九年级上册期末复习资料参考答案

语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第1页共13页1、《九年级单元检测》2页2、修改病句4页①中考修改病句汇总2页②1~492页3、课内文言文3页4、断句练习0.5页5、课外文言文4页6、诗歌赏析2页7、记叙文阅读11.5页8、议论文阅读3页语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第2页共13页九年级单元检测（甘井子区2010—2011学年度第一学期阶段性学习质量检测）10．从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。12．曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故13．这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。14．贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。15．暗含了山花的颜色；在青翠欲滴山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，画面感强烈，生动地表现了春天的勃勃生机。16．(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)18．(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)21．寡言少语、平凡朴实、睿智、热爱音乐。22．含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使人获取悲壮美和幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到提升。作用：点明题意，揭示主旨。23．A句以“骤然”写动作之快，以“抓握成拳”写力量之大，以“一绺白发披到额前”写激动的外表，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪。或者：通过动作描写、肖像描写，形象生动地写出了音乐老师沉浸在音乐中的情形，突出了他对学生精神的感染。或者：以景写人，以午后的阳光映衬老人的白发，突出他不同寻常的形象；以“向导”的比喻揭示他对学生的巨大影响。24．饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争。断句练习1、异史氏曰／满招损／谦受益／天道也／名小立／遂自以为是／执叶公之余习／狃(niǔ)而不变／势不至大败涂地不止也／满之为害如是夫。2、访练兵简卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于抚纳士众/皆为致死/闻敦有不臣之心/访恒切齿/敦虽怀逆谋/故终访之世未敢为非3、宋有狙公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于已也，先诳之曰：“与若茅，朝四而暮三，足乎？”从狙皆伏而喜。4、弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。5、虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。6、吴人有养猴于笼十年，怜而放之，信宿而辄归。曰：“未远乎？”异而舍诸大谷。猿久笼而忘其习，遂无所得食，鸣而死。7、昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰，“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”党斗而讼于社伯，社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。8、管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华拾而掷去/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/管宁割席分坐曰/子非吾友也9．名不正则言不顺/言不顺则事不成/事不成则礼乐不兴/礼乐不兴则刑罚不中/刑罚不中则民无所措手足10．宋人或得玉/献诸子罕/子罕弗受/献玉者曰/以示玉人/玉人以为宝也/故敢献之/子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝11．昔者有馈鱼于郑相者/郑相不受/或谓郑相曰/子嗜鱼/何故不受/对曰/吾以嗜鱼/故不受鱼/受鱼失禄/无以食鱼/不受得禄/终身食鱼语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第3页共13页中考修改病句汇总1.A（B．成分残缺，主干缺主语，前后不一致，应将“描绘的”改为“描绘了”。C．宾语中心与残缺应在句末加上“的通知”。D．语序不当，应将“充分的”移到“结合”前，且改为“充分地”。）2.B3.（1）第①处搭配不当，应将“欢迎”改为“迎来”；（2）第②处语序不当，应调整为将于6月18日至20日在重庆人民大礼堂演出；（3）第③处句式杂糅，应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主”（4）第④处成分残缺，应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”。4.D5.D6.D7.修改①：韩国人掀起了学习汉语的热潮。修改②：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。8.D（A一面和两面不能搭配。B缺主语。C滥用否定词“不”）9.B10.A11.B12.②让我们下定(鼓起)战胜困难的决心(勇气)。13.D14.B15.A（D项“这”指代不明）16.（1）将“推波助澜”改为“添砖加瓦”、“献计出力”等词语。（2）删掉“急剧”，或把“锐减”改为“减少”。（3）将“态度”改为“水平”，或将“提高”改为“好转”。17.修改①：韩国人掀起了学习汉语的热潮。修改②：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。18.C（分析：A项中的“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”。）19.C（A项成分残缺，缺主语，应把“通过”或“使”去掉；B项搭配不当，改“表达”为“体现”；D项前后矛盾，应划去“超过”或“左右的”）20.（1）去掉“大约”或者“左右”；（2）把“选择”改为“选拔”21.(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“；”)(1分)(2)诠释(1分)(3)……这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。或：……这些(人)都是讲诚信、重承诺的。22.（1）不是……而是（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。23.C24.①熏染，熏陶②使我在写作上获益良多25.A26.C27.B28.D29.①目前②小有名气很有影响（或“卓有成就”，“享有盛誉”）③只要只有30.①在“风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。②将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。③删去“众多的”，或删去“丰富的”。(3分，各1分)31.A32.D33.B34.D35.A36.A37.B38.B39.D语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第4页共13页1~491.将“如果”改成“即使”2.把“津津乐道”改为津津有味（删去“地谈论这些趣事）3.在“活动”后加“计划”或“措施”。4.将“不再”中的“不”删掉。5.“宣传世博会”和“关注世博会”调换顺序。6.在“文化”后加“环境”7.将“的210辆消防车”删掉。8.在“大多”前面加上“他们”9.将“由于”删掉10.在最后加“的行为”11.在最后加“的迫切需要”12.在“保护”后加“意识”13.“而是”换成“但是”14.“提高”换成“提前”15.在“贡献”后加“的号召”16.去掉“的检验工作”17.“就”改为“才”18.删去“不”19.“改革”变为“改善”20.删除“左右”21.删除“使”22.改为“听取并研究”23.改为“建立并完善”24.删除“使”25.删去“是否”26.在“提高”之前加“改变”27.把“只有”改为“只要”28.删除“和食物”29.“而是”改为“而且”30.将“大量”放在“生产后”31.“祖国后”加“60周年”32.把“却”改成“都”33.去掉“使”34.把“迎接”改成“欢迎”35.把“不再”删去36.把“非常”删去37.“名著”后加“等方面”38.在“知识”后加“的多寡”39.把“确切地”改为“确实”40.改为“繁花无边的天山”41.把“厚厚的”和“放着”换位42.把“看到的”和“第一眼”换位43.去掉“处心积虑”44.去掉“一切”或在句末加“的行为”45.把“壮烈”改成“激烈”46.把“、教学设施”放到“办学条件”后47.把“就”改为“才”48.把“唤来”改成“吸引”49.“创新”后加“的氛围”语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第5页共13页课内文言文《陈涉世家》一1、(1)逃亡(2)去、往2、扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派(他〕在外面带兵。3、直接原因：（会天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。4、(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能《陈涉世家》二1.D2.（1）估计、揣测（2）应当（3）适逢、恰巧遇到3.偶然性：因暴雨断道而误期限必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。《陈涉世家》三1.西史学文学2．屡次发动，发起难道3．即使仅能免于死刑，然而守卫边关而死去的本来也有十分之六七。4．①感激拥戴陈胜吴广，愿为其用。②形势所迫（失其当斩），不得不反。5．大泽乡天下苦秦久矣《出师表》一1、①因此②奔走效劳③所以2、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。3、三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅《出师表》二1．①亲自，自身②地位低下，身份低微；低微鄙陋（或身份低微，见识短浅）③感动，感激④奔走效力（或奔走效劳）2．愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也3．正反论证划线句子为“亲贤臣，远小人，……此后汉所以倾颓也。”4．北定中原攘除奸凶兴复汉室还于旧都5．心情：夙夜忧叹行动：五月渡泸，深入不毛6．在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。7．在当时对（用人等）内政建设方面有进步意义；在今天仍然有借鉴意义。《出师表》三1（1）答应（2）长，这里指身高（3）护城河（4）通“邀”，邀请2(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。(2)先帝不因为我身份低微，见识短浅。3苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯4目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。《隆中对》一1.（1）通“以”（2）而且（并且）（3）挟持（4）物资10.老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？2.（1）夺取荆、益二州，作为“霸业“的根基。（2）结好孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。（3）联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。3.（1）①曹操的“非为天时，抑亦人谋也”②孙权的“贤能为之用”③刘备的“总揽英雄”（2）当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才。《隆中对》二1、能够但是用箪(盛)2、（1）①戎：古时对我国西部各族的称呼。②夷越：泛指我国南部各族。（2）亲自躬3、B4、D5、(1)现在曹操已拥有上百万军队，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他争胜。（2）百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢?6、①不可与争锋②可以为援而不可图也③取而代之④西和犬戎，南抚夷越。7、⑥③①⑤②④⑧⑦8、成霸业，兴汉室《唐雎不辱使命》一1.故：所以与：通“欤”，吗虽：即使广：扩充语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第6页共13页2.①B②B3.①疑问语气呢②疑问语气呢③疑问语气吗4.今吾以十倍之地，请广于君5.君逆寡人者，轻寡人与6.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。《唐雎不辱使命》二1、①撞②道歉2、C3、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。4、不畏强暴、敢于斗争的精神语文九年级上册期末复习资料参考答案2011.12第7页共13页课外文言文（一）9.（4分）（1）季节（2）想要（3）停止（4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）10.（2分）B11.（4分）（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。（2）家人不能阻止我，（只好）听任我抵押首饰购买水仙花。（每小题2分）12.（3分）冒雪赶回南京看水仙花；