这份东西是别人让我送来的，他希望你们知道还有人在关怀和爱着你们。”看着这份陌生人送来的礼物，夫妇俩推辞着。可那人把篮子搁在男孩子的臂弯里就转身离开了，临走时还留下一句温暖的话语：“祝感恩节快乐！”③感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗发誓：日后也要以同样的方式去帮助别人。④18岁那年，男孩终于可以养活自己了。虽然他的收入很少，可在这年的感恩节，他还是花钱买了不少的食物，装做一个送货员，把这些食物送给了一个很穷的家庭。当他走进那个破落的房子时，前来开门的妇女警惕地盯着他。他对那妇女说：“我是受人之托来送货的，请你收下这些东西吧。”说着男孩从自己那辆破车上取下了那些食物。孩子们高兴得欢呼了起来。“你是上帝派来的使者。”那妇女语无伦次地说。男孩忙说：“不，不，是一个朋友托我送的，祝你们快乐！”说完他把一张字条交给了这位妇女。字条上写着：“我是你们的一位朋友，愿你们能过个快乐的节日，也希望你们知