中学教学设施设备配备标准

中学教学设施设备配备标准一、仪器配备标准按教育部2000年11月颁布的《中学各科教学仪器配备目录》、《小学各科教学仪器配备目录》，和1995年7月颁布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》、《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教育教学仪器配备目录》装备仪器。中学全部为一类25组；中心小学和城关小学为一类24组（规模较小的一类小学可按1~2人一组开出组数；6轨以上中小学应双配套），完小按二类配备12组（如为单轨且班容量较小可按不超过3~4人一组开出组数）；其它小学为三类6组；教学点要按教学需要配齐演示用仪器，分组仪器根据需要配备。二、实验室建设标准1、小学一类二类三类实验室85平米68平米68平米仪器室40平米35平米23平米准备室35平米18平米15平米自制标本展室25平米以上注：班容量不足45人的实验室可按生均1.7平米计算，不含6年级的分校和教学点可五室合一不小于54平方米。2、中学一类实验室90平米（重点中学96~108平方米）仪器室60平米以上准备室36平米自制标本展室60平米以上，班容量不足45人的按生均大于等于1.8平方米计算。3、以上中、小学实验室、仪器室、准备室为了教学方便，应互相连通。以上各室数量凡是平行班在四个（含四个）班以下的各类中、小学各科实验室分别为一个以上，四轨以上小学、六轨以上初中相应增加实验用房套数。4、各类中小学应设药品室，专人保管（规模较小的小学可设药品橱、通风橱）面积在20平米以上。规模较大的中小学应设维修室，面积20平方米以上，维修室应配齐相应的工具。办公室面积在20平米以上。三、实验室、仪器室、准备室内设施配备要求1、实验室①自然、化学、生物，上下水到实验台及演示台。②各科实验室电源要到实验台及演示台，并在前面有总开关控制。（注意电源插座与水源要尽量远离）。③生物实验室要光源到实验台，一般在桌上安装40瓦管灯一个。④物理实验室要设黑红窗帘，其它各室为浅色窗帘。⑤每个实验室内应有一个标准的演示台，其规格为：宽0.8米、长1.6米、高度从地面算起为1.00米。如放在讲台上，演示台高度视具体情况而定。演示台涂白色，上面要有胶垫，化学为防腐胶垫。⑥每个实验室内都应有满足相应类别数量的实验台，其规格为：1.2米×0.6米，高度小学0.75米、中学0.8米，摆放间距一般不小于0.6米，第一排实验台距黑板一般为3米，最后一排距后墙最少1.6米。每竖排应留出水槽和每个为0.6米至少三个以上的通道。无论何类学校，实验台的摆放都应能摆放两人一组。实验台涂白色，上面要有胶垫，化学为防腐胶垫，用铝合金条压边，化学实验台前面要有挡板。⑦各实验室都应有足够用的小方凳，凳涂白色。⑧每个实验室台上都要放一个废物盘、两块抹布（一块擦实验台和水槽、一块擦地面）。⑨各实验室要有灭火器、沙袋和排风扇。⑩化学实验室应有防护屏。注：有条件的中小学可配备厂家生产的较高档次实验室专用设备。2、仪器室①各仪器室内要有足够的仪器橱，一般初中最少30个以上，完小不少于12个。橱的标准高度1.8米、厚度0.5米、宽度1.1米，橱子内外一律涂白色。②各仪器室应有排风扇一个。③所有药品橱和试剂瓶橱一律装备通风管（小学一般有一个通风橱即可）。④各仪器室要有放火、防盗设施。⑤各仪器室在适当部位应有电源插座。⑥各仪器要有足够的自制盘和架。⑦仪器室要有自制教具橱、档案专用橱。⑧中学必须设危险品专室或专橱，单独存放。3、准备室①各准备室要有一个工作台，规格为：2.4米×0.8米、高度1米，涂白色。②准备室应有电源。③准备室应有上下水。④准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具，小学木工、金工、塑料工具箱各一个）。⑤准备室应有排风扇，化学准备室应有防护屏。⑥各准备室应至少两个橱子。四、实验室、仪器室、准备室的管理各实验室必须有专职实验员管理，小学至少一人，中学至少三人。1、实验室的管理①悬挂的规章制度和目录（中学8种、小学6种），铝合金框装好上墙。（1）学生实验守则（省发）（2）学生损坏、丢失教学仪器赔偿制度（省发）（3）实验室一般性伤害的应急措施（省发）（4）危险药品的使用规则（省发,中学）（5）化学实验室安全守则（省发,中学）（6）实验室管理规则（省发）（7）分组实验目录进度表（8）学校教学组织和机构表（实验教学领导小组名单）②科学家画像铝合金框,内容或摆放应具有一定的科学性。实验室的布置要整齐合理，不要杂乱无章，要符合不同年龄学生的特点，特别是各类标语，同一室内条幅及画像悬挂不要太多，一般不超过四位，镜子的悬挂要整齐、美观，高度、位置要合适。悬挂镜子一般不要用钉子钉，要用塑料胀塞、木螺丝。③实验室要有明确的标牌，涂白油漆写红字，其规格为8厘米×27厘米。④在演示台的侧面（进门一侧）用红油漆写明校名、学科。⑤在实验台的侧面（靠近过道一侧）用红油漆写字，内容及顺序为：校名、学科（室号）、桌号（组号）。⑥实验凳在侧面明显处用红油漆写字，内容及顺序为：校名、学科（室号）、凳号，凳子摆放大小号应与实验台大小号对应。⑦实验台上应有学生用实验记录册（按组配备，规模较大学校也可即按年级又按组配备）。⑧演示台上应有演示实验记录册和教师用分组记录册。2、仪器室管理①仪器室管理要有专人负责，做到帐帐相符、帐物相符，仪器室内要有仪器总帐、分类帐和明细帐（全县统一规格）、自制教具帐、标本专用帐、各种消耗品帐，各种帐目要上墙，帐本首页应有管理人员交接表。②各类仪器（包括自制教具）要分门别类、科学、整齐、合理存放，要存取方便，不能挤压。橱上要有明显的标志牌，牌的大小规格为25厘米×7厘米，制作方法：在白色塑料（有机玻璃）板上用红色塑料（有机玻璃）刻字，内容及顺序为：校名（简称）、学科、橱号、分类。牌一律固定在橱子上部中央。③各仪器橱内要有一个定位卡，装袋悬挂于橱子上部的左内侧，卡内编号为仪器配备目录的统一编号，数量要用铅笔填写。④所有仪器要用红色油漆在正面写字，内容及顺序为：校名、编号、名称、分号，校件仪器写出顺序号即可（当正面书写受影响时可在不影响使用的部位写字。玻璃制品写字选位、字的大小要适当，小件玻璃仪器如试管、小量筒等不写），使用时仪器号、实验桌号、学生号要三者一致，加强责任制。⑤所有小件仪器（包括分组）一律装入自制的木制托盘内，托盘的大小可根据橱子及仪器的大小，以存取方便并且美观为准，具体尺寸一般为30厘米×50厘米、高度（特殊情况盘的大小尺寸视具体情况而定）4厘米，涂白油漆，用红油漆在前面写字，内容及顺序为：校名、仪器编号、名称、几~几号（分号或顺序号）。仪器装入托盘后在橱子内打上支架、分出层，让托盘向抽屉一样推到里面。⑥所有药品瓶和试剂瓶如原始标签损坏都要贴上统一印制的标签，然后用蜡涂于表面，试剂瓶都要装入能防腐的托盘中，并向木盘一样方法写字、存放。⑦所有玻璃仪器和部分特殊仪器，都要根据仪器的特点自制各类支架和存放架，不允许直接放在、挂在橱子上。方座支架要做一个特殊的存放架，集中放在实验室的前面或后面不组装着放置，不允许直接放在实验台上存放。⑧以下内容当一个学年结束后，统一装入档案局统一印刷的文书档案盒中，一种可装入一个或几个盒中。上年的各种资料不得上墙悬挂。各种档案盒装入固定的橱子。一般按下面要求建档。(1)上级来文（大学校省、市、县来文可单独存放）。(2)仪器设备使用说明书。(3)仪器配备目录。(4)实验教学工作计划。(5)实验教学工作总结。(6)实验教学“十五”规划。(7)实验员档案、实验教学领导小组名单。(8)历年教学仪器经费情况。(9)实验室基本情况（个数、面积、桌、凳、橱个数及主要设备等）。(10)演示、分组实验通知单（可分盒存放）。(11)演示、分组实验记录册（可分盒存放）。(12)实验教学论文、教案、评优获奖情况及证书复印件。(13)实验教学开展情况（包括演示、分组实验开出率、仪器设备管理使用、各项课外科技小组活动情况）。(14)实验教学考核情况（包括制度、计划、总结、试题、成绩等）。(15)学生实验报告（每年保存各学期、各学科、各年级各五套，装订成册）。(16)实验室日志。(17)仪器维修记录。(18)教学仪器损失报告单。(19)教学仪器报废申请单。(20)易燃、易爆、剧毒药品登记册。(21)教学仪器借用记录册。(22)档案总目录。⑨各种仪器帐和有关制度上墙。（1）各种仪器总帐、分类帐、明细帐、自制教具帐、消耗品帐。（2）教学仪器借用记录册。（3）有毒、易燃、剧毒药品登记册。（4）关于教师损坏、丢失仪器赔偿制度（省发）。（5）实验室管理规则（省发）。3、准备室管理①上墙的制度有（1）理科教师（含自然教师）实验教学守则（省发）。（2）演示实验目录进度表。（3）分组实验目录进度表。（4）关于教师损坏、丢失仪器赔偿制度（省发）。（5）实验室管理规则（省发）。②上墙的资料有：（1）演示实验记录册（各任课教师一本）（2）教师用分组实验记录册（各年级一本）（3）实验室工作日志（4）演示实验通知单（5）分组实验通知单（6）仪器损失报告单（7）仪器报废申请单（8）教学仪器维修记录信息技术、现代教育技术（电教）设施、设备配备要求及管理一、多媒体电教室：1、数量要求：中学2个，小学1个（12个班以上相应增加）。2、面积要求：一般初中、小学88~96平方米；高中96~108平方米。3、配置要求：一般应有主控台、多媒体投影机（注意不是投影仪）、视频展示台，多媒体计算机、电动幕、音响、中控系统、录像机、VCD（或DVD）、采集卡、UPS电源、软件等。4、上墙制度：①信息技术教育领导小组名单。②电教人员工作职责③电教室工作日志④电教室使用记录二、电教器材室配备：1、数量和面积初级中学一个，面积不小于40平米，高中一个，面积60平米以上，小学一个，面积不小于20平米。2、配备标准：按配备目录配齐电教所有器材，包括电教硬件和软件。3、设备器材资料橱8个以上。三、现代教育技术（电教）管理：1、学校应建立信息技术领导小组，并配专(兼)职管理人员一名（12个教学班以上人员相应增加）。2、电教器材帐目健全，帐物相符。橱子标牌、定位卡等常规管理可参照实验部分。3、电教器材室设专橱存放现代教育技术（电教）管理资料档案，一般要求如下：1、上级来文，2、计划，3、总结，4、电教实验教师档案，5、现代教育技术（电教）问题与研究资料，6、电化教学教案、电教论文、课件等获奖情况7、设备技术资料，8、现代教育技术（电教）领导小组会议记录，9、设备维修更新档案，10、软件资料目录，11经费情况12、档案总目录、13、其他。4、管理制度上墙：①电教人员工作职责②电教设备器材借用制度③设备器材损失丢失赔偿制度④电教工作计划总结⑤电教室工作日志⑥现代教育技术（电教）领导小组名单。四、语音室：1、配备要求：中学、完小以上小学配语音室一个，面积88-96平米，重点中学96-108平米，各校也可配备流动语音室（以上指12个教学班，规模较大的学校相应增加）。3、管理：（1）语音室必须设管理人员一名，负责日常管理工作。（2）制度：①《语音室管理规则》（上墙）②《语音设备使用记录》（上墙）③《学生听单元使用记录》（放桌左上角上）④《设备故障及维修记录》（上墙）（3）学生做到机、人、记录册三统一。五、关于信息技术装备方面的要求1、微机室建设：各中小学都要建微机室，中学2个以上、小学1个以上，面积一般88-96平米，重点中学96-108平米；要配备足够数量的微机，高中1台/10人，初中1台/15台，小学1台/20人；各校要配备足够的教师备课专用机，高中20台以上，初中10台以上，小学6台以上（以上指12个教学班，规模较大的学校相应增加）。教学辅助设备：中学要求扫描仪、打印机、数码相机各1个以上，小学要求扫描仪、打印机各1个以上。2、微机室管理：①微机室必须设专职管理人员一名（规模较大的学校管理人员相应增加），负责日常管理使用工作。②制度：a《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》b《河北省中小学计算机教室管理制度》c《河北省中小学学生上机实习守则》③每台微机都要配有县统一印制的微机使用记录册